共查询到20条相似文献，搜索用时 890 毫秒
1.
Zhang Lijie 《历史教学(高校版)》2008,(9)
以往研究范式是把恢复盐务稽核机关和稽核制度作为南京国民政府放弃反帝立场、继承北洋政府衣钵的标志。事实上,南京国民政府曾同列强进行过坚决的斗争,并成功收回盐政主权。南京国民政府恢复盐务稽核机关和稽核制度,主要为提高盐政效率,而改造后的盐务稽核机关已彻底为我所用,不再是列强控制中国盐政的工具。 相似文献
2.
张帆 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2004,6(2):46-50
上海租界教育是西方帝国主义国家侵略中国的产物，损害了中国的教育主权。20世纪初，上海市民的民族意识日益觉醒，要求收回教育主权，并得到了南京国民政府的积极响应，于30年代开始进行租界教育改革，收回了部分教育权益。但改革的局限性是明显的，这需要租界主权的全部收回和人民的斗争来推进完成。 相似文献
3.
会审制度派生于领事裁判权,是一项损害中国主权的制度,清政府作了一些补救措施,但没有收回,后经过北洋政府和南京国民政府的交涉、修约,最终收回会审公廨,结束了会审制度。 相似文献
4.
对南京国民政府初期外交政策的再认识 总被引：2，自引：0，他引：2
南京国民政府初期采取了积极的外交政策，在对外交涉过程中，反对日本干涉中国内政，坚持建立了独立和统一的民族国家，与西方列强谈判，初步废除了一些不平等条约，基本上收回了关税主权，对苏外交政策，受到了国家主权和意识行态两方面的影响，更显复杂。 相似文献
5.
民国政府收回教育权述论 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪的收回教育权运动早已为人们所熟悉,而近代历届政府的相关活动并未受到重视。从晚清到民国,政府收回教育权的活动不绝如缕,民国时期的北洋政府、广东国民政府、南京国民政府,在收回教育权方面作出了自己的努力,最终在南京国民政府时期获得实现。由于政权的性质和政治控制力不同,它们的活动各具特色:北洋政府追求的目标就是立案,广东国民政府的政策是接管外人学校,南京国民政府则是允许存在但办学必须符合中国政府要求。认为南京政府收回教育权流于形式的观点并不准确。实际上,这虽然与南京政府的实力有关,但主要还是中国对教育权的理论认识的反映。 相似文献
6.
中国电信利权自清季电信业创办以来迭遭外人侵夺。南京国民政府建立后,为收回我国电信利权展开了积极行动。南京国民政府交通部通过与外人直接交涉、整理电信外债及加强自身电信建设等,使得我国以前丧失的部分电信利权得以收回。在肯定南京国民政府收回我国电信利权的成绩的同时,也必须看到其与外国妥协的一面,并认清其妥协背后的实质原因。 相似文献
7.
刘利民 《湖南师范大学社会科学学报》2016,(4):117-124
南京国民政府前期收回航权运动的兴起、发展与航业团体有密切关系。由于航业团体与航权存在切身利害关系,因此在南京国民政府刚成立时他们就一直呼吁收回航权,这直接影响了政府决策。没有航业团体的呼吁,南京国民政府收回航权态度不会那么积极。在收回航权的过程中,航业团体也一直呼吁和提出建议,在中日修约、航政会议、中美中英修约交涉等过程中,都可以看到航业团体积极活动的身影。这既为政府收回航权提供了有利后盾,支持了政府的外交活动,当然也对政府决策形成了压力,使之不敢在收回航权问题上过多妥协。航业团体在收回航权问题上的态度与政府之间也存在紧张关系,因为两者在收回航权的具体主张和步骤方面有一定差距。 相似文献
8.
左家文 《昭通师范高等专科学校学报》2016,(4):93-95,105
南京国民政府初期,在外交部长王正廷的主持下,围绕废除不平等条约开展了一场温和型的革命外交运动。"九一八"事变的爆发打破了这一进程,让王正廷的外交工作异常艰难,最终在民众的抗议下引咎辞职。在这期间,南京国民政府同列强艰苦谈判,收回了关税主权,部分租界与租借地等,但这场外交运动也因国家内忧外患而失败。 相似文献
9.
周辉湘 《衡阳师范学院学报》1988,(2)
淞沪铁路是我国历史上第一条铁路。目前史学界对它的评价尚存很大分歧。有认为收回、拆毁淞沪铁路是封建颃固派的守旧,以及与洋务派的斗争有关;也有认为收回拆毁是维护中国主权的正义行动。笔者认为在对待淞沪铁路问题上,维护主权的正义和颃固守旧的愚昧矛盾地交织在一起,重新评价围绕这条路铁所展开的各种活动,对于中国近代铁路史的研究不无积极意义。 相似文献
10.
张立杰 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2007,35(5):565-570
南京国民政府的盐政改革基本体现了其对现代化目标的追求,但在改革中出现的"验票"之举,却明显违背了其意旨。"验票"是南京国民政府摆脱财政困境的权宜之策,它构成南京国民政府加强中央集权的一个环节,有效地限制了专商与地方势力的联系,使盐商就范于以取得中央政府承认来换取自身利益的保证。所谓的南京国民政府验票的"政权基础说"以及验票的盐商集团"撵金运动说"难以成立。 相似文献
11.
