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建构主义学习理论对工程硕士英语教学的启示 总被引：3，自引：0，他引：3
黄勤 《高等工程教育研究》2007,(5):112-114
本文总结分析了我国目前工程硕士英语教学中取得的成绩和存在的问题.基于建构主义学习理论,阐明英语学习是一个学生依靠自身已有知识结构和经验在良好的教学环境中建构知识、培养英语交际能力的过程,从而对目前工程硕士英语教学提出了教学改革的思路和具体措施. 相似文献
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科学创新的教学设计是教学质量的基本保证。在工程硕士课程教学设计中如果不进行针对性、创新性的改进,将会制约人才培养质量。在深入分析工程硕士学员特点和当前课程教学设计存在问题的基础上,有针对性地提出了工程硕士课程教学设计改进的思路和对策。 相似文献
3.
“服务国家特殊需求人才培养项目”工程硕士的性质决定着其教学有别于其他形式的研究生教学.实验结果表明,“服务国家特殊需求人才培养项目”工程硕士研究生英语教学模式与工程硕士研究生的英语学习成绩的显著提高二者成正相关和采用“服务国家特殊需求人才培养项目”工程硕士研究生英语教学模式进行教学的有效性,这对工程硕士研究生英语教学有着重要的启示作用. 相似文献
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关于工程硕士教师队伍建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文基于本单位工程硕士多年培养实践,深入分析了工程硕士教师队伍的现状和面临的问题,就专职教师队伍建设、继续教育及教学评价体系、双导师制度、课程建设等方面进行了有益思考并提出下一步教师队伍建设思路。 相似文献
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韦储学 《南宁师范高等专科学校学报》2010,(6):108-110
工程硕士的性质决定着其教学模式有别于其他形式的研究生教学模式。工程硕士研究生的年龄差异、英语基础、学习兴趣以及教学要求等因素直接影响着其英语教学活动的开展以及英语能力的提高。更新教学观念、贯彻因材施教原则、实施个性化教学、利用现代教育技术以及改进评估手段和方法等改革措施对工程硕士英语教学改革有着积极的影响。 相似文献
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工程硕士属于应用型硕士,主要为国有大中型企业培养高层次应用性技术人才。结合湖南工业大学校企合作培养工程硕士的实践经验,从理论教学、实践教学、学位论文三大环节探讨了过程管理实践中的具体做法,提出了企业深度参与,与高校共同培养全日制工程硕士研究生的发展思路。 相似文献
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在分析工程硕士专业学位概况及其特点的基础上,结合当前工程硕士专业学位教学发展情况,对高校工程硕士专业学位培养模式进行探讨,从培养方案和计划、教学课程设置、教学实施方法和学习阶段的管理等方面提出了促进我国工程硕士专业学位教育发展的几点思考。 相似文献
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为了提高物流工程硕士研究生的培养质量,论文结合物流工程硕士研究生指导实践,分析了物流工程硕士研究生专业定位中存在的问题,提出了物流工程硕士的层次、岗位、行业特征的三维专业定位方法,构建了校企合作指导培养物流工程硕士研究生的组织结构,针对性地提出了校企联合培养物流工程硕士研究生的具体措施.通过国内外物流工程人才的专业定位实例,说明了物流工程专业三维定位思路和方法的正确性.同时通过具体的指导和培养研究生的教学实践,验证了依托科研项目的校企合作培养物流工程硕士研究生模式的有效性. 相似文献
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如何培养“与先进制造技术相适应”的全日制工程硕士专业学位的研究生,提高工程硕士专业学位研究生的实际应用能力,使之成为社会发展需要的应用型复合人才是目前全日制工程硕士专业学位研究生培养的首要问题.本文针对目前全日制工程硕士专业学位研究生的培养现状和存在问题进行分析,结合南京工业大学材料学院的培养经验,对如何培养具有创新能力的应用型复合型人才提出了新的培养思路. 相似文献
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孔婷 《中国科教创新导刊》2009,(31):71-71
本文针对目前高职英语中交际口语教学的问题进行分析,结合实际提出了高职口语教学的策略和设计思路,从教学观念、教学方法、教学手段等方面对高职英语的交际口语教学进行探讨。 相似文献
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本文介绍浙江大学工程硕士教育的基本情况,以电气工程、软件工程、电子与通信工程三个领域为代表,总结工程硕士教育的主要成果和经验,并结合当前专业学位教育总体改革的基本要求,提出学校进一步推动工程硕士教育发展的改革思路和创新举措。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(21)
贯彻落实《学位与研究生教育发展"十三五"规划》,针对当前工程硕士教学实践性不强现状,以某大学机械工程领域课程教学为案例,探索和实践了以提高实践能力为目标的工程硕士教学实践性提升路径,并进一步提出"十三五"期间提升工程硕士教学实效性的若干建议,以对提高工程硕士人才培养质量有所参考. 相似文献
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影响工程硕士培养质量的因素及其对策研究 总被引：2，自引：1，他引：2
从工程硕士招生、培养、学位授予等各个环节来分析影响工程硕士培养质量的主要因素,以此探讨保障和提高工程硕士培养质量的对策与思路,提出了把好生源质量关、规范培养过程、加强师资队伍建设、保证学位论文质量、完善管理运行机制的具体对策。 相似文献
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《南阳师范学院学报》2016,(9):66-69
针对当前我国工程硕士培养的现状和存在问题,结合国家工程硕士培养目标和社会需求,在工程硕士教学过程中引入案例教学,并对案例教学的具体实施进行详细阐述.同时指出,要不断精选典型案例,加快我国教学案例库的建设步伐. 相似文献