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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
创建广西开放大学是广西广播电视大学发展的必然趋势,文章以创建广西开放大学的背景为基础,从法律的视角对广西电大的法律地位及办学现状进行了分析,进而提出广西开放大学应当具备独立的高等学校法人的法律地位,并在创建过程中积极争取确立相关的地方立法保障措施  相似文献   

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2020年3月2日上午,广西广播电视大学一场别开生面的"云升旗"拉开了2020年春季学期序幕,全校师生借助网络集合升旗,仪式感满满,在战"疫"声中共抒爱国情怀,共话使命担当。受疫情影响,广西三级响应技术指导意见规定各级学校继续延期开学,广西广播电视大学是一所以现代信息技术为支撑,实施远程开放教育的新型高等学校,经向自治区教育厅请示,同意学校3月2日开学。  相似文献   

3.
2019年11月23日,国家开放大学首届学生英语写作大赛总决赛在国家开放大学魏善庄会议中心举行。来自全国19个分部共84名选手参加了总决赛。由广西广播电视大学文理学院韦览恩副院长带队的参赛师生在赛前进行了充分准备,经过激烈角逐,最终广西广播电视大学开放教育学院学生梁苑妮荣获英语专业本科组二等奖,贺州分校学生张瑛莹荣获非英语专业本科组三等奖,文理学院李圆圆和贺州分校庞梅芳获优秀指导教师奖。  相似文献   

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9月15日,广西电大召开全区电大书记校长会议,贯彻落实国家和自治区教育发展规划纲要,传达2011年全国电大书记校长会议精神,研讨广西开放大学建设的相关工作,以扎实推进广西开放大学的各项筹备工作。  相似文献   

5.
专业建设是开放教育与社会需求的对接点,也是体现开放大学特色的关键.从2010年教育部明确提出"办好开放大学"到2020年各地方广播电视大学转型更名为开放大学,开放大学专业建设发展历经十余载.文章以此期间发布于CNKI期刊全文数据库关于开放大学专业建设的文献为研究对象,通过文献计量分析发现针对开放大学专业建设的研究不充分...  相似文献   

6.
北部湾开放开发新形势下广西电大教育发展的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  
广西广播电视大学拥有"天网、地网、人网"三网合一的系统办学优势,在当前北部湾开发开放的新形势下,作为广西高等教育的一支重要力量,广西电大面临着机遇和挑战,必须转变观念,开拓创新,坚持四个"面向",强化开放教育,优化远程教育,发挥优势,努力开辟一条适合自身发展的办学路子,为提高大众受教育水平,建设全民终身学习的学习型社会,为广西经济建设和北部湾经济开放开发作出应有的贡献。  相似文献   

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文章概述边疆民族地区的区位特点与历史因素,分析了“探索开放大学建设模式”试点项目单位的实践,构想在广西电大基础上建设广西开放大学的愿景目标.  相似文献   

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2020年12月30日下午,广西开放大学召开办学体系书记校长座谈会,以“开放大学改革:使命、发展与挑战”为主题,研讨交流如何更好推进广西开放大学建设。广西开放大学校领导周鸿、王兴辉、罗之勇、董塔健、陈建新、邓艳葵、杨雄、黄美娟、龙雪津出席会议,各设区市电大(分校)书记、校长,总校相关部门负责人参加了会议。会议由董塔健副校长主持。  相似文献   

9.
为研究开放大学章程对"信息技术"的定位和表述以及章程如何体现信息技术对开放大学的支撑作用,选取了英国、香港、台湾、印度等国家或地区的开放大学章程以及中外两所普通高校的章程进行了文本比较和分析.通过文本分析的结果,以及对信息技术在开放大学发展中作用的调研和理解,本文对《北京开放大学章程(草案)》中如何表述"信息技术"的相关内容提出了相应建议.  相似文献   

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北京开放大学是教育部首批批准成立的开放大学之一.学校自2009年至2012年的筹建过程中,依据教育部和北京市政府赋予的社会职能,借鉴国际开放大学的办学理念,在研究中规划开放大学的发展路径,探索现代信息技术与远程开放教育深度融合的发展模式,努力建构具有特色的办学思想、使命、方向、目标、定位和价值观等理念,努力为特色办学实践提供理念指南.  相似文献   