翟秀军 《周口师范学院学报》2006,23(2):123-125
通过访谈，考察在实际生活中母亲对幼儿批评／表扬使用倾向，发现表扬型的母亲占批评／表扬类型的52.4％；批评型的母亲占批评／表扬类型的14．3％；混合型的母亲占批评／表扬类型的33．3％。通过对批评／表扬类型的进一步探讨，不仅能进一步丰富、深化人们对批评和表扬的认识，而且能为教育者采取科学有效的反馈技巧提供更具针对性的理论指导。 相似文献
12.
潘蓓蓓 《商丘职业技术学院学报》2010,9(1):89-90
在妇学极盛的清代,徽州出现大量才媛,其数量之多,为他郡所不及,这是徽州地区一个突出的人文现象。徽州如此众多才媛的出现,与徽州所处的地理位置,南宋以后中国政治、经济中心的南移,当地社会的稳定与经济发展,宗族与徽商的支持以及当地文风昌盛有着密切的关系。 相似文献
13.
王令云 《商丘师范学院学报》2007,23(5):58-60
东罗马帝国是欧洲历史上存在时间最长的专制君主国家，其文化不仅贯通古今，而且融汇东西，既具有鲜明的传统特征，又具有开放性的特点；同时，也是宗教性和世俗性的结合，在帝国社会内部教俗文化并存共荣。 相似文献
14.
Tony Harland 《Teaching in Higher Education》2013,18(1):3-15
This paper presents an action-research case study that focuses on experiences of collaboration in a problem-based learning (PBL) course in Zoology. Our PBL model was developed as a research activity in partnership with a commercial organisation. Consequently, learning was grounded in genuine situations of practice in which a high degree of collaboration was essential for a successful outcome. A particular social context was established in which tutors and students endeavoured to interact as learners to negotiate and construct new understandings and develop life-long learning skills. Students valued the quality of working relationships, the democratic way in which group work was facilitated, and the opportunities for freedom of action and thought. During the course, participants achieved new insights into themselves as learners and this meta-cognitive skill was seen as important for developing the necessary competence in diagnostic self-assessment for PBL. Students had not previously encountered PBL and the transitional nature of their experiences is discussed. 相似文献
15.
H. Edwin Titus 《Journal of Experimental Education》2013,81(4):63-66
The peer nomination technique was investigated as a predictor of academic success among members of a college freshman class. The technique provided scores which were reliable and which were valid against a grade point ratio criterion. The peer nomination scores were shown to tap variance independent of SAT scores and, therefore, their applicability was suggested in academic counseling as a predictor which can be used to identify students who may face academic difficulties. 相似文献
16.
Three experiments examined human processing of stimuli as predictors and causes. In Experiments 1A and 1B, two serial events
that both preceded a third were assessed as predictors and as causes of the third event. Instructions successfully provided
scenarios in which one of the serial (target) stimuli was viewed as a strong predictor but as a weak cause of the third event.
In Experiment 2, participants’ preexperimental knowledge was drawn upon in such a way that two simultaneous antecedent events
were processed as predictors or causes, which strongly influenced the occurrence of overshadowing between the antecedent events.
Although a tendency toward overshadowing was found between predictors, reliable overshadowing was observed only between causes,
and then only when the test question was causal. Together with other evidence in the human learning literature, the present
results suggest that predictive and causal learning obey similar laws, but there is a greater susceptibility to cue competition
in causal than predictive attribution. 相似文献
17.
In Experiment 1, the development of autoshaped pecking to a keylight signaling food was blocked if the keylight was presented only in conjunction with another stimulus already established as a signal for food, even though the blocking stimulus (either an overhead light or a train of clicks) never elicited pecking itself. In Experiment 2, pigeons came to peck a white keylight which signaled the presentation of a red keylight which had earlier been established as a first-order signal for food, but this second-order autoshaping was blocked if the white keylight was presented only in conjunction with the houselight or clicker which had previously signaled the presentation of the first-order stimulus. Second-order autoshaping was thus blocked in the same way as was first-order autoshaping. 相似文献
18.
明清徽州进士数量、分布特点及其原因分析 总被引：9，自引：0，他引：9
李琳琦 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2001,29(1):32-36
明清时期，徽州考中的进士数量之多，为他郡所不及，这是徽州区域一个较为突出的人文现象。徽州如此众多的进士，从内部区域分布来看，却是极不均衡的，这是由商业发展的不平衡所导致的。从姓氏分布来看，则是集中在少数几个大姓之中，这是因为这些大姓宗族拥有优越的文化教育环境和雄厚的经济实力，从而使其子弟具有较强的科举竞争力。 相似文献
19.
田宏 《和田师范专科学校学报》2009,28(2):12-13
列宁在十月革命后最早提出了社会主义与资本主义和平相处的思想,使俄国度过了内外交困的艰难时期。新中国成立后,我国在1954年又提出了和平共处五项原则．当今这一原则得到了越来越多的国家的赞同,它不仅成了我国处理匿与国之间关系的原则,同时也被当成国际间处理国与国之间关系的重要准则。而且可以预见今后它还将得到更充分的运用和发展。 相似文献
20.
杨海涛 《广播电视大学学报》2008,(3):30-34
“象”之概念最初出现在《易传》中。随着文学创作的积累,文人主体意识逐步觉醒,“意”之意味越来越强化,“象”之中介性和主观意蕴愈突出。“意象”这一审美范畴,在文论家们不断地认知和圆说过程中,逐渐明晰确立起来。意象论体现着中国人重心性、重抒情的意象思维方式,是中国古代文艺理论中重要的审美范畴。 相似文献