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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
图苑传真     
安徽省图书专业技术人员2006年继续教育培训班即将举办根据省人事厅颁发的皖人发[2001]30号文件(《关于〈安徽省专业技术人员继续教育实施意见〉的通知》)精神,为进一步提高我省图书专业人员的业务水平和创新能力,我委作为图书资料与情报管理专业省级继续教育基地,受省人事厅和文化厅委托,决定于2006年6、7月在安徽大学逸夫图书馆举办全省图书专业技术人员继续教育培训班,届时将聘请资深专家讲课,望广大图书馆员踊跃参加。安徽省图书资料专业技术人员继续教育培训基地二00六年四月十六日图书资料专业初、中级职称资格考试辅导班在合肥举办根…  相似文献   

2.
为深入贯彻落实《关于印发〈安徽省专业技术人员继续教育实施意见〉的通知》(皖人发[2001]30号)和《关于印发安徽省“十一五”专业技术人员继续教育纲要的通知》)(皖人发[2007]28号)文件精神,全面提升我省图书资料专业技术人员整体素质与创新发展的能力,适应图书馆跨越式发展的需要,我委受省人事厅和文化厅委托,决定于2007年7月9-16日举办全省图书资料专业技术人员继续教育培训班,学习课程包括:《学习能力建设》、《文献编目》、《图书馆学理论研究与实践》,欢迎广大图书馆员踊跃报名参加学习。  相似文献   

3.
根据安徽省文化厅、人事厅皖文职改[2002]266号文件(《安徽省图书资料专业技术资格考试暂行规定》)要求,作为安徽省图书资料与情报管理专业技术人员省级继续教育培训基地,为进一步提高我省图书专业人员的基础理论知识和技能,  相似文献   

4.
图苑传真     
图书资料专业初、中级职称资格考试辅导班即将举办根据省文化厅、人事厅皖文职改[2002]266号文件(《安徽省图书资料专业技术资格考试暂行规定》)精神,自2002年起我省图书资料专业初、中级技术职称资格实行“以考代评”制。安徽省高校图书情报工作委员会作为安徽省图书资料与情报管理专业技术人员继续教育培训基地,计划于2005年9月底10月初举办图书资料专业初、中级技术职称资格考试辅导班,届时将聘请具有丰富教学和应试经验的教师主讲相关课程,欢迎全省高校图书馆馆员参加学习。安徽省高等学校图书情报工作委员会安徽省图书资料专业技术人员…  相似文献   

5.
为深入贯彻落实《关于印发〈安徽省专业技术人员继续教育实施意见〉的通知》(皖人发[2001]30号)文件精神,增强广大图书资料专业技术人员运用和保护知识产权意识,提高创新发展能力,  相似文献   

6.
根据安徽省文化厅、人事厅皖文职改[2002]266号文件(《安徽省图书资料专业技术资格考试暂行规定》)要求,自2002年起,我省图书资料专业技术资格考试实行“以考代评”制。作为安徽省图书资料与情报管理专业技术人员继续教育培训基地,为进一步提高我省图书专业人员的基础理论知识和技能,为他们评定职称创造条件,安徽省高校图书情报工作委员会于2014年3月3—10日在安徽大学逸夫图书馆成功举办图书资料专业初、中级技术职称资格考试暨继续教育培训班,全省110位学员参加学习,达到了预期目标。  相似文献   

7.
正根据安徽省文化厅、人事厅皖文职改[2002]266号文件(《安徽省图书资料专业技术资格考试暂行规定》)要求,自2002年起,我省图书资料专业技术资格考试实行"以考代评"制。安徽省高校图书情报工作委员会作为图书资料与情报管理专业技术人员继续教育培训基地,为进一步  相似文献   

8.
为深入贯彻落实《关于印发〈安徽省专业技术人员继续教育实施意见〉的通知》(皖人发[2001]30号)和《关于开展知识产权公共必修科目继续教育的通知》(皖人发[2007]71号)文件精神,增强广大图书资料人员运用和保护知识产权意识,提高创新发展能力,适应图书馆跨越式发展的需要,我委受省人事厅和文化厅委托,于2008年7月9—17日在安徽大学教学点举办了安徽省图书资料专业技术人员继续教育培训班。聘请安徽大学法学院杨文彬老师、安徽大学图书馆杨栎老师和袁轶青老师,  相似文献   

9.
根据安徽省化厅、人事厅皖职改[2002]266号件(《安徽省图书资料专业技术资格考试暂行规定》)要求,自2002年起,我省图书资料专业技术人员资格实行“以考代评”制。作为安徽省图书资料与情报管理专业技术人员继续教育培训基地,为进一步提高我省图书专业人员的基础理论知识和技能,为他们评定职称创造条件,安徽省高校图书情报工作委员会于2005年10月11日至17日在安徽大学逸夫图书馆成功举办了图书资料专业初、中级技术职称资格考试辅导班,全省87位学员参加学习,达到了预期目标。  相似文献   

10.
安徽省高校图书情报工作委员会作为图书资料与情报管理专业技术人员继续教育培训基地,为进一步提高我省图书专业人员的基础理论知识和技能,为他们评定职称创造条件,将于2011年3月14-20日在安徽大学逸夫图书馆举办图书资料专业初、中级技术职称资格考试辅导班。  相似文献   

