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我国高等教育面临的形势与发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
董泽芳 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2003,42(2):121-127
本文认为，我国高等教育正面临着世国政治、经济、科技、文化、教育大变革与中国社会的体制大转轨、社会大转型的历史时期，分析了为顺应时代发展的潮流，我国高等教育必然呈现的趋势及应采取的相应对策。 相似文献
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林翠容 《福建师大福清分校学报》2005,(4):37-40
目前我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,在这一阶段的两大经济变革：从计划经济到市场经济与从农业国到工业国,必然会引起经济结构、利益格局的变化.由此,就业问题也就成为一国经济发展中的关键问题,解决就业问题是我国当前和今后长时期重大而艰巨的任务.本文通过阐述我国就业问题产生的原因,提出转轨经济时期解决就业再就业问题的对策. 相似文献
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我国已经确立了建立社会主义市场经济体制的改革目标,我国的经济正处于向市场经济过渡的转轨时期。经济体制的这种转变对高等教育如何服务于、服从于经济建设这个中 相似文献
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王龙 《江西电力职业技术学院学报》2004,17(1):31-32
指出了我国持续价格波动不仅仅是货币原因,更深层次的是转轨时期的制度原因。通过对政治制度、市场制度、分配制度以及银行体制的分析,得出我国价格波动是我国长期计划经济体制的弊端在转轨时期的必然显现,提出了完善制度才是解决问题的根本。 相似文献
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周家慧 《广东技术师范学院学报》1996,(1)
关于教学中加强现代经济思想教育的思考周家慧党的十四大确定：我国由计划经济体制转轨到市场经济体制上来，这是一个重大的改革。经济是基础，经济体制的转变，必然会影响到各个方方面面，教学工作也不例外。对教学工作来说，除专业设置外，主要是在市场经济条件下，如何... 相似文献
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论经济体制转轨时期的高师师资队伍建设哈尔滨师范专科学校田恩瑞，刘啸霆我国正处在由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的全面转型期。在这个时期，社会结构的分化与整合、社会运行机制的转轨、社会利益的重新调整以及社会观念的变化，都在猛烈地冲击着教育，推动... 相似文献
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我国正处于由计划经济体制向市场经济体制过渡的转轨时期体制的转轨必然引起人的思想价值观念的深刻变革。而市场经济的内在本质对人的观念变革具有“双重效应”。因此,要树立正确的思想价值观,必须扬其长而避其短。另一方面,以公有制为主体的社会主义生产关系市场经济的资源配置方式又必然要求有与之相适应的社会的主导性价值观。而集体主义价值观既推崇国家和人民的集利益的至上性和权威性,又高扬个体价值和个体利益的合理性和 相似文献
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“国家实行社会主义市场经济”,已经写进了我国的宪法。我国经济由计划经济向市场经济转轨,终于得到了国家大法的保障。其实转轨工作早在几年前就已经开始,只是还不具备现在这种不可逆转倒退的法律地位。 经济是基础,基础的改变,必然引起上层建筑的一系列变革,直至两者相适应。显然,学报是属于上层建筑领域的,也要遵循这个规律而无法逃避必然来临的变革。用一句时髦的话来说,学报工作也有一个从计划经济向市场经济转轨的问题。转轨本身就是一个改革的过程,而且是一个比较长时期的过程。在转轨时期,学报有许多问题需要我们重新去认识去探索。下面谈谈自己对一些问题的思考,以求得大家的指教。 相似文献
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我国的经济改革已经走过了二十一个年头。今天,当我们面对累累硕果探索其原因时,不难看出,它的巨大成功首先来自对计划经济体制的勇敢冲击。传统的计划经济体制源于"斯大林模式",这个模式曾经在相当长的一个时期内在我国及一些国家的经济和政治生活中占据统治地位,时至今日,影响犹存．并形成经济改革深入发展的思想障碍。这就需要我们进一步思考：经济改革为什么必然导致计划经济体制向市场经济体制转轨,其终极原因何在？我们必须跳出理论经济学的狭窄领域,从更深的层次──人的本质上进行哲学思考。 相似文献
