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相似文献
 共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
计算思维是目前计算机教育领域研究的热点。将"计算思维"引入到VB程序设计课程教学过程中,就是以培养和训练学生的计算思维和计算能力为核心,弱化对程序设计语言概念的讲解,强化程序设计方法和实际问题求解过程的分析。本文介绍了计算思维的基本概念,阐述了以"计算思维"为培养目标的VB程序设计教学理念,并分析了计算思维在开展过程中应注意的问题。  相似文献   

2.
本文首先介绍了计算思维的概念以及在计算机公共课程中引入计算思维的必要性,然后阐述了提高计算思维能力的多种途径,包括:通过程序设计课程类课程培养学生计算思维、通过上机实验培养计算思维、通过大学生科创提高学生计算思维等几个方面。  相似文献   

3.
作为创新思维主要组成元素,计算思维在计算机专业课程的系统化学习和反复训练中培养形成。针对当前程序设计基础课程教学中存在的问题,分析了计算思维在教学中的重要性。以计算思维为出发点,改进教学模式、设计基于计算思维的教学任务以及在教学实践过程中融入计算机思维三个方面探索如何在程序设计基础课程中嵌入计算思维能力的培养。教学实践证明:与传统教学相比,本文提出的措施能够有效培养学生的计算思维能力,提高学生创新能力。  相似文献   

4.
程序设计是全国高校普遍设立的一门计算机基础课。传统的教学过于重视语法的讲解,忽略了掌握计算思维这个本质内涵。为了强调思想在程序设计学习中的重要性,对程序设计的思想建设进行了深入分析,提出培养计算思维才是程序设计课程的本质。在此基础上,指出实践才是一门偏重技能训练课程的基本学习方法,并提出了几种具体的实践技巧,帮助学生掌握程序设计课程内容,提炼计算思维。  相似文献   

5.
计算思维是将个人思维,结合现有理论,付诸于实践的一种思维模式。计算思维的培养贯穿于整个大学计算机基础教学过程,而程序设计课程是培养学生计算思维的教学重点。在培养学生计算思维解决问题时,要让学生养成模块化程序设计的习惯,从而使所设计出来的程序复杂度降低,同时对自己所实现的模块可以多次重复使用,来提高模块的复用性。  相似文献   

6.
大学计算机课程体系作为本科生通识教育的重要组成部分,是培养学生信息素养和计算思维的重要环节。本文结合大学计算机课程教学的现状,阐述了基于计算思维的大学计算机基础课程和程序设计课程联动教学改革的总体思路与教学实践。  相似文献   

7.
计算机程序设计在计算机教育中是一门非常重要的课程。长期以来,程序设计算法的掌握是计算机程序设计课程的主要内容,在当前课程设置中发挥着十分关键的作用。程序设计是一门以程序设计语言为基础的课程,主要培养学生编写和调试程序的能力,课程学习要求学生具备算法思想及求解问题的思维。相较于提升学生编程与实践能力的计算思维,其培养与训练地位体现出隐性特点,导致思维培养和训练效果不佳。因此,根据计算机程序设计课程特点,课堂教学中培养计算思维,在学科教学中融入思维培养,可以有效训练学生的思维。  相似文献   

8.
目前程序设计类的计算机公共基础课程受到了普通的质疑,为了改善这一现状,我们对VFP数据库及程序设计课程进行了新的探讨,将计算思维的概念引入教学当中. 计算思维是一种思维概述,培养计算思维是培养人的一种思维方式.探讨融合计算思维的教学思想,试图构建一种新的教学方式,服务教学实践,对人才的培养具有意义.  相似文献   

9.
利用计算思维方法,结合高校VB程序设计课程教学的基本现状,针对课程探索并运用以计算思维为导向的教学模式,改进课程教学理念,改善教学效果,从而培养学生分析、解决问题的能力,提高创新能力。  相似文献   

10.
针对C/C++语言程序设计课程语法规则繁琐、概念抽象等特点,结合我校实际情况,通过深入分析课堂教学、上机实验及课程考核等教学环节,从教学方法、实验设计及课程考核三方面提出改进方案,提出了以培养学生计算思维为最终目标,以提高学生学习兴趣,激发学生学习积极性为目的,以"阶梯式""实例驱动"为教学方法,整合教学团队共同促进教学的模式。通过教学改革,激发了学生对C/C++语言程序设计的学习兴趣,培养了学生的动手实践能力,提高了教学质量水平。  相似文献   

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