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1.
本文基于中小学图书馆面临的网络信息技术、教育改革以及公共图书馆免费开放等新环境,对新形势下中小学图书馆功能及服务的改革与创新进行了一些思考,并结合珠海中小学图书馆的实践经验,探讨新形势下区域中小学图书馆整体发展的策略。 相似文献
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县级图书馆与中小学图书馆联合服务探究 总被引：1，自引：0，他引：1
县级图书馆与中小学图书馆虽然是两种不同类型的图书馆,但中小学生是两者共同的服务对象。县级图书馆与中小学图书馆开展联合服务,能够更好地为中小学生读者服务,也是加强中小学教育的一项重要措施。分析了目前中小学图书馆存在的问题,阐述了县级图书馆与中小学图书馆开展联合服务的意义,提出了开展联合服务的途径与做法。 相似文献
3.
浅谈中小学图书馆建设的现状及对策 总被引：3，自引：1，他引：2
对中小学图书馆建设进行了研究。阐述了中小学图书馆令人担忧的现状,提出了如何科学有效地利用图书馆的文献资源,论述了做好中小学图书管理工作的意义。 相似文献
4.
县级阅书馆与中小学图书馆虽然是两种不同类型的图书馆,但中小学生是两者共同的服务对象.县级图书馆与中小学图书馆开展联合服务,能够更好地为中小学生读者服务,也是加强中小学教育的一项重要措施.分析了目前中小学图书馆存在的问题,阐述了县级图书馆与中小学图书馆开展联合服务的意义,提出了开展联合服务的途径与做法. 相似文献
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《图书馆研究与工作》2009,(4):76-76
10月19—21日,由省图书馆学会少儿和中小学图书馆分委会主办、温州市少年儿童图书馆承办的“2009年浙江省图书馆学会少儿和中小学图书馆分委会阅读观摩研讨会”在温州召开。中国图书馆学会副秘书长孙学雷、省学会秘书长袁逸、省学会少儿和中小学图书馆分委会主任戴蓓以及来自省内的公共图书馆及中小学图书馆界的代表共45人参加了会议。 相似文献
6.
对河北省中小学图书馆文献资源建设可持续发展进行了研究。分析了河北省中小学图书馆文献资源建设目前的现状及存在的问题,提出了改进河北省中小学图书馆文献资源建设可持续发展的相应对策。 相似文献
7.
“空间再造”已经成为中小学图书馆向智慧图书馆转型途中亟待解决的问题。但是目前研究和分析中小学图书馆空间再造的成功案例还不多。文章以刚刚改造完成的江苏省无锡市辅仁高级中学图书馆为案例，分析得出了中小学图书馆空间再造的几点启示，以供其他的中小学图书馆空间再造时参考，以期推进中小学图书馆的建设和发展。 相似文献
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赵光明 《图书馆工作与研究》2009,(9)
本文探讨了少年儿童图书馆与中小学图书馆两系统图书馆联盟的组织形式,找出发展规律;论述了儿童图书馆与中小学图书馆通过技术问题、经费问题、指导青少年、中小学生读书活动等方式,实现图书馆资源共享. 相似文献
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本文从中小学图书馆在课程改革中面临的机遇、当前中小学图书馆工作中存在的问题以及对中小学图书馆未来发展趋势的设想等几方面论述了新形势下对中小学图书馆进行改革的必要性和紧迫性。指出随着课程改革的推进，中小学图书馆事业必将在基础教育领域焕发出勃勃生机。 相似文献
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本文通过分析中小学图书馆的现状，从班级图书角现象入手，推证了在中小学图书馆广泛开展图书寄存活动的可行性及作用，它对改善中小学图书馆藏书短缺，开发文献资源，推动中小学图书馆事业的发展具有现实意义 相似文献
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中小学图书馆建设存在问题分析与发展策略研究——广州市调研实证数据分析 总被引：1，自引：0，他引：1
改革开放至今,中小学图书馆建设得到了重视和加强,但目前的中小学图书馆依然存在各种问题,到馆读者少,利用率低,其教育功能作用并未得到真正体现。文章把广州市中小学图书馆调研的实证数据作为依据,对中小学图书馆建设存在问题以及未来发展策略进行必要的分析,以引起教育主管机构、中小学校领导和图书馆工作者重视和借鉴。 相似文献
