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1.
闻凯 《六盘水师范高等专科学校学报》1998,(1)
江泽民同志在党的十五大报告中,第一次明确提出了建设有中国特色社会主义文化的纲领,深刻地阐述了有中国特色社会主义文化的地位和作用、目标和任务,并明确了文化建设的指导思想和方针政策。认真学习十五大报告中关于建设有中国特色社会主义文化的重要论述,对于全面落实社会主义初级阶段文化建设的各项战略任务,协调社会主义经济、政治、文化发展,具有十分重要的战略意义。 相似文献
2.
赵楠 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z3)
江泽民同志在党的十五大报告中,明确指出当前继续调整和完善所有制结构,进一步解放和发展生产力,是我国经济体制改革的重大任务,对今后我国所有制结构改革又做了部署,提出了许多新思想、新观点和新要求。这对于我国建立起比较完善的社会主义市场经济体制,促进我国生... 相似文献
3.
钱蔼忠 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(Z1)
江泽民同志在党的十五大报告中指出:“培养和选拔大批能够跨世纪担当重任的优秀年轻干部,是一项战略任务,必须抓紧抓好。”根据这一要求,探索新形势下培养和选拔干部的新方法、新途径,形成优秀人才脱颖而出的培养选拔机制,是目前我们党面临的一项重大而又紧迫的任务,是建设高素质干部队伍的重要环节,是保证我国改革开放和社会主义现代化建设取得胜利的关键。一、新时期加强党建工作的关键是干部的选拔和培养党的十五大高举邓小平理论的伟大旗帜,对我国改革开放和社会主义现代化建设事业跨世纪的发展作了全面的部署。能否实现这次大会确定的… 相似文献
4.
冯以健 《玉溪师范学院学报》1999,(1)
江泽民在党的十五大报告中指出：“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。”学习邓小平理论“一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。”这明确告诉我们，邓小平理论不仅是我们进行建设有中国特色社会主义事业的指导思想，而且也是指导我们做好实际工作的伟大理论。在当前深入学习邓小平理论，贯彻落实党的十五大… 相似文献
5.
李晓林 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z3)
江泽民同志在党的十五大报告中指出：“加强党的思想建设,根本的是坚定不移地用邓小平理论武装全党,充分发挥党的思想政治优势”。当前高校党的思想建设的主要任务,就是要按照十五大的要求,用邓小平理论武装党员干部,教育广大师生,就是要通过学习,掌握邓小平理论的... 相似文献
6.
曾宁一 《六盘水师范高等专科学校学报》1994,(2)
江泽民同志在党的十四大报告中强调指出,我国经济体制改革的目标,是建立社会主义市场经济体制。九十年代改革和建设的任务是围绕社会主义市场经济体制的建立,加快经济改革步伐。这是十分正确的重大决策。建立社会主义市场经济体制,就是要使市场在国家宏观调控下,对资源配置起基础性作用。在市场经济中,价格是最基本的要素之一,是反映供求关系变动最灵敏的信号,它能 相似文献
7.
徐啸虎 《玉溪师范学院学报》1998,(3)
中国共产党第十五次代表大会的胜利召开,标志着我国的各项社会主义事业进入了新的阶段.中共十五大是一次跨世纪的会议,江泽民同志在十五大的报告,是跨世纪的政治纲领,是中国共产党领导全国人民奔向21世纪的政治宣言.这个报告对民主党派加强自身建设,履行参政党职能,搞好参政议政,有极其重大的指导作用.江泽民同志强调指出,十五大的主题是:高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪.在这世纪之交,作为和中国共产党肝胆相照,长期合作的亲密友党——中国民主同盟,面临着如何加强自身的思想建设和组织建设,完善政党机制,全面推进我国的经济体制改革和政治体制改革,加强民主法制建设,推动有中国特色的社会主义文化建设等重大课题.如何认识当前的中国社会?如何深刻领会高举邓小平理论旗帜的重大意义?如何更好地发挥民主党派的政党职能,在政治协商、民主监督、参政议政.为社会主义物质文明建设和精神文明建设服务,促进社会主义民主和法制建设,促进祖国和平统一大业的各项工作中做出贡献,是我们完善和发挥新时期民主党派政党机制的出发点和归宿. 相似文献
8.
王润青 《武汉市教育科学研究院学报》1996,(4)
党的十四大报告在论述90年代改革和建设的主要任务时明确提出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。”围绕这一目标,“发挥思想政治工作优势,激发广大群众投身于社会主义建设的积极性。”就成了今后思想政治工作的明确任务和指导方针。 相似文献
9.
赵淑敏 《贵阳金筑大学学报》1997,(4)
1992年党的十四大确定用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党。强调学习马克思列宁主义毛泽东思想,中心内容是学习建设有中国特色社会主义理论。5年后,党的十五大庄严宣布高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。会议确定把邓小平理论作为中国共产党的指导思想。江泽民同志在报告中指出:“在当代中国只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。” 相似文献
10.
江泽民同志在党的十五大报告中指出:“深入持久的开展以为人民服务为核心,集体主义为原则的社会主义道德教育,加强民主法制教育和纪律教育,引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。”在社会主义市场经济条件下,我国社会各个领域、各个方面都发生了深刻的变革,对成人高校的思想政治工作提出了更高的要求。如何使成人高校思想政治工作更好地适应发展社会主义市场经济的要求,引导成人高校师生树立正确的世界观、人生观、价值观,是成人高校 相似文献
11.
顾延蕃 《承德职业学院学报》1997,(4)
“依法治国”是邓小平理论的一个重要部分,是邓小平民主法制思想的精髓。近年来,以江泽民同志为核心的党中央多次强调“依法治国”的问题。在十五大报告中,江泽民又明确提出要:“继续推进政治体制改革,进一步扩大社会主义 相似文献
12.
