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素质教育与大学教学改革 总被引：33，自引：0，他引：33
一、素质教育与教学过程的融合是大学教学改革的关键 尽管高校的教学改革已进行了多年,但从总体上看,目前大学的教学过程并没有真正摆脱传统教育模式的影响.按照素质教育的思想,教育的目的是全面提高人的素质,要通过学校的各种教育,把对学生而言是外在的知识和感受内化为学生个人内在的、稳定的个性心理品质,从而为学生一生的发展提供良好的基础.在大学的教学过程中,传授必要的知识是重要的,但更重要的是使学生养成正确的学习方法和很强的自学能力,培养学生的科学精神和健全的人格. 相似文献
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知识与权力匹——浅论大学内部权力结构的调整配 总被引：1，自引：0，他引：1
知识与权力匹配的理论认为，一个组织采用集权还是分权的组织结构，关键在于知识在组织中的分布状态以及信息成本与代理成本的比较问题。组织设计过程也就是信息成本与代理成本之间的权衡过程。大学的知识分布特点决定了大学应采用分权组织结构。因此，我国大学高度集权的内部权力结构必须进行调整。 相似文献
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教育的根本任务是促进学生主体性的发展。目前以考试为重要手段的教学评价成为学生主体性的压制力量。要促进学生主体性发展,必须对现行高校教学评价进行改革,实行主体性教学评价。 相似文献
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深化机电类专业计算机应用课程教学改革的尝试与思考刘子建，孙宗禹（湖南大学）计算机辅助设计（ＣＡＤ）是一门综合性很强，发展很迅速，使用很广泛的新兴技术。目前，在我国机电行业中，越来越多的企业在进行产品和工装设计中不同程度地采用了ＣＡＤ技术，有些先进企业... 相似文献
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对“科学教育与人文教育并重”的再认识 总被引：3，自引：0，他引：3
现代高等教育倡导“科学教育与人文教育相结合”,首先是来自社会的发展和进步所提出的需求。近百年来,我国高等教育在大力发展科学教育的同时,并不是没有人文教育,更不是没有人文精神。因此,把近百年来我国高等教育所处的阶段表述为“过分偏重科学教育的阶段”更为妥贴。从总体上说,当前与其提“科学教育与人文教育并重”,不如提“科学教育与人文教育相结合”更为确切。 相似文献
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寻求高校内部结构、规模、质量、效益的协调发展——兼谈当前我国高校发展战略中的一些倾向性问题 总被引：3，自引：0，他引：3
就目前我国高校制定发展战略中值得注意的一些倾向性问题——学校定位、学校综合化、发展内涵与扩大外延、规模与水平以及机遇与困难等进行了剖析，认为寻求高校内部结构、规模、质量、效益的协调发展以及特色兴校是正确制定高校发展战略的关键。 相似文献
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文章阐述了创新思维、创新学习的涵义和特点,并在此基础上分析了创新能力生成的条件及教育中的闲暇对发展创新能力的作用,呼吁教师和学校要充分重视闲暇在创新学习中的价值。 相似文献
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在机械工业高教研究会第五届学术年会上的闭幕词副理事长《机械工业高教研究》主编孙宗禹本届学术年会已完成了预定的日程，即将闭幕了。这次年会是在一个有特殊意义的时机召开的，我们将面临着世纪之交，高等教育面临着２１世纪的挑战，机遇与挑战同在，希望与困难共存。... 相似文献