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阅读是掌握英语知识最主要的形式之一,这就需要教师创新英语阅读教学,提高小学生对英语阅读的兴趣。情境教学法能有效调动学习者对英语阅读的积极性,促进其对阅读内容更深层次的理解。该文以“多维阅读”系列绘本中的Jake’s Job为例,阐述如何应用情境教学实现小学高年级英语绘本阅读课例设计。 相似文献
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在小学英语教学中,绘本阅读教学是重要的组成部分,其主要是通过文化与图画的结合,让学生能够获得真实、形象地体验,提升学习的效果。为了可以进一步提升小学英语绘本阅读教学的成效,教师应在实际教学中渗透情境教育理念,增强课堂教学的趣味性,让学生能够充分理解教材内容,进而促进学生阅读能力的提升。因此,本文主要针对基于情境教育的小学英语绘本阅读教学进行了一些探究,希望可以为相关同仁提供一些参考。 相似文献
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卫秋琦 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
在小学英语教学活动中,学生受母语以及身心发展规律和自身思维水平等多种因素的影响,难以理解英语阅读中的知识点和阅读内容,因此需要教师开发多样化的教学策略不断提高英语阅读的质量和效率。绘本阅读教学的应用,为学生营造良好的阅读情境,整合更多的阅读教学资源使学生在生动灵活的教学情境中不断提高阅读水平。与此同时,绘本还具有较强的语言艺术魅力也具有较强的故事性,这样的特点都适应小学阶段学生的学习。基于此,本文探索了如何将绘本阅读融入到英语单元统整之中。 相似文献
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开展小学英语知识教学,需要激发学生的学习兴趣,提升学生英语水平。教师可以利用信息技术开展小学英语绘本教学,吸引学生的注意力,激发学生学习英语知识的兴趣。这样,就能提高学生的英语水平,使学生养成良好的学习习惯,从而为学生后续的学习奠定良好的基础。本文从直观教学、教学情境、多样活动、教学内容、角色扮演、优化教学六方面入手,阐述了利用信息技术开展高效小学英语绘本教学的策略。 相似文献
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在英语教学中应用绘本阅读的教学模式已经成为提高学生英语成绩的重要措施,英语绘本本身就生动有趣,非常吸引学生,而且英语绘本中还蕴含着一定的生活常识、礼仪以及人生道理,可以让学生在阅读时学习到很多。近年来信息技术在教学中的应用是越来越广。如果将信息技术和英语阅读进行结合的话,可以让学生在进行英语学习的时候不受到时间和空间的限制,充分地将碎片时间利用起来,进一步提高学生的英语核心素养。 相似文献
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兴趣是最好的老师,在兴趣的牵引下,学生可以更积极地融入到英语阅读之中,并取得良好的阅读效果。教师在英语教学中可利用绘本提升学生英语阅读兴趣,让他们在阅读的过程中感受英语学习的乐趣,为英语学习打下基础。文章结合教学实践,对利用绘本培养学生英语阅读兴趣进行论述。 相似文献
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英语绘本是一种符合小学生发展需求,契合学生阅读能力,能够让学生阅读更加轻松愉快的学习资源。和枯燥单调的英语阅读教学材料相比,英语绘本有着独特优势,可以增加英语语言学习的趣味性,提高学生的阅读动力,引导学生依托绘本学习英语知识,掌握语言技能,促进英语教学活动的有序开展。为了让学生的英语阅读学习更加轻松自如,教师应该对英语绘本阅读教学方案进行科学研究与创新调整,给学生营造良好的语言学习氛围,推动高效率英语课堂的建构,提升学生的学习效率。 相似文献
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英文绘本以其生动的图片和丰富的色彩吸引学生的阅读兴趣,绘本图片可以有效弥补学生在词汇语法知识等方面所受到的阅读限制。绘本本身带有的情境性适合教师在教学过程中运用情境教学法,根据情境教学具有主动性、互动性、探究性和体验性这四个特征,以“Looksmart”绘本为例,分析情境教学在绘本教学中的运用。 相似文献
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陈莉 《读与写:教育教学刊》2021,(1)
近年来,英语绘本凭借其自身优势,在小学英语教学中逐渐发挥作用。英语绘本阅读教学需要教师熟练掌握一些教学策略:联系学生实际,科学选择合适绘本;深入学习,加强对绘本教学的认知;优化教学方式,建立多元评价方法;开展多种阅读活动,营造良好阅读氛围等,可以培养学生良好的阅读习惯,提升阅读素养。 相似文献
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绘本教学可以将图片与文字相结合,不仅能够对文中的文字进行解释,还可以帮助学生直观地了解故事情节.在小学英语教学中巧妙运用绘本具有深远意义.构建高效、趣味的英语课堂,以此来增强学生的英语学习积极性.通过分析小学英语绘本教学的优势以及当前小学英语绘本教学中存在的问题,选择合适的绘本,构建情境、创新教学形式,科学引导、丰富阅读想象这三种途径,从而打造具有趣味性、高效的英语课堂,有效培养学生的英语阅读兴趣与能力,提升学生的英语水平与英语素养. 相似文献
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通过对张家口市小学低年级学生阅读英文原版绘本情况进行调查研究,总结分析利用英语原版绘本实现有效教学的途径与方法,可以得出:原汁原味的有意义的英语故事类阅读对于提高小学低年级学生英语学习兴趣、形成英语思维、培养拼读与单词识记能力、实现语言学习的"整进整出"可起到积极的作用. 相似文献
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