11.
马鞍山市图书馆学会与安徽省图书资料专业人员继续教育培训基地。联合举办的2006年马鞍山市图书资料专业人员继续教育培训班。于9月儿日至22日在马鞍山市图书馆内进行,培训内容:图书分类、图书编目、计算机在图书馆中应用,来自马鞍山各类图书馆(室)计29人参加了学习,学员通过试卷考试合格。获得由省人事厅印制、省文化厅颁发的《安徽省专业技术人员继续教育证书》。  相似文献   

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根据安徽省文化厅、人事厅皖文职改犤2002犦266号文件(《安徽省图书资料专业技术资格考试暂行规定》)要求,自2002年起,我省图书资料专业技术资格考试实行“以考代评”制。作为安徽省图书资料与情报管理专业技术人员继续教育培训基地,为进一步提高我省图书专业人员的基础理论知识和技能,为他们评定职称创造条件,安徽省高校图书情报工作委员会于2003年10月20日至10月27日在安徽大学逸夫图书馆成功举办了图书资料专业初、中级技术职称资格考试辅导班,聘请图书资料专业资深教授授课,全省58位学员参加学习,达到了预期目标。安徽省图书资料专业初…  相似文献   

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正根据安徽省文化厅、人事厅皖文职改[2002]266号文件(《安徽省图书资料专业技术资格考试暂行规定》)要求,自2002年起,我省图书资料专业技术资格考试实行"以考代评"制。安徽省高校图书情报工作委员会作为图书资料与情报管理专业技术人员继续教育培训基地,为进一步提高我省图书专业人员的基础理论知识和技能,为他们评定职称创造条件,将于2014年2月下旬在安徽大  相似文献   

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根据安徽省文化厅、人事厅皖文职改[2002]266号文件(《安徽省图书资料专业技术资格考试暂行规定》)要求,自2002年起,我省图书资料专业技术资格考试实行“以考代评”制。安徽省高校图工委作为安徽省图书资料与情报管理专业技术人员继续教育培训基地,为进一步提高我省图书专业人员的基础理论知识和技能,为他们评定职称创造条件,于2013年3月12—18日在安徽大学逸夫图书馆成功举办了图书资料专业初、中级技术职称资格考试辅导班,全省86位学员参加学习,达到了预期目标。  相似文献   

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2005年9月26日至29日,由六安市人事局和文化局共同举办的六安市图书资料系列专业技术人员继续教育培训班在市党校举办。来自本市五县三区机关、事业单位图书资料岗位专业技术人员60十多人,集中学习了公共知识和专业知识。公共知识是关于专业技术人员职业道德教育的讲座。这次专业知识培训特邀了安徽省图书馆的周庆平、武魏泓、朱开忠三位省内图书情报学专家授课,开设了《图书馆概论》、《文献分类与编目》、《文献检索》三门专业课。由于时间紧、  相似文献   

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为全面贯彻落实科学发展观,提高我省广大图书馆员的创新能力,适应图书馆跨式发展需要,安徽省高校图工委于2009年7月9—17日在安徽大学教学点举办了安徽省图书资料专业技术人员继续教育培训班。聘请安徽大学法学院杨文彬老师、安徽大学信息管理学院李德华老师、中国科学技术大学图书馆宁劲老师,分别讲授了“知识产权公共教程”、“信息管理学建设”、  相似文献   

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根据省人事厅颁发的皖人发[2001]30号文件《关于<安徽专业技术人员继续教育实施意见>的通知》精神,为进一步提高我省图书情报专业人员的业务水平和创新能力,我委作为图书资料与情报管理专业省级继续教育基地,于2005年7月5-11日在安徽大学教学点举办全省图情专业技术人员继续教育培训班。此次培训班聘请安徽大学管理学院院长谢阳群教授、安徽省高校图工委秘书长许俊达教授分别作“知识资源管理”和“终身教育与图书馆”学术讲座,安徽大学管理学院吴昌合教授、桑良至副教授分别讲授“主题标引”和“数字图书馆原理及应用”两门课程。全省共有1…  相似文献   

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为深入贯彻落实《关于印发〈安徽省专业技术人员继续教育实施意见〉的通知》(皖人发[2001]30号)文件精神,提高我省广大图书馆员的专业学术水平和创新能力,适应信息时代图书馆发展的要求,安徽省高校图工委受省人事厅和文化厅委托,于2011年7月10—16日在安徽大学逸夫图书馆成功举办了全省图书资料专业技术人员高级业务培训班。我委特聘请南京大学信息管理系叶继元、郑建明、徐雁等三位国内知名图情专家、博导,为学员分别讲授《信息资源建设》、《图书馆学理论与方法》和《馆藏文献的全面搜集和读者工作的文化创意》三门课程。  相似文献   

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关于图书馆员以考代评制度的思考——以安徽省为例   总被引:1,自引:0,他引:1  
图书资料专业技术人员资格考试制度可以保证科学、客观、公正地评价和选拔图书资料专业技术人才,从而加强图书资料专业技术队伍的建设。从安徽省近8年来实施情况看,随着形势的变化,该项制度已呈现一定的弊端。文章从考试内容等方面进行了分析,并提出若干完善方案。  相似文献   

20.
文章通过对新常态下文化事业单位专业技术人员继续教育的调查分析,探究文化事业单位专业技术人员继续教育工作与文化发展新常态存在的差距,提出加强文化事业单位专业技术人员继续教育工作的设想与策略,探索新常态下文化事业单位专业技术人员继续教育的路径和方法.  相似文献   

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