首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
太阳出来了     
离园时,晚走的几个小朋友在玩积木,而我正和陆续来接孩子的家长进行简单的交流。忽然,只听哗啦一声响,循声望去,只见强强兴奋地把桌子的雪花片积木往空中边抛边说:“下雨啦,下雨啦!”另外几个小朋友也跟着“下起雨”来。我一看,桌上、地上到处都是红红绿绿的雪花片积木,有的掉在椅子上,有的滚到墙角处,还有的落在了小朋友的头上、衣服上,活动室内一片狼藉。这可怎么办?看着孩子们兴奋地沉浸在游戏里,我想:如果硬是让他们停止游戏把积木捡起来,一是挫伤幼儿游戏的积极性,二是他们很可能不合作,不愿把积木捡起来,而和他们…  相似文献   

2.
一(1)班的孩子入学已经一个多月了,从今天开始有课堂书面作业了。他们把字写完,我对他们说:“请把本子从后面一本一本传上来。”我的话音刚落,有的孩子立即站起来,有的孩子嘴里在不停地说着“把本子传上来”,也有的则说“要把本子打开”……教室乱成了一锅粥。  相似文献   

3.
老师被罚     
王艳 《中国德育》2008,(10):86-86
这次我又把《石榴》一课里“这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯”一句中“绿黄色的叶子”读成了“黄绿色的叶子”。这帮孩子发现老师又出错了,马上来了精神,他们有的自豪地喊道:“老师,您又读错了!”有的还大声埋怨起来:“老师,您怎么又错了?”……  相似文献   

4.
我是小学一年级的班主任。上学期学生刚入学,班里乱得一团糟。因为他们大多没有接受过正规的学前教育,他们来到学校,进了教室,打开书包,里面全是零食,不一会瓜子皮、面包纸就扔了一地;有的孩子头发蓬松,衣服肮脏,天热点儿时,一个小男生还光着膀子呢。他们最愿意做的事就是在校园里玩煤渣,扬沙土……我该如何引领这一群在校园里疯跑疯闹的“泥孩子”开始校园新生活呢?我决定,首先要想办法引导他们学会讲卫生。  相似文献   

5.
案例:我在教学“数一数”这一课时,带领孩子们走出教室,让他们自由地在校园里数一数,孩子们开阔的思维让我很是吃惊:有的数花、有的数小树、有的数篮球架、有的数教室,还有的孩子趴在地上数蚂蚁,踮起脚数树叶。他们对各种事物充满了好奇,当他们不断地发现新鲜事物时,都会很高兴  相似文献   

6.
有的父母喜欢埋怨自己的孩子,责怪声不断,总之一句话:“这孩子不行!”孩子经常受到批评后就会失去自信,对自己感到失望,有的孩子就会靠攻击他人才能体会到自己是一个强者,来抚平自己的失望情绪,摆脱“我不行”的念头。因为自己的自信在父母的指责下已经丧失殆尽,所以害怕面对自己的人生。这样的孩子看见他人获得成功便会乏味地说:“那种事真没有意思!”这样的孩子如果在情绪上还没有成熟,就常常会和自卑的人混迹,一起指责他人。他们更强烈地希望拥有能同病相怜的伙伴。有的孩子则相反,不会去指责他人,但情绪更低落,内心里充…  相似文献   

7.
住在顶楼的老爷爷最喜欢抽烟,那弯弯的烟斗特别像手枪。每天每天,他都要把那支枪瞄准自己,叼在嘴里挺入迷地抽着,然后,再挺痛苦地咳嗽一阵。自然,那烟咕嘟咕嘟地一冒,也就常常把住在附近大树上的一群喜鹊呛得直掉眼泪。有那么一天,喜鹊妈妈把她的3个孩子喊到身边,对他们说:“那老爷爷病得太厉害了,无论如何不能再让他抽烟了,咱们帮他一把吧!”“怎么帮?”3只小喜鹊问。“你们说呢?”喜鹊妈妈看了看孩子们。“悄悄地,把他的烟斗叼跑!”“再轻轻地在地放烟斗的小桌上放一束花!”“然后,再在墙上画3只小喜鹊,围看病好了的…  相似文献   