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为了全市中小学图书馆馆长了解国内外教育改革的动态和中小学图书馆发展的有关经验,提高理论水平和业务工作能力。上海市教委中小学图书馆工作委员会秘书处和市教育学会中小学图书馆专业委员会于6月上旬联合举办中小学图书馆馆长讲习 相似文献
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[目的/意义]考察澳大利亚中小学图书馆标准演进概况,以期对我国中小学图书馆标准制定和建设等方面提供参考。[方法/过程]采用文献分析法和文本分析法,探讨澳大利亚中小学图书馆的"1979年标准"1993年标准"2001年标准"2005年标准"4个全国性标准,其研制和实施反映了澳大利亚中小学图书馆标准发展历程。[结果/结论]梳理澳大利亚中小学图书馆全国性4个标准演进背景、标准概况,从标准的历史作用、标准重点、理念凸显、标准实施4个方面进行分析,得出三点启示：关注我国中小学图书馆标准建设内在问题,多方协同发挥中小学图书馆功能,建构我国中小学图书馆员能力体系标准。 相似文献
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钟伟 《图书馆工作与研究》2012,(9):117-121
本文通过对我国中小学图书馆发展现状的分析,得出"图书馆人员问题"是目前中小学图书馆发展之关键所在,并针对日本较完善的学校图书馆专业职务制度从多方面进行详细地分析与研究,论述其对我国中小学图书馆事业发展的启示,并提出了一些建议。 相似文献
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本刊上期编发了湖南省教委设立中小学图书馆补助基金的消息,许多中小学图书馆闻风而动,广为宣传,落实自筹部分的资金,如祁阳县一中图书馆今年购书经费将达到15,000元,其他许多中小学图书馆也都在落实自筹部分资金上做了许多工作,希望全省中小学图书馆(室)一齐行动起来,乘省教委设立图书补助基金的东风,争取各馆购书经费都上一个新台阶。 相似文献
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论加强民办中小学图书馆建设 总被引：1，自引：1，他引：0
分析了当前民办中小学图书馆建设中存在的主要问题,提出了建好民办中小学图书馆的对策,强调了加强科学管理,充分发挥图书馆在实施素质教育、深化教育教学改革中的重要作用。 相似文献
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80年代以来,中小学图书馆有较快的发展,但由于欠帐太多,从总体来看我国中小学图书馆基础较为薄弱,中小学图书馆事业发展远远适应不了教育改革的需要,特别在从应试教育向素质教育转轨时期,中小学图书馆事业发展的不适应性更为突出,中小学图书馆建设中存在的各种矛盾和问题日益暴露出来.因此,加强对在转轨时期中小学图书馆建设的研究极为必要. 相似文献
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对地方高校图书馆与中小学实现资源共享的可行性及意义进行了研究.地方高校图书馆拥有比较丰富的人力资源、文献信息资源与现代化设备,而中小学图书馆的发展相对滞后,地方高校图书馆与中小学实现资源共享既有必要性,也有可行性,是一种创造性的、具有现实与长远意义的合作模式.二者的资源共享是双赢互惠的,既有助于中小学素质教育和新课标的有效实施,也有利于地方高校图书馆的良性发展. 相似文献
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《图书馆杂志》1983年第四期刊登了上海大学文学院图书馆学系庄子逸、姚鸿思两同志的《集中管理中小学图书馆刍议》一文。文章刊登后,反应较强烈,很多人、特别是中小学图书馆工作人员纷纷来信、来稿,认为庄、姚文章提出的问题具有现实意义,读后有收获,并对如何搞好中小学图书馆提出了自已 相似文献
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中小学图书馆与高校图书馆合作问题探索——基于广州市调研数据的实证分析 总被引：1，自引：0，他引：1
中小学图书馆普遍资源不足、人才短缺,难以在中小学教育发展中发挥应有作用,而高校图书馆在信息资源、技术设备、专业人才、信息加工技术等方面拥有一定的优势。两者开展合作可以提高中小学图书馆的服务水平和质量。在中小学图书馆与高校图书馆合作的过程中,教育行政主管机构、中小学和高等院校及其图书馆各方应予以重视,转变思想观念,清晰认识开展馆际合作的必要性;高校图书馆应着力提高中小学图书馆队伍的专业素质;教育主管机构应加强必要的协调监管;政府应提供经费支持,以确保馆际合作稳定发展。 相似文献