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1.
电大远程开放教育学习者辍学的研究是远程教育研究领域的热点话题.本文在文献研究的基础上,归纳了国内外远程教育机构和专家学者在远程学习者辍学方面进行研究取得的成果,采用调查问卷和个别访谈的方法对湖南广播电视大学株州分校英语专业专科学员辍学的多方面原因进行探究并探讨降低辍学发生率的对策. 相似文献
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远程教育教学资源开放共享与品牌战略 总被引：3，自引：0，他引：3
余善云 《现代远程教育研究》2008,(6):29-32
教学资源是远程学习的重要支柱。推动远程教育教学资源的开放与共享,提高教学资源利用率,已发展成为远程教育的世界潮流。探索和构建电大教学资源共建和优质教学资源共享机制,实施教学资源建设的品牌战略,适应远程学习者多样化、个性化的学习需要,是电大确保远程教育人才质量,提升核心竞争力,促进办学进一步开放,实现可持续发展的必然选择。 相似文献
3.
钱玉光 《江苏广播电视大学学报》2006,17(4):95-96
网络环境下的电大图书馆对开放教育学习者的学习支持服务具有开放性、及时性、互动性、多样性和灵活性等特点,图书馆工作应紧紧围绕着为现代远程开放教育提供强有力的服务支持而展开。为此,电大图书馆亟须提升现代远程教育的学习支持服务水平。 相似文献
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杨文珊 《南京广播电视大学学报》1999,(3)
研究和构建电大远程开放教育虚拟图书馆是电大远程开放教育系统建设的重要组成部分,也是远程教育理论研究的重要课题。本文论述构建远程开放教育虚拟图书馆的必要性和可行性以及构建电大远程开放教育虚拟图书馆的初步设想:远程开放教育文献信息网——远程开放教育虚拟图书馆,以补充、完善现已集“三网”为一体的电大远程开放教育系统。 相似文献
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陈晓平 《闽西职业技术学院学报》2001,(3):29-31
开放教育是电大远程教育的一大特征,也是电大远程教育的一大优势.如何更好地发展远程教育,近几年来,我们进行了有益的探索和试验,积累了一些经验.文章从开放教育的历史机遇、扩大开放教育的力度、教师素质的培养、现代远程教育不是远程信息传送四个方面对发展远程教育作了论述. 相似文献
7.
我国教育战略决策拉开了广播电视大学远程开放教育的序幕。从"自学视听生"到"注册视听生",再到中央电大开放教育试点项目,电大远程开放教育的发展深受我国远程教育政策的影响。电大远程开放教育的可持续发展期待《远程教育法》的出台。 相似文献
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现代远程开放教育是现代高等教育的重要模式之一,现代网络教育资源建设是现代远程开放教育实施的重要组成部分,电大现代远程开放教育又是我国现代远程教育的主体.电大现代远程开放教育财会专业的网络教育资源建设问题,推进现代远程开放教育网络教育资源的建设有着重大意义,应以学生为中心,调动一切资源,满足学生的学习需求. 相似文献
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远程开放教育的发展极其迅速,但相对低下的教育质量与不断扩大的教育规模之间的矛盾日益凸显,质量问题成为制约远程开放教育健康发展的瓶颈.要保证远程教育的质量,教学环节是重中之重,而网上教学作为远程开放教育的主要教学方式,其质量和效果应是远程教育机构关注的重点.文章结合基层电大实际,对网上有效教学的含义和特征进行了探讨,通过分析目前基层电大网上教学普遍缺乏有效性的内在原因,在此基础上提出了提高网上教学有效性的相关对策. 相似文献
10.
自全国实施现代远程教育工程以来,电大的远程开放教育试点取得很大成功。面对现代远程教育发展的现实环境,基层电大惟有大力发展农村远程教育,推进社区教育,建设现代远程教育中心,才能更好地发展现代远程教育。 相似文献
11.
开放教育学习主体学习条件的调查报告 总被引：8，自引：0，他引：8
张松斌 《中国远程教育(综合版)》2003,(7):38-41
近年来,县级电大开放教育呈现出加速发展的趋势。为了发展一种适合县级电大特征的有效的远程教育模式,我们有必要对县级电大开放教育学习者的学习条件进行调查。本研究从三个方面来探讨这一主题,包括开放教育学习者的学习条件、希望进行的学习方式和希望县级电大分校提供的学习支持服务。根据调查的结果和数据分析,作者对县级电大的开放教育如何实现真正意义上的远程教育提出了个人意见,供县级电大的决策者和工作者参考。 相似文献
12.
