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中小学心理教育教师存在的问题及其自我成长 总被引：1，自引：0，他引：1
我国中小学的学校心理服务工作肇始于上个世纪八十年代。起初由于各个不同领域的研究者都在关注和研究这项工作的开展，致使人们对这项工作有着多种多样不同的称呼；如：心理健康教育、心理教育、心理素质教育、心理辅导与咨询、学校心理学等。直到2002年9月，教育部颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》，才首次以文件的形式明确提出将中小学的此类工作统一规范称为“心理健康教育”。同样，目前我国对在中小学从事心理健康教育工作的教育者似乎也没有一个统一规范的称呼，现在常见的叫法有：心理辅导老师、心理咨询老师、心理学老师等。本文结合我国中小学心理健康教育的实际情况，将从事这一工作的教育者称为“心理健康教育教师”，简称为“心理教师”，指的是那些受过一定的教育学与心理学专业理论培训，在中小学从事具体的心理健康教育工作（如开设心理课或专题讲座、学生心理辅导与咨询、家长教育等）的专职或兼职的教育工作者。 相似文献
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20世纪80年代以来,我国教育取得了重大的成就。其中较重要的一项,就是教育理论工作者和教育实践工作者逐步认识到了对学生进行心理健康教育的重要性,并进行了有关理论研究和实践探索。班级心理教育则正是近年来学校心理教育工作者创造的一种范式,它对于推动我国现阶段中小学心理健康教育发挥了重要作用。现仅就管见所及对班级心理健康教育的几个误区作些分析。误区之一:学科化倾向所谓学科化倾向,是指把班级心理教育搞成心理学知识的传授和心理学理论的教育,甚至在班级心理教育中进行考试的现象。诚然,班级心理教育的具体实施,必须通过各种… 相似文献
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《中小学心理健康教育》2014,(19):54-55
各幼儿园、中小学、职业学校:“体验式团体教育模式”研究将心理学运用于学校教育教学和管理之中,有助于培养学生积极心理品质,预防和调适学生不良心理状态,加强教师心理资本建设,推进课堂教学改革,提升班会和家长会品质,优化学校心理生态建设。2013年全国首届“体验式团体教育模式”论坛暨体验式班会、家长会大赛成功举办。为了进一步推动学校心理学在教育教学领域的研究与应用,促进体验式团体教育模式各个实验学校的发展,优化教育教学,帮助师生成长,促进教育工作者、心理学工作者的学习交流,由《中小学心理健康教育》杂志社、秦皇岛市本会团体心理咨 相似文献
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《中小学心理健康教育》2010,(8):48-48
在积极心理学思想和理念基础上,美国积极心理学家提出了“积极心理教育”理念,并进行了科学研究与积极实践。为了推动积极心理教育与我国中小学心理健康教育的有机结合和发展,促进积极心理学的研究、普及与深化,北京师范大学心理学院主办了这次“积极心理学与教育国际研讨会”。 相似文献
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中小学心理健康教育是教育者运用心理学、教育学、社会学乃至精神医学等多种学科的理论和技术，通过多种途径与方法，培养学生良好的心理素质，提高心理机能，充分发挥其心理潜能，从而促进学生整体素质的全面提高和个性和谐发展的教育。心理健康教育是学生心理发展的需要，是培养21世纪人才的需要。也是实施素质教育的重要内容之一。当前，中小学心理健康教育已引起各方面的普遍关注，许多学校开设了心理健康教育课，设立了心理咨询室。但是在中小学心理健康教育中也存在一些问题，如何科学有效地开展中小学心理健康教育亦成为不可回避的问题。 相似文献
6.
心理健康是目前我国对学生教育中一个新的理念,也是一个重要的发展方向.当代学生的心理状况波动较大,在学习上更是缺乏一种心理调控.心理学的应用弥补了学校教育中一些人为的影响和问题,本文将就心理健康教育展开论述,进一步探讨中小学的体育教学中心理健康教育的有关内容. 相似文献
7.
随着<中小学心理健康教育指导纲要>的颁布,心理健康教育越来越得到广泛的重视.学校在积极探索的过程中,不断接受国际教育新理念,由模仿走向自主探索,由单一的从心理看心理到从整体的人看心理,由消极心理学走向积极心理学,由一门课程的想法走向一个领域的理念.在这个过程中,中小学心理健康教育的方式不断变革与发展. 相似文献
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心理辅导是近些年来在我国蓬勃发展的一项新事物.中小学心理辅导是以中小学教育活动为背景,以儿童和青少年的学习、适应、人格成长作为中心问题予以心理援助,使其问题得到解决,从而获得全面发展的一种心理学应用技术. 相似文献
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本研究调查了目前中小学教师心理教育知识、观念的基本情况。根据调查结果，今后中小学开展心理教育工作应着重做好以下几方面的工作。提高教师对学校开展心理教育活动意义的认识；提高教师队伍的心理学素养；培养专业教师队伍；中小学心理教育的工作重点应该放在提高学生心理素质，保证学生心理健康发展上；让广大教师掌握心理教育的具体操作方法。使心理教育工作落到实处。 相似文献
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《上海市中小学和中等职业学校心理辅导室装备指导意见》课题组 《中国现代教育装备》2013,(6):7-10
心理健康教育随着素质教育的深入推进,已全面渗透入当今学校的教育行为中。为更好地推进此项工作,《中小学心理健康教育指导纲要》将心理辅导室的建设作为一项重要工作提上议程。而心理学又是一门实验科学,用实验法探讨心理学问题,仪器是不可或缺的工具。随着这项工作的深入开展,配备心理辅导室专用仪器势在必行。这对于提高一所学校心理健康教育工作水平,有效培养学生 相似文献