《承德职业学院学报》1999,(1)
所有制结构的调整和完善,是一个涉及经济制度变革的重大而敏感的问题.江泽民同志在十五大报告中关于所有制关系方面的论述是所有制理论的历史性突破.其核心问题便是在我国社会主义初级阶段创造适应社会生产力发展的所有制结构和公有制的多种实现形式.所有制结构的调整和完善是深层次改革.邓小平讲,改革是一场革命,改革也是解放生产力.党的十一届三中全会以来,我们对经济体制进行了改革.改革不应仅仅停留在经济体制层面上,改革必须深化.在不改变经济性质的前提下,构建社会主义初级阶段生产力发展需要的新的所有制结构和公有制经济新的实现方式,是今后改革的重大任务.我们必须明确,脱离生产力发展的客观需要,空谈生产关系的高低与优劣,不是马克思主 相似文献
13.
杨世华 《玉溪师范学院学报》1998,(2)
校园文化是整个社会文化的一个重要方面,是丰富学生文体生活的重要内容。江泽民总书记在党的十四届六中全会《决议》中,把校园文化与社区文化、村镇文化、企业文化建设同时看作为经济建设和改革开放的强大精神动力和智力支持的社会主义精神文明建设的重要内容。在党的十五大报告中,江总书记再次强调了建设有中国特色社会主义文化的重要性和紧迫性,他指出:“有中国特色社会主义的文化,就其主要内容来说,同改革开放以来我们一贯倡导的社会主义精神文明是一致的。文化相对于经济、政治而言。只有经济、政治、文化协调发 相似文献
14.
《承德职业学院学报》1996,(4)
我国现正处在“两个转变”的关键时期.一方面经济要发展、改革要深化、社会要稳定;另一方面社会领域中的混乱现象严重困扰着我们.笔者认为,从政治角度对改革进行思考,党的十一届三中全会以来我国的社会主义现代化建设和改革开放已经取得了令世人瞩目的巨大成就.同时也必须看到,政治体制改革还不能适应社会主义 相似文献
15.
羌江 《六盘水师范高等专科学校学报》1997,(3)
中国共产党第十五次全国代表大会的灵魂,是高举邓小平理论的伟大旗帜。邓小平理论的形成是经过了二次思想大解放才逐步成熟和系统化的。党的十五大,又向我们吹响了第三次思想大解放的号角,必将使生产力得到进一步解放和发展,使邓小平理论更加丰富和完善。江泽民同志在十五大的报告中明确指出:“在走向新世纪的新形势下,面对许多我们从来没有遇到过的艰巨课题,邓小平理论要求我们增强和提高解放思想、实事求是的坚定性和自觉性,一切以是否有利于发展社会主义社会的生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平这‘三个有利于’为根本判断标准,不断开拓我们事业的新局面”。 相似文献
16.
杨世华 《玉溪师范学院学报》1998,(5)
江泽民同志在党的十五大报告中指出:“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作”.这是历史性的决策,反映了中国社会发展的必然趋势和亿万人民的心愿.回顾改革开放20年来,尤其是党的十四大以来,玉溪师专从无到有、发展壮大的历程,我们更深刻地认识了邓小平理论指导实践后所转化的无穷力量.20年来,玉溪师专以马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论为指导,认真贯彻执行党的路线、方针和政策,认真贯彻执行党的教育方针,立足实际,面向未来,艰苦创业,不断攀登新的高峰,紧紧围绕培养人才这个中心,为地方经济发展服务,走出了一条地方高校健康发展的路子. 相似文献
17.
蒙秋明 《贵阳师范高等专科学校学报》2008,3(1):1-7
党的十七大是在我国改革发展关键时期召开的一次十分重要的会议。大会充分肯定了十六大和十六大以来中央作出的各项决策,高度评价了以胡锦涛为总书记的党中央五年来的工作,要求全党高举中国特色社会主义伟大旗帜,对我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设都作出了重要部署。党的十七大对我们全面建设小康社会,开创中国特色社会主义新局面具有十分重要的意义。 相似文献
18.
皇甫积庆 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(6)
一随着素质教育理论讨论的深入,随着国家教委改革措施的启动,在本世纪末的中国,素质教育,作为我国教育领域的一次深层次革命,终于开始了。这是教育战线学习党的十五大精神,遵循邓小平理论,面向21世纪,面向中国改革开放大潮的一次战略行动。是对中国政治、经济领域改革的不失时机的呼应。当我们用以上这样的视角——世纪转换,与政治经济的联系,改革开放——来看待素质教育的时候,一方面,我们要 相似文献
19.
白德昌 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(3)
江泽民总书记在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告中指出:“按照革命化、年轻化、知识化、专业化方针,建设一支适应社会主义现代化建设需要的高素质干部队伍,是我们的事业不断取得成功的关键。”江泽民同志的这一论断,精辟地分析了全党全国人民高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪,其关键就是要努力建设高素质的干部队伍。一个国家是这样,一个单位也是如此。我们在学习党的十五大报告时,深 相似文献
20.
肖翔 《贵阳金筑大学学报》1999,(3)
江泽民同志在党的十五大阐述邓小平理论的历史地位时指出:“邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住‘什么是社会主义,怎样建设社会主义这个根本问题,深刻地揭示社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平。”邓小平关于社会主义本质的理论,是邓小平理论科学体系的重要组成部分,是邓小平理论的理论基石之一,是邓小平理论的核心内容,是邓小平理论的主题。邓小平理论的全部内容和全部思想,实际上都是紧紧围绕着这个理论问题开展的。“什么是社会 相似文献