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《乐记》中说：“移风易俗，莫善于乐”。孔子说：“兴于诗，立于礼，成于乐”．可见音乐教育是对人们进行理想道德教育的重要手段。群众歌咏作为群众音乐最重要的形式是社会主义先进化的重要组成部分，正日益发挥着其他艺术形式不可替代的巨大作用。 相似文献
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在各诸侯国混战、礼崩乐坏的大变革时代,孔子竭力提倡"礼""、仁""、中庸"的政治思想,试图以此维护封建的礼乐制度。《论语》中对音乐艺术的记述,集中记载着孔子本人的音乐修养及其音乐教育实践活动,饱含孔子音乐教育思想。 相似文献
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新式学堂中的音乐教育自1904年颁布的《癸卯学制》中加以体现,并在民办学堂中悄然兴起"学堂乐歌"为主要形式的音乐课教学。本文就晚清民办学堂中的音乐教育进行了深入分析,以期为探究我国近代学校音乐教育的发展提供一些参考。 相似文献
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新式学堂中的音乐教育自1904年颁布的《癸卯学制》中加以体现,并在民办学堂中悄然兴起"学堂乐歌"为主要形式的音乐课教学。本文就晚清民办学堂中的音乐教育进行了深入分析,以期为探究我国近代学校音乐教育的发展提供一些参考。 相似文献
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借助于音乐的教育、审美、娱乐三大功能,突出音乐学科的特点,把热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。启迪智慧,陶冶情操,提高审美情趣,使学生身心得到健康的发展。 相似文献
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根据当前职高学生心理,年龄特点,以及目前多数职高学校只重视专业技能,对音乐教学形如摆设,甚至不设音乐课的现状,笔者强调在职业高中教育过程中,必须重视音乐教育课,它是学生,在德、智、体、美诸方面全面发展的、不可缺少的重要组成部分,是实施美育的重要手段之一。 音乐教育是素质教育的主要内容之一,也是德育的重要手段之一。音乐教育在职高教育中的重要作用是别的教育形式所替代不了的。对当代职高生来说,不仅要具有全面的文化知识和专业技能,还要有一定的艺术修养,才能成为全方位的综合人才,才能与整个社会的发展趋势相适应。 相似文献
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音乐教育是以音乐艺术为基础,同时又兼跨音乐美学、教育学、心理学、社会学等学科的综合性学科。幼儿音乐教育是人一生中最早的音乐教育。如何做好幼儿的音乐教育是非常重要的。 相似文献
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贺绿汀是我国杰出的音乐家、教育家。他提出音乐教育需从小抓起,为国家培养了大批不同阶段、不同层次的优秀音乐人才,对现代的音乐教育有很大的启示作用。 相似文献
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家庭音乐教育，是学校音乐教育的必要补充，是充分发挥少儿音乐天赋，提高少儿音乐素质的有效途径。随着生活水平的日益提高，家庭音乐教育日渐被家长们所重视。但是，应该如何开展家庭音乐教育呢?下面就此谈几点看法： 相似文献
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幼儿音乐教育游戏化,就是用游戏化的方法对幼儿进行基本的音乐教育。游戏化不仅使幼儿体验到和“玩”一样的感受,能自觉自愿快乐而不知疲倦地投身于活动之中,而且能在唱唱、跳跳、玩玩和敲敲打打的过程中感知音乐。 相似文献
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本文通过对唐朝音乐教育发展的阐述,举例分析了唐朝白居易的音乐教育思想,总结出唐朝音乐教育繁荣的原因,并提出了唐朝音乐教育对我国现代音乐教育产生的影响。 相似文献
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孔子是我国伟大的思想家,他第一个打破了“学在官府”的禁锢,相传,他曾系统地编辑整理了被后世称作“六经”的《易》、《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》,使其成为我国古代最优秀、最有代表性的典籍,为中华民族文化的积累和传播,建立了千古不朽的历史功绩。从编辑的角度看,孔子在编辑整理“六 相似文献