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相似文献
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1.
《江苏教育研究》2012,(6):F0004-F0004
建湖县实验初级中学创办于2000年8月,前身是省级重点中学——建湖县中学初中部。2008年11月,正式组建教育集团,集团包含城南校区、汇文路校区、开发区校区3个校区5所学校,是一个以初中教育为主体,涵盖小学教育、幼儿教育,在校学生数近8000人的“教育航母”。  相似文献   

2.
杭州市拱宸桥小学创办于1910年,迄今已有近百年的历史。杭州市拱宸桥小学教育集团组建于2005年,是一个相对年轻的教育集团。目前,教育集团下辖两个校区一个中心,即永宁校区、左岸校区和“新成功教育”研发中心。  相似文献   

3.
杭州市拱宸桥小学创办于1910年,迄今已有近百年的历史。杭州市拱宸桥小学教育集团组建于2005年,是一个相对年轻的教育集团。目前,教育集团下辖两个校区一个中心,即永宁校区、左岸校区和“新成功教育”研发中心。  相似文献   

4.
<正>青岛超银学校创办于1998年,经过二十多年的发展,目前拥有超银小学、超银中学(广饶路校区)、超银中学(镇江路校区)、超银中学(金沙路校区)、西海岸新区超银学校、超银学校(崂山校区)、超银高中,成为覆盖小学、初中、高中基础教育全学段的知名教育集团二几个校区横跨青岛市市北区、市南区、崂山区和西海岸新区,在校学生8000余人,教职员工1000余人。2021年,位于加拿大的超银国际学校(加拿大校区)即将投入使用。超银学校自建校以来,始终贯彻党的教育方针,全面落实素质教育,以"培养能适应未来社会发展的人"为使命,坚持质量立校、育人为本:超银小学成为青岛市首家IB (国际文凭)预授权学校;超银中学"校风正、学风浓",以优异的教育教学成绩赢得社会的认可;超银高中建校短短几年就跻身岛城优质高中行列。学校素质教育硕果累累,每年都有千余名学生在区、市、省、国家乃至国际的各领域赛事中斩获佳绩。  相似文献   

5.
正合肥市第四十八中学是一所具有近六十年历史的学校,2007年被评为合肥市首批"特色学校"。学校现有芜湖路校区、香港街校区和望湖校区共三个校区,63个初中教学班,在校学生3310余人;现有教职工203人,其中特级教师1人,中学高级教师45人,省、市级教坛新星16人,骨干教师39人。学校注重教育科研,提出了"走素质教育之路,奔科研兴校之程"的办学思路,坚持以"办百姓  相似文献   

6.
《中国校外教育(理论)》2011,(3):F0004-F0004
江苏省徐州市第一中学肇始于1721年兴办的"云龙书院",1903年改办为新学——徐州中学堂,是中国近现代教育的先驱之一。学校现有九里校区48个高中班,计2200多名学生;所属夹河街校区撷秀中学高、初中68个班级,近4000名学生。  相似文献   

7.
<正>江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团前身是泰县县立姜堰区第四国民学校,创办于1915年。2016年,姜堰区东桥小学教育集团成立,下辖东板桥校区、凤凰园校区、东方巴黎城校区。学校以"严谨尚美"为校训,秉承"教育是美的历程"的办学理念,以"校园文化显露、名优教师培养、班校课程建构、科研课题优化、尚美课堂展示、学科建设并进"六大行动为载体,推进内涵发展。目前,学校拥有江苏省基础教育课程基地1个,江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目1项。  相似文献   

8.
《新教育(吉林)》2008,(1):F0002-F0002,F0003,F0004
百年西五,百年风华。西五小学以浓厚的文化底蕴、优良的教育传统、超前的办学理念和可持续发展的良好势态成为省市名校行列中的一颗璀璨明珠。在全国骨干校丁长国君校长的的带领下,学校由一个校区发展到四个校区,即四十一中学、西五小学主校区、西五小学西长校区、西五小学实验幼儿园,形成了集中学、小学、幼儿园为一体的办学新格局。  相似文献   

9.
<正>江苏省东海县实验小学教育集团成立于2014年7月,由西双湖校区、花园路校区以及和平路校区3个校区组成。现有146个教学班,学生近9000人,教职工446人。集团成立以来,积极打造"晶品文化",着力构建"三区三品"的办学特色。学校将过去多年积淀并形成的三大课程资源,即人文教育、艺术教育、科技教育,进行整合,形成了"人文之善""艺术之美""科技之真"三位一体的"晶品"艺术教育课程体系。一方面,通过"自助式学习"课堂全面落实国家课程实施要求,  相似文献   

10.
南京市玄武高级中学梅园校区原名南京市梅园中学,坐落于南京市梅园新村旁,学校在全国范围内首创"周恩来班",培育了大批优秀的学生。从上世纪80年代开始逐渐构建了以周恩来精神为核心的伟人风范教育的特色,2010年成立"南京市风范教育研究中心"。  相似文献   