张海波 《辽宁广播电视大学学报》2008,(1):1-3
科研是创新力、发展力、影响力的标志。科研兴校贯穿于电大远程开放教育发展过程始终。确立并把握“蔚科研兴校之风,奔开放大学之路,集远程教育优势,建终身教育体系”这一现代远程教育科研理念,是现代远程教育事业发展的迫切要求。电大远程开放教育的发展凝结着科研工作的丰硕成果,开放教育总结性评估后,更需要加大科研工作的力度,以科研工作高度扩大现代远程教育视野,以科研项目角度找准现代远程教育理念,以科研成果尺度把握现代远程教育方向。 相似文献
13.
刘诗宇 《现代远程教育研究》2001,(3)
经国家教育部批准,"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"研究项目,已经在全国电大系统内开展.通过该项目的研究,旨在电大系统内建立新型的现代远程教育人才培养模式,从而加速电大教育的改革发展.对现代远程教育进行科学的教学设计,能优化现代远程教育的教学效果和提高教学质量,因而很有必要将现代远程教育教学设计的模式作为现代远程教育人才培养模式研究的一个重要内容予以学习研究. 相似文献
14.
对远程学习者的研究是保障远程教育质量的一项重要内容。了解部分远程学习者在学习过程中呈现出来的负面学习心理,并针对这些心理提出相应的建议和对策,希望能对远程开放教育的进一步发展有所启示。 相似文献
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电大远程开放教育管理模式初探 总被引：2，自引：0，他引：2
在实践的基础上，本文就电大远程教育问题，归纳了其管理模式的构建原则，探讨了其管理模式的基本类型。作者认为，远程开放教育是电大的发展方向，非迅速构建有效模式加强其管理不可。构建远程教育管理模式要注意科学性、整体性、适应性、超前性和有效性；远程教育管理不宜过于分散，应相对集中统一，加大人、财、物的投入；远程开放教育达到一定规模和条件的电大，还可以成立“远程开放教育学院”，进一步加强对远程教育的管理和研究，以远程开放教育的高质量和大发展来使电大教育再创辉煌。 相似文献
16.
电大远程开放教育教与学的时空分离的本质，决定了其必须依靠信息媒体对教与学的再度整合，因此，远程教学过程的实施是保证教学质量的重要条件。只有将电大远程教育过程作为由多个教学和教学管理环节构成的有机联系的整体，加强对远程教育过程的设计、组织和检测，并从学习支持环境、学习支持系统、开放教育师资力量等入手，解决当前电大远程开放教育教学过程实施中存在的问题，才能有效地保证电大远程教学质量和效益的提高。 相似文献
17.
教育质量:现代远程教育的新课题 总被引：1，自引：0，他引：1
随着现代远程教育试点规模的不断扩大,教育质量已经成为政府、社会各界、专家学者关注的新课题.本文从教育质量及其构成要素入手,分析了当前影响现代远程教育质量的主要因素,并结合电大开放教育试点的实际,提出了保证、提高现代远程教育质量的措施,以促进现代远程教育的健康发展. 相似文献
18.
刘东伟 《辽宁广播电视大学学报》2010,(2):8-9
开放教育是远程教育的一种初级形式。远程开放教育的学习者必须具备较强的自主学习能力。本文从电大开放教育现状入手,挖掘了自主学习中存在的问题和开放教育在学生自主学习方面的优势,探讨了如何利用网络媒体入学指导课程和导学等途径培养学生自主学习的能力。 相似文献
19.
《陕西广播电视大学学报》1999,(4)
本刊讯为了通过远程开放教育,让全国以希望小学为主体的贫困、边远地区小学教师获得接受高等教育的机会,提高自身文化水平和教学水平,推动贫困和边远地区教育的发展,中央广播电视大学和中国青少年发展基金会决定,把国内最好的社会公益品牌（希望工程）和最具发展活力的教育形式（电大远程开放教育）结合起来,共同实施“希望工程远程教育──电大园丁工程”。这项工程以全国希望小学和贫困、边远地区小学教师为走向资助对象,以电大远程开放教育为培训手段,动员和引导社会各界广泛参与捐资助教,推动农村偏远地区远程教育事业和基础教… 相似文献
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现代远程开放教育作为当今教育的发展趋势,在实现高等教育大众化的进程中发挥着极其重要的作用。以把现代远程开放教育为己任的中国广播电视大学(以下简称电大),长期以来致力于探索在远程开放条件下如何培养人、塑造人。电大教育的实践,就是远程教育在中国的实践；电大的发展过程,就是远程教育在中国的发展过程。国务委员陈至立同志在纪念电大创办25周年大会上的讲话中指出：“我国的广播电视大学作为世界上最大的远程教育教学系统,是我国发展远程教育的骨干力量,要在建设现代国民教育体系和全民学习、终身学习的学习型社会中发挥重要作用。” 相似文献