11.
文章从分析国外开放大学精神的蕴育和发展的历史背景入手,深入剖析了国外开放大学大学精神的基本内涵,并借鉴国外开放大学大学精神提出了我国开放大学精神建设的思路。  相似文献   

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思政教育作为开放大学教育工作的重要内容,助力于开放大学人才培养质量的提升。新时代背景下,开放大学的思政教育应走创新发展路线,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以创新思维为导向[1],优化开放大学的思政教育实施模式,提升思政教育质量,凸显其思政教育创新价值。对此,本文立足于开放大学思政教育的创新意义,论述开放大学思政教育的创新方向,并提出开放大学思政教育的创新路径。  相似文献   

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《广西广播电视大学学报》是由广西开放大学主办的教育综合类期刊,大16开,双月刊。国内统一刊号CN45-1243/G4,国际标准刊号ISSN 1008-7656。本刊主要栏目有特稿、在线教育专题研究、社区教育理论与实践、教育教学改革等,并且不定期推出新栏目。  相似文献   

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荷兰开放大学教育创新的使命与经验   总被引：1，自引：0，他引：1  
欧洲远程电子学习副主席MartineVidal曾经把远程开放教育比喻为“永不停歇的先驱者”。远程开放教育的创新体现在教育理念、教学方法和教育改革实践探索,以及教育民主化的追求上。本文通过荷兰开放大学的案例研究,剖析信息技术环境下开放大学的历史重任,展现开放大学在促进教育公平、推进终身学习实践上的创新实践,展望开放大学的未来发展走向。  相似文献   

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建设与完善学分银行是促进全民学习、终身学习的有效途径,文章首先阐述了国内外学分银行服务模式的发展历程及国内外学分银行的服务模式及其特点,然后分析我国开放大学学分银行服务模式及建设共识,最后提出了终身教育视域下广西开放大学学分银行的服务模式、构建路径和优化策略。  相似文献   

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开放大学是终身教育理念和思潮所催生的时代产物,建设无锡开放大学是构建无锡终身教育体系和建设学习型社会的重要载体和抓手。积极开展建设开放大学的研究,对于推进无锡开放大学建设,具有十分重要的理论和实践意义。在分析依托无锡电大创办无锡开放大学的背景和优势基础上,从无锡开放大学的性质和任务、组织架构、管理体制、社区教育特色、资源建设、科学研究等方面提出具体构想,以期为无锡市学习型社会建设和开放大学建设提供借鉴。  相似文献   

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正2014年10月25日,北京开放大学远程教育与开放学习研究院与美国新媒体联盟、北京大学图书馆、清华大学图书馆、现代教育技术杂志社联合举办了《地平线报告(2014图书馆版)》全球中文首发仪式。这是首次以图书馆为主题的地平线报告发布,为大学图书馆适应信息化发展趋势提供了及时、前瞻的指引。  相似文献   

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当前,越南政府在建设河内开放大学和胡志明市开放大学的基础上,采取了一系列远程教育发展策略,通过政策指引和实践探索,促进了这两所开放大学与国内一流大学和其它国家高校及相关国际组织的合作,提升了国家的信息技术能力和远程教育能力,为在职人员和偏远地区民众提供了不断增长的学习机会,为越南的人力资源建设做出了独特的贡献。  相似文献   

19.
在对广西成人高等教育学习服务体系的现状进行实证调查与深入分析的基础上,围绕开放大学的人才培养模式要求,从学习支持服务体系、就业信息服务体系、职业人生规划服务体系建设等方面,提出相应的对策及措施。  相似文献   

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经济的高速发展、现代人对知识的渴求以及现代信息技术的革新,使开放大学应运而生并遍及世界各地。开放大学的核心理念就是“开放”,而电大系统会计专业实践资源的现状还不能满足开放大学“开放”的内涵。通过分析国外实践教学的模式,为我国开放大学会计专业实践教学资源建设和实践方法提出建议,提出开放大学实践教学资源的建设要有一体化设计,可以成立“模拟公司”来实现板块化的实践教学实施方法。  相似文献   

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