11.
正沈阳市第四十三中学是一所初级中学。学校始建于1962年,占地面积43739平方米,建筑面积28222平方米,现有两个校区,崇山校区位于皇姑区崇山中路99号,怒江校区位于宁山西路6号。学校共有82个教学班,4032名学生,285名教师。经过几代人的不断努力,四十三中学现已成为师资力量雄厚、教学设施完善、办学特色鲜明、社会知名度高的现代化学校。学校坚持"创造最适宜学生发展的教育"的办学理念,坚持"学生成才、教师成功、学校领先"的办学目标,尊重学生个性和爱好,让学生心情舒畅,养成好习惯,让教师温文尔雅,激扬每个生命的幸福成长。学校力学特色鲜明,"全人教育""1+1系列课程""内生型课  相似文献   

12.
向教育现代化迈进──记江苏省建湖县中学孙环元,陈兆奎江苏省建湖县中学于1993年顺利通过省重点中学验收之后,又率先启动教育现代化工程,取得了显著的办学效果,从而赢得了社会赞誉。办学条件现代化这是教育现代化的基础。近两年来,该校投入600多万元,相继建...  相似文献   

13.
《小学数学教育》2012,(7):F0004-F0004
浙江省宁海县实验小学教育集团于2006年6月13日经县教育局批准成立。集团以宁海县实验小学为龙头,由实验校区、金桥校区、城南校区、城西校区、金阳小学、溪南小学、辛岭小学、上金小学和后勤服务中心组成,是集不同属性(公办、民办)、不同区域(城区、农村)学校于一体的大集团。现有162个教学班,在校学生8451人,教职工493...  相似文献   

14.
《物理教学》2012,(5):2
上海市向明中学是沪上百年名校,上海市重点中学,首批市实验性、示范性高级中学。学校前身为震旦大学预科,由著名爱国教育家马相伯先生于1902年创建,解放后改名为向明中学。学校地处上海市中心城区,毗邻淮海路商业街。2009,在闵行区设立浦江校区,形成一校两区格局。长期以来向明中学战行创造教育,坚持三十年,提出"以学生可持续发展为  相似文献   

15.
《小学教学研究》2011,(3):F0004-F0004
浙江余姚市东风小学教育集团前身为余姚市东风小学,创办于1898年,首名达善学堂,是国内首批新式学堂之一。2008年,余姚市星光小学并入,组建余姚市东风小学教育集团。集团下设东风校区和东城校区,占地面积40400平方米,建筑面积30000平方米,现代化校园建设达到省内一流水平。集团实行“六个一”一体化管理,教育资源共享,是余姚市第一个以实现义务教育公平化为目标的公办基础教育集团。  相似文献   

16.
《教学研究(河北)》2014,(3):F0002-F0002
河北枣强中学始建于1952年9月1日,是省级重点中学、首批省级示范性高中、河北省心理健康教育实验学校、河北省“自主学习、自主发展”教育教学改革实验学校。三个校区占地358亩,建筑面积6万多平方米,主要建筑有3栋教学实验楼、科技楼和逸夫综合楼各1栋、  相似文献   

17.
<正>策划人语决定一个地区书法教育发展水平的是什么?是行政推动的顸层力量,是教育发展的内在追求,是科学规律的准确把握。2012年8月,江苏省建湖县教育局下发了《建湖县中小学开展书法教育的实施意见》,对建湖书法教育的实施提出了全面要求。2015年,建湖县教育局制定《建湖县教育事业"十三五"发展规划(2016-2020年)》,提出"十三五期间,江苏建湖教  相似文献   

18.
《中小学电教》2011,(9):161-F0003
金华四中教育集团是婺城区政府为了实现“让更多的人享受更好的教育,大力推进名校集团化”办学战略,于2009年8月正式揭牌成立的我市第一所初中教育集团。集团以渐江省名校金华四中为依托,借助金华四中优质教育资源,兼并婺城区农村初中学校——让长初中而戍。集团下辖金华四中校区、婺城中学校区,两校区实行“统一领导班子、统一教师调配、统一财务管理、统一教学要求”的管理体制。  相似文献   

19.
栉风沐雨,百年攀登,南京市人民中学在几代教育人的倾心和关怀下,从教会学堂慢慢成长为有口皆碑的省级重点中学。从2015年起,学校将调整校制,恢复"南京市汇文女子中学"校名,在"汇文书人"的教育理念下开展单性教育。在开放的现代社会,一所办学成绩突出的重点中学缘何要复建女校?重新复名的汇文女中又会体现出什么样的教育特色?翻修改建后的校园将展示出何种风貌?一些大大小小的谜团笼罩在正谋划转型的百年老校上。本刊记者走进南京市人民中学老校区,专访主管改造工程的张耀斌副校长,透过校园细节设计慢慢揭开这所未来女校的神秘面纱。  相似文献   

20.
正余姚历史悠久,文化灿烂,是浙江省历史文化名城,享有"姚江人物甲天下"、"东南最名邑"和"文献名邦"的美誉。余姚市东风小学教育集团前身为余姚市东风小学,创办于1898年,首名达善学堂,是国内首批新式学堂之一,被称为"文献名邦第一校"。2008年成立余姚市第一个以实现义务教育公平化为目标的公办基础教育集团,设东风、东城两个校区。2012年9月新增东江校区。学校现有三个校区,78班办学规模。三个校区实行一体化管理,教育资源共享,并统一管理、统一人事、统一财务,还统一文化标  相似文献   

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