8.
小水管哭了……文/邵燕“人来疯”与表现欲文/陆春燕最近,我班小朋友洗手时浪费水的现象比较严重。有的孩子边洗手边玩水,有的甚至洗完手后不关水龙头就去擦手。每次我总是提醒孩子:“把水龙头关紧!”但稍没看住,水管子的水就会流着。针对这种现象,一天,我以小水...  相似文献   

9.
小议发脾气     
“停下,安静,不许讲话!不许乱动!“望着教室里小朋友有的打,有的闹,有的说,有的笑,有的还下位乱跑,教师气得大发脾气,把一个个不听话的孩子提起来,骂道:“你们的耳朵到哪儿去了?你们这些小笨蛋!”然后便是罚站、训斥。小朋友们呢?则睁着一双双迷茫的眼睛,胆怯地望着教师……  相似文献   

10.
《红领巾》2010,(5):14-16
妈妈微笑着问儿子:“宝贝,雪融化了是什么呀?”孩子回答:“是春天!”妈妈不满意了,一本正经地告诉儿子他错了,并把“标准答案”用笔写了出来,好让儿子用心记住,答案是“水”。就是在这些“标准答案”中,孩子们想象的翅膀被咔嚓一声剪断了!  相似文献   

11.
有一次,上帝想接四个孩子到天上玩玩儿,就对他们说:“说吧!我给你们每人一个机会,你只要说出一个心愿,我就能立刻把它变成现实。”第一个孩子立刻回答:“我想变个瞌睡虫,会飞,只要往老师的鼻子眼儿里一钻,他就立刻睡着了。”上帝问:“为什么?”“他睡着了,才不会给我们留那么多的作业!”第二个孩子说:“我想当一回老师,就当一回,当一个特别特别厉害的老师!”上帝问:“为什么?”“这样,我也就能给老师的孩子留好多好多作业了!”第三个孩子说:“我想过一个绿颜色的星期天!到绿色的草地上踢一会儿足球!”上帝问:“怎…  相似文献   

12.
<正>从2022年开始,劳动课作为一门国家课程,正式进入中小学校的课程表。自此,劳动教育被推到了更加重要的位置。人们都知道劳动创造了人类,勤劳能让生活更美好。人人热爱劳动并积极参加劳动,是个体拥有幸福生活和国家走向繁荣富强的必由之路。然而,我们却无奈地发现当今时代有很多孩子不用心学习劳动,更排斥参加力所能及的体力劳动。在熙熙攘攘的人群中放眼望去,我们痛心地看到许多青少年都不同程度地染上“手机瘾”,成了“低头族”中的一员。他们沉迷于聊天、刷抖音、网络游戏,整日“忙”得不亦乐乎!一回到家便把卧室门反锁上疯狂玩手机,除了用餐时,平常连个人影儿都难见到!中小学生如此,大学生亦是如此!孩子一旦染上“手机瘾”,整个人就像吸食了精神鸦片,在浑浑噩噩的状态中混日子!他们对工作、学习乃至生活都提不起兴趣,如同在精神上缺了钙一样。这个情形,令人极为忧心!  相似文献   

13.
在教育小孩方面,我们成人历来是更多地拿自己的标准去要求小孩,似乎小孩子什么也不懂,他们有各种各样的不合规矩的冲动,对于他们的这些冲动,我们要压制、禁止,以使之纳入合乎要求的轨道。此乃所谓教育。于是,无论是在家庭,还是在幼儿园,幼儿便大多置身于否定之中:“不要乱爬!”“不要大声讲话!”“不许交头接耳!”“不许争论!”……我们很强调我们的规范,我们很高兴孩子纳入了我们的标准和规范。殊不知孩子是一个具有主体性的个体,孩子的发展是在他自主地与周围环境相互作用的过程中实现的,孩子是发展的主体。教育,所能够…  相似文献   

14.
不想回家     
周五下午照例又是幼儿自由选择玩具活动的时间。他们有的在拼图 ,有的在插塑 ,玩得十分投入。由于是周末 ,不少家长都陆续接走了自己的孩子。“龙龙 ,妈妈来接你了!”“老师 ,我不想回家。”“为什么?”我有些不明白 ,要知道平常他总盼着妈妈第一个来接呀!“老师 ,玩具我还没玩够呢。平常我们要识字、学画画 ,没时间玩 ,只有周五才可以玩个痛快!妈妈一接我回去 ,就让我没完没了地练琴、听英语 ,双休日好去上课。一点意思都没有。”“你这孩子 ,真不懂事 ,妈妈还不是为你好 ,将来有个出息!”龙龙最后还是不情愿地跟妈妈走了。龙龙的一番…  相似文献   

