共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
张雷刚 《杨凌职业技术学院学报》2022,(4):94-96
创新思维是大学生应该具备的一种思维能力,但英语教学往往重视学生的英语综合运用能力,而忽视了创新思维的培养,不利于人才培养质量的提高。为了在英语教学中培养学生的创新思维,需要提高对英语学习与创新思维关系的认知,重视英语教学创新,培养学生的批判性思维,组织学生开展多种多样的课外创新实践。本研究成果有助于提高学生的创新思维。 相似文献
2.
创新思维是人类获得新知识,开发新技术的源泉,没有创新思维,人类的脚步将停滞不前。各行各业都需要培养创新思维,在高职英语教学中培养学生的创新思维,有利于学生更好地掌握知识,提高学习效率,也有利于发散学生思维,激发创新精神。营造良好的英语教学环境、巧设课堂问题、创设情景式教学、改进评价方法是培养学生创新思维的有效途径。 相似文献
3.
彭松 《中国科教创新导刊》2009,(25):22-22
大学英语教学是我国高等教育的一个重要组成部分,作为大学生必修的一门公共课程,一直以来受到我国教育部的关注。随着社会对人才创新能力的要求不断提高,在大学教学中运用创新思维教学策略,培养学生创新能力成为高校英语教学改革的重点。本文以创新思维的概念和类型为切入点,首先分析了创新思维的运用对于大学英语教学的重要性,然后具体论述了如何在大学英语教学中运用创新思维,包括创设情景式教学,激发学生的创新思维,开展自主研究性教学,培养学生的创新思维,施互动式教学,发挥学生的创新思维。 相似文献
4.
张桂芳 《佳木斯教育学院学报》2013,(5):405-406
在英语教学中培养学生的创新能力是二十一世纪英语教学的迫切要求。本文分析和探讨了在英语教学中培养学生创新能力的路径:注重情感和兴趣的培养,激发学生的创新思维;营造良好的创新环境,培养学时的创新意识;开展实践活动,提高学生的创新能力。 相似文献
5.
6.
7.
浅谈高职高专英语教学中创新思维的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高职英语教育改革的不断推进,培养学生的创新思维已成为教师的一个重要目标。该文从创新思维培养的关键——提升学生创新思维的品质入手,探讨了高职高专英语教学中学生创新思维的培养策略。 相似文献
8.
创新是一个民族发展的不竭动力。在英语教学中培养学生创造性思维,要创设语言环境,培养思维方法,积极评价学生,逐步培养学生的思维品质。 相似文献
9.
随着新课程改革的不断深入,培养学生的创新思维能力已成为英语教学普遍关注的热点。如何培养学生的英语创新思维能力,使学生不受教科书限制,学活用活,已成为我们需要迫切解决的问题。创新思维不是天生的,它是通过学习和实践而不断培养和发展起来的,在英语教学中如何有效地培养学生的创新思维呢？我是从以下几方面做起的 相似文献
10.
蒋瑜 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z6):72-73
<正>在英语学习中,学生如果创新思维强,就能举一反三,就能更好地学好英语。因此,在英语教学活动中应注重培养学生的英语创新思维能力,激发学生对学科的兴趣,挖掘学生学习的内动力,使学生学活书本。在英语教学中如何对学生进行创新思维的培养呢?一、营造氛围,激发创新思维语言学习最好的方式是在具体的教学情景之中, 相似文献
11.
崔崧 《成都教育学院学报》2006,20(5):89-90,124
在英语教学中,对学生进行创新思维能力的培养是挖掘学生学习潜能的重要途径。创新思维能力的培养,首先要求我们教师要打破英语教学中陈旧的思维定式,从课堂教学结构的改革入手来开发创新思维。其次要通过在课堂中巧设疑问等新颖的教学方法来引导学生的创新思维。同时我们还通过“创造性复述”这一教学手段来进一步激发学生的创新思维。最后我们还要对学生们表现出的创造力进行积极的评价以鼓励他们的创新思维。 相似文献
12.
创新是一个民族的灵魂,也是教育的灵魂,教育的发展和推进与创新是分不开的。中职英语教学一直是中职教学的一个难点,只有对进行中职英语教学进行创新,才能更好地提升中职英语教学水平,从而促进学生的全面发展。为了实现这个目的,就需要培养学生的创新思维和创新能力,笔者结合自身的经验,提出了相应的创新思维的培养措施,希望对中职英语教学有一定的改善作用。 相似文献
13.
如何培养学生的批判性思维是大学英语教学的重要课题。加强批判性思维的培养能够顺应现代教育的潮流。大学英语教学应营造良好的课堂气氛;改变教学方法;改进评价机制;培养学生创新精神。 相似文献
14.
高职英语教学的创新教育是培养高职学生创新思维和提高高职学生英语职业能力的需要,代表高职英语教学的新的发展方向。本文针对高职英语教学中实施创新教育的难点与特点,探讨高职英语教学中实施创新教育的途径。 相似文献
15.
高阶思维包含分析、综合、评价、创新等基本素质,高阶思维的培养是对学生学习能力和英语素养的综合开发。在小学英语教学中应用多元化教学策略,培养学生的高阶思维,鼓励学生思考、应用、分析英语知识,有助于学生英语素养的提升。文章从高阶思维的概念入手,思考如何在小学英语教学中培养学生的高阶思维。 相似文献
16.
17.
创新是一个民族的灵魂，也是教育的灵魂，教育的发展、推进和创新是离不开的。中职英语教学一直是中职教学的一个难点，只有对中职英语教学进行创新。才能更好地提升中职英语教学水平，从而促进学生的全面发展。为了实现这个目的，就需要培养学生的创新思维和创新能力。笔者结合自身的经验，提出了相应的创新思维的培养措施，希望对中职英语教学有一定的改善作用。 相似文献
18.
电教媒体是一种辅助性教学手段，尤其是在小学英语教学中，通过电教媒体开展英语教学，对于激发学生学习的兴趣，培养学生的创新精神和创新思维具有重要作用，本文以培养学生创新精神为突破口，浅析了电教媒体在小学英语教学中的积极作用。 相似文献
19.
新课程英语教学作为中学基础教育的一个重要内容,担负着培养学生创新能力的重任。英语创新教育,主要在于培养学生的创新精神,发展学生的创新思维,提高学生的创新能力。 努力培养学生的创新精神。传统的英语教学是以教学为中心,视学生为知识容器,极大地压抑了学生的创新欲望。要 相似文献
20.