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素质教育大背景下衍生了各种新教法,出现了各种新理念。中学语文教育作为素质教育的重要组成部分,其教育理念、教育方法、教育受众、教育执行者都发生了巨大的变化。这一变化在农村的中学语文教育中表现得尤为明显。基于此,以农村中学语文教育为探讨对象,对其教育理念、教学方法、教育受众、教育执行者这四方面的窘困现状进行深入的分析,以期促进农村中学语文教育质量的提高。 相似文献
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刘尧 《天津市教科院学报》1999,(5)
进人世纪末以来,我国教育理论界对人、教育、社会及其关系有了许多新的认识,提出了教育本体论、教育工具论、教育适应论、教育超越论、教育独立论、教育主体论、教育先行论、教育多元论等教育观,形成了世纪末关于教育观讨论的热潮.这场讨论对教育适应论这一权威教育观提出了挑战.这诸多的教育观都是从我国迅速发展的教育实际出发, 相似文献
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妇女是农村人口的一个重要组成部分,这一群体是劳动群众的重要组成部分。在中央苏区,中国共产党对妇女进行了全方位的思想政治教育。本文分析了妇女这一群体作为教育对象的可行性和必要性,同时从党对妇女的思想政治教育内容、教育形式、教育结果做了全面的阐述,并总结了这一时期思想政治教育的经验价值和对今后工作的借鉴意义。 相似文献
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《赣南师范学院学报》1992,(4)
教育学科及其组织管理如何科学化,这是一个众人探索的老大难问题。本文主张从生态系统的观点来认识教育、研究教育,管理教育与实施大难。并对教育生态学这一基本概念提出了个人的观点,论述了研究与建立教育生态系统学的可能性与必要性。 相似文献
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教育理论为了争取科学性地位,必然追求教育理论的规范化、深化和系统化,这与教育研究的工具性、实践性初始目的产生了背离,这就形成了教育研究的悖论。教育研究的悖论的存在决定了教育理论与教育实践之间就会存在一种距离,从而制约了教育理论的转化。为了缩小两者的距离,有必要从教育理论生产、教育理论传播、教育理论的消费(应用)组成的教育理论转化机制的有机系统进行考察和研究,以实现教育理论有效的转化,达成教育研究的正论。 相似文献
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我们的教育在回家了。回家的感觉真好。今年3月,中共重庆市委教育工委、重庆市教委颁发了《关于在全市教育系统管理干部中开展“走进学校、走进课堂、贴近师生”实践活动的意见》。这一直奔教育本质的活动开展以来,全市教育系统管理干部走进学校、走进课堂、贴近师生已蔚然成风,给教育吹来一股清新的气息,在全市教育系统产生了强烈的反响。这是全市师生的幸事,教育的福音。 相似文献
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科学主义、人文主义教育思潮与当今我国的教育发展观 总被引：8，自引：0，他引：8
科学主义、人文主义教育思潮的产生和发展促进了人们对教育发展观的进步,对教育的改革起到促进作用。但这又是两种不同主张的教育思潮。只有使这两种教育思潮克服其偏颇性,扬长避短,并在其合理整合的基础上,建立我国的科学的教育发展观,这是今后发展我国教育事业的当务之急。 相似文献
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教育科学研究中的“媚外”与“移植” 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育评论》2008,(1)
对国外,尤其是西方国家的教育观点、教育思想、教育理论、教育流派甚至教育家等,盲目崇拜,全盘肯定,并把国外教育思想和理论简单移植过来,直接作为我国教育学科建设和教育实践改革的主要理论基础,这可谓当前教育科学研究中的"媚外"与"移植"现象。本文分析了这一现象存在的六个方面的含义及表现,对此进行了简要的评论。 相似文献
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教育现代化之后教育技术装备的方向与思路——南京教育装备发展方向的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
后有为 《中国教育技术装备》2009,(23):39-42
教育技术装备对于教育教学起什么样的作用？或者说教育教学需要什么样的技术装备？这是教育技术装备工作开展的前提,弄明白了这一点,才可以研究装备什么、如何装备、装备到何种程度为好。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2008,(11):62-62
语文教育是人文教育,这已无可置疑。但李镇西缘何大谈民主,人文即民主吗？这就需要理解李镇西所理解的人文的核心要素。李镇西认为人文的核心即对学生个体精神世界自由发展的尊重。因此,虽然民主教育不是人文教育的全部,但民主教育却是当下最迫切、最根本、最核心的人文教育。抓住了民主教育也就抓住了人文教育的根本。 相似文献
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王运明 《首都师范大学学报(社会科学版)》2007,(Z1)
1927—1937年间,随着国民党政府在山东的成立,山东社会逐步走向稳定,期间教育有了很大的发展。本文从这一时期的中学教育政策、学制、课程、师资等方面,分析了这一时期中学教育的发展概况。 相似文献
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微博作为一种年轻化的网络沟通、交流形式,以其短小精悍、图文并茂、公开性等特征备受学生群体喜爱。微博拓宽了思政工作者思想政治教育的平台,创新了思政教育的模式和方法,加快了信息的传播速度,密切了师生关系,增强了思政教育的效果。本文从微博的特征、微博在思政教育的作用和思政工作者如何深入利用这一新媒体来发挥教育作用这三个方面进行阐述,谈谈微博在思政教育平台的运用。 相似文献
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《西北成人教育学报》2018,(2)
"从游"就是"追随、跟从游历"的意思,它是古代私学教育的一大特色,起源于私学的书院继承了这一教育传统。书院"从游"教育建立了寓教于游、学游结合的教育方法,创设了开放平等、民主自由的教育环境,形成了志同道合、亦师亦友的师生关系,实现了德育为先、知行合一的培养目标,这对于现代高等教育有着重要的启示与借鉴意义。 相似文献
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教育是一个国家和民族发展的基石,是推动社会文明进步的基本条件,关系到国家的前途和命运。优先发展教孑攀努力提高教育的质量水平,把我国变成人力资源强国,这是党对教育事业的殷切期盼。自党的十六大以来,党和国家高度重视教育事业,始终把教育放在优先发展的战略地位。这十年,中国教育发生了翻天覆地的变化,教育从大到强。在这艰难转型的十年中,教育上升为国家意志。教育在理念、制度、投入等方面取得了巨大成就。在十八大刚刚闭幕之际,本刊谨以本文献礼十八大。 相似文献
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总是把关注和机遇多给予部分学生,是教育的痼疾之一,随着社会发展,这种毛病到了非根治不可的时候了.对此必须有深入认识、明确处置,否则教育中淡待和放弃多数学生的弊病还会愈演愈烈,素质教育的实质将被阉割. 时代要求：教育民主化 现代教育明显趋势之一,是由`英才教育'向`大众教育'转变.这就出现了一场影响深远的`教育民主化'运动. 教育民主化含义丰富,涉及教育机会均等、教育普及、受教育权、教育参与、师生关系,包括教育管理、教育决策、教育领导权等方面.其基本的价值目标是`教育机会均等',其它内容都是围绕这一中心要求的.而这一中… 相似文献
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在我国大学教学中 ,“学生主体”这一教育理念至今尚未得到全面落实 ,已成为培养创新性人才的瓶颈。本文从传统文化、传统教育思想、大学生所处的客观状态以及我国高校教育资源紧缺的现状等方面 ,分析了造成这一瓶颈的深层次原因 ,指出了贯彻这一教育理念的困难所在 ,并有针对性地提出了在大学教育教学中进一步落实“学生主体”教育理念的对策与建议。 相似文献