15.
有一天,语文老师问起同学们的理想,有的说要当宇航员,有的说要当名医,有的说要当魔法大师,有的说要当生命禁区探险者……我说,我最想当作家。老师望了我一眼,说:“我们可以讨论的话题当然很多,可是我们今天就讨论一个问题,请大家想想,作家,比我们多些什么呢?”“他们……可能多一副眼镜!度数很高的,是爬格子累的!”有人小声说。“他们可能……都有电脑吧!有的可能还有笔记本电脑呢!”有人大声说。老师看了我一眼。我说:“作家可能比我们更有吃苦耐劳的精神,我听说有一位作家怕蚊子叮腿,就把双腿泡进水桶里写作。”等大…  相似文献   

16.
同玩易相识     
今年,我被分到中班,想想与上一批孩子相处得那样融洽,再面对一张张陌生的脸蛋,真有点儿无所适从。那些可爱的笑脸竟如此相似,一时无法分辨。假使有事,近的直接面对面地要求,远的只好大声地喊“穿红衣服的小朋友小心点儿!”“那个戴帽子的小朋友放好小椅子再走!”……自己辛苦,可孩子并不领情,眼里不时闪出一丝迷惘,根本不知说的是他,依然我行我素。怎么办呢?趁孩子午休,我悄声向经验丰富的朱老师谈起自己的烦恼。“该怎样迅速认识他们呢?”我向她请教。“这几天,我看你只是照顾孩子,看孩子玩。这样是不错的,但很难把自己…  相似文献   

17.
一节幼儿园手工课后,地上满是孩子们桌上掉下的废纸。我想借此机会观察一下他们在没有教师提醒的情况下,对此事的反应与态度。大多数孩子或稳坐“钓鱼台”;或视而不见的在废纸地上来来往往;有好几个孩子低着头正在悄悄把自己脚下的废纸进行转移;只有极个别的孩子默默地把自己周围的废纸捡干净并扔进垃圾篓。这件小事反映了班上孩子们身上的诸多问题。课余通过挨个谈话,大部分孩子肯定地回答“看见了满地纸”,个别孩子说是没注意。他们的回答很干脆,有的说“我又没掉好多纸到地上”;有的说“我那时正在折纸”;有的说“我不愿捡”。听了孩子们…  相似文献   

18.
《泥巴真听话》郫筒二小校园舞台,师生席地而坐。“小朋友们,今天老师给每人带来一袋礼物,让我们隔着袋子捏一捏,闻一闻,猜一猜,里面装的是什么?”刘文跃老师以那略带神秘的开场白激发学生强烈的好奇心。孩子们捏着、闻着袋子,纷纷报告着自己的发现:“袋子里装的是泥!" "你怎么知道是泥呢?" "因为它软软的,有点泥土味儿。”“小朋友们真聪明!你们玩过泥吗,愿意玩吗?好,大家把泥掏出来,随便玩吧!”新奇、兴奋顿时写在每一个孩子的脸上。他们迫不及待地掏出黄泥,高兴地玩开了。“泥巴在手中的感觉怎么样啊?…  相似文献   

19.
常听有的教师说:“学校有些事情真让人寒心!我真的不想干了。但是看看无辜的孩子们,不用心教他们又对不起自己的良心。”是的,在校园里你依然会看到教师们忙碌的身影,课堂上他们依然会按部就班地传授知识,但是你再也找不到神采飞扬、热情满怀的教师了。  相似文献   

20.
“官”的诱惑力究竟有多大?某市一小学前不久推行了一项校内体验教育实践,把校内工作岗位都拿出来供学生选择。结果,校长、校长助理得票高居榜首。早些年前,许多学生是不愿“从政”的,怕影响学习,而现在,一些孩子乃至家长对“官位”已是趋之若鹜。为什么?有的小朋友说,当班干部可以管人,可神气了!有的孩子说,爸爸妈妈经常训他,“别的小孩都能混个一官半职,你怎么从小就这么没出息?”有的家长说,当过干部的学生在升学时可以优先录取。“当官”有那么多眼前的、长远的好处,孩子能不削尖脑袋去“当官”吗?然而,不管是在社会…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号