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入世后，我国的经济与社会发展，国民生活都将会发生很大的变化，职业教育事业发展也将面临机遇和挑战。办学体制受到冲击。我国职业教育由于起步较晚，依靠政府相关部门的引导和扶持，办学主体单一、办学体制僵硬、办学模式刻板、办学环境封闭、教育资源分散、管理模式滞后。当外资有条件进入中国教育市场后，就会要求市场竞争主体的一致性和平等性，职业教育的办学体制，必然向具有弹性和活力的多元化体制转轨，以促进学校真正获得“经营者”（即办学者）与“消费者”（即求学者）直接对话和作出决定的权力，在“供”、“产”、“销”的问… 相似文献
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开放式自主创新的工程硕士教育 总被引：4，自引：0，他引：4
说明工程硕士教育实现了从封闭式办学向开放式办学的转变,实现了教育管理从国家计划向学校自主创新的转变,是我国从计划经济体制向市场经济体制转轨中,经济和社会对教育的必然要求,是教育进一步改革与发展的必然趋势。并提出了建立以提高培养质量为中心的工程硕士教育长效发展机制的建议。 相似文献
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从世界经济发达国家的高等教育管理实行学分制的经验来看，学分制是充分发挥学生智能、最大限度发展自我，提高高等学校教育效益；是科学技术、社会经济发展，通过市场对人才的需求促进高等教育改革的必由之路；是我国旧的计划经济体制向市场经济体制转轨时期，市场对人才需求所决定的；也是高等教育主动适应我国社会主义市场经济对人才需求的必然趋势。一、实行学分制教学管理，调动“教”与“学”积极性，促进边缘学科的建立首先，实行学分制有利于调动学生的学习积极性、主动性，为人才市场培养各种合格人才；实行学分制执行的是弹性教学… 相似文献
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自70年代末以来,我国社会以经济改革为先导开始了全面的改革开放,整个社0会进入了一个由传统社会向现代社会转化、由农业社会向工业社会转化、由乡村社会向城镇社会转化、由封闭半封闭社会向开放社会转化的社会转型时期。现在又面临由计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨的新情况,改革前的人民内部矛盾在变化了的社会条件下出现了新的内容,有了新的发展变化,正确认识和处理这一转型时期的人民内部矛盾也就变得十分重要和紧迫。 相似文献
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李延 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1997,(2)
成人教育要适应经济发展的需要李延随着市场经济的逐步确立与形成，计划经济体制下形成的传统教育体制已不能适应其发展的需要，必然要与经济同步转轨。成人教育作为教育事业的重要部分，也同样面临着向以市场为其特征的成人教育体系过渡与重建，以适应这一经济体制的转变... 相似文献
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高等教育大众化进程中的教育质量评估问题——兼论英国高等教育质量监督与评估的经验和启示 总被引：17，自引：0，他引：17
质量是任何一个迈向大众型高等教育的国家和地区所面临的问题。今后5年是我国高等教育由精英型向大大众型的转轨时期，也必然是高等教育质量监督与评估体制趋于完善的时期，从英国现代高等教育质量监督与评估体制建立、发展、成熟的过程中借鉴经验具有现实意义。我们应该从健全教育部属下的高等教育监督与评估系统、建立一个独立的高等学校质量监督与评估机构和规模沁间中仙机构的监督与评估机制三个方面着手建立和健全高等教育质量监督与评估体制。 相似文献
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美国经济经历了110个月的持续增长,出现了高增长,低通胀,低失业和虚拟经济增大的格局,创造了美国经济发展史上的奇迹,这与美国政府在工业经济向知识经济转轨时期采取的政府适度干预,引导和调控经济的政策有着直接关系,我国目前也处在知识经济兴起的经济发展时期,科学的分析和研究美国的新经济现象,对于顺利实现我国由工业经济向知识经济的转换不无启迪和借鉴意义。 相似文献
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为主动适应改革开放和现代经济发展的需要，1993牟11月，经四川省教委批准，乐山市五通桥成人中专正式挂牌成立。目前，我校已成为具有省级成人中告示范学校的规模，有较强竞争力，在省内罕有较高知名度的成人中专。回顾我们走过的道路，几年来，我们主要进行了以下探索和改革。一、适应社会发展，改革办学体制．确立发展目标四年前，正是我国由计划经济体制向市场经济体制转轨的＆时期，五通桥区委和政府及教育行政主管部门及时从我区教育现状与改革出发，结合区域经济特点，为适应市场经济体制建立的需要，经反复调查，多方论证，毅然将一… 相似文献
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试论高等学校管理模式的转变 总被引：1，自引：0，他引：1
试论高等学校管理模式的转变李肇元当前我国正处于由计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨过渡的历史时期，与此相适应，高等教育体制也正在进行改革，要由过去“国家集中计划，政府直接管理”的旧体制逐步改革成为“政府宏观管理，学校面向社会自主办学”的新体制。一... 相似文献