共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
本文从教师工资的水平、结构及其与教师质量的关系三个方面对国际教师工资相关研究进行综述,认为吸引和保留高质量教师需要同时从提高教师工资水平和利用工资形成对教师的适度激励入手,以期为我国的教师工资研究提供参考。 相似文献
2.
教师工资是教师为国家进行劳动,提供教育服务,国家从社会再分配中支付给的报酬,教师工资水平受国家的政治制度、经济发展水平、教育政策等因素的影响。教师工资情况是教师社会地位的一个重要反映,也是一个国家对教育重视程度的一个重要表现方面。本文试从工资的调整对高校教师积极性的影响方面来谈高校教师工资问题,希望会给人们一点启示。 相似文献
3.
陈赟 《周口师范学院学报》2003,20(6):72-76
教师工资是教师为国家进行劳动，提供教育服务，国家从社会再分配中支付的报酬。决定教师工资的因素，一是国内生产总值；二是财政收入(工资基金)；三是职业本身的性质；四是劳动力供求双方在市场中形成均衡。20世纪90年代教师工资相对水平并没提高多少，教师从国家经济增长中受益不多，教师工资存在拖欠现象：解决教师工资问题，一要领导重视，二要建立合理的教师工资拨款体制，三要建立教师劳动力供求市场。 相似文献
4.
当前我国中小学教师工资改革不仅关注提高工资水平,更关注调整工资结构以深化教师工资体制改革.本文基于2014—2016年间对全国中小学教师工资抽样调查收集的数据和访谈资料,研究了我国中小学教师工资水平和结构问题,得出如下主要研究结论:多数样本县(市)中小学教师平均工资低于社会平均工资水平;义务教育教师平均工资水平也低于当地同级别公务员平均工资水平;省际和省内中小学教师工资水平均存在较大差距;中小学教师工资水平和结构主要受县(市)级政府财政保障能力影响;义务教育学校绩效工资未能充分发挥激励导向作用.基于此,本文提出如下政策建议:提高中小学教师工资标准,增加奖励性绩效工资水平,改变奖励性绩效工资的拨款方式,优化中小学教师工资结构,建立中小学教师工资标准定期调整机制. 相似文献
5.
教师工资改革的目标不仅仅是要不要涨和涨多少,而是随着财政制度的完善不断系统化教师工资制度结构。其中,教师工资的地区差异实现机制是基础性结构构成之一。本文通过考察教师工资地区差异的理论依据,分析我国现行的教师工资地区差异的实现机制,并通过实证分析,说明我国用绩效工资实现教师工资地区差异的作法存在预算标准不清、保障水平过低等问题,而且,由于教师工资中的基本工资不可变,地区差异工资部分的比例不断提高,目前已经占教师实际工资的50－80%,不断拉低教师工资的预算等级。最后,文章还在刚刚出台的财政预算管理制度和转移支付制度的框架下,探讨了在财政联邦主义框架下实现教师工资地区差异的可能性。 相似文献
6.
本文从教师工资政策变迁、教师工资结构、教师工资水平和教师工资改革动向等几方面入手,探讨日本教师优遇政策在教师工资制度中的具体体现。本文认为:日本教师优遇政策反映在工资制度上,一方面使教师作为公务员获得稳定的工资保障,另一方面更使教师工资高于普通公务员,这一过程于20世纪70年代在《人才确保法》的明确昭示下完成;从工资结构上看,教师工资水平偏高主要源于基本工资的起点优势、基本工资的内涵优势和义务教育教师特别津贴全员发放等优势;从工资水平上看,教师工资既稳定地高于普通公务员,更高于民间企业职工的平均水平;目前财政压力导致教师减薪不可避免,但减中有增,工资改革具有综合性,其重要原因是优遇教师的基本理念难以轻易撼动。 相似文献
7.
理论分析表明,高校支付高于均衡水平的效率工资,将吸引高素质教师,提高教师努力程度,降低教师流动率,从而提高教师工作效率和教学质量。进一步以1993—2008年间经验数据进行的协整和格兰杰因果检验发现,高校教学质量和教师工资之间存在显著的长期均衡关系,教师工资是教学质量波动的格兰杰原因。因此,要提升高校教学质量,提高教师工资是一种有效途径。 相似文献
8.
9.
美国教师绩效工资制度的分析与反思 总被引：5，自引：0，他引：5
推行绩效工资是美国近来教师教育改革一系列重要举措中的重要组成部分,它旨在通过工资和奖励制度的改革,形成与美国近年来注重质量和效率优先的教育改革政策相匹配的扶优罚劣的教学激励机制。这既是美国基础教育和教师教育改革的深化,同时也是教师管理机制的一次大胆变革。本文旨在先通过案例的分析,寻找绩效工资争议的核心问题,然后通过对于教师工资本身的特殊性,美国教师工资制度的发展和教师绩效工资制度本身,来谈下我对教师绩效工资制度的看法。 相似文献
10.
我国的中小学教师工资制度是随着中国的经济社会的发展而不断演进的。2006年开始的事业单位工作人员收入分配制度改革以及09开始的义务教育学校绩效工资改革形成了现在的教师工资制度。这一系列改革调动了广大中小学教师的积极性,对我国教育行业的整体发展起到了极大的促进作用。但由于地区间差异和缺乏细化标准,在中小学教师群体的实际工资方面,许多情况并不尽如人意。本文拟就我国中小学教师工资的现状和改革过程中出现的问题进行进一步的探究,并提出解决问题的建议。 相似文献
11.
我国中小学教师工资水平变化及差异特征研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育研究》2014,(12)
教师的工资水平和结构不仅是影响中小学教师供给的重要因素,而且对吸引、培养和保留高素质的教师十分关键,并由此影响学校整体的教育教学质量和效率。多年来,我国中小学教师工资稳定增长,逐步保障了教师数量供给充裕,但现存的教师工资外部差异,影响着对优质教师的吸引、保留以及紧缺学科教师的供给。教师工资的内部差异和结构,则造成教师资源的单向流动和结构性短缺,影响教师的工作效率和质量。因此,各级政府需要通过多种途径积极努力,提高和落实中小学教师工资待遇,尤其是津补贴标准和项目,消除实际存在的教师工资外部和内部差异,促进义务教育的均衡发展。 相似文献
12.
科学合理的中小学教师工资制度,对于我国依法治国、促进教育事业发展、实施科教兴国战略具有重要的意义。然而我国现行中小学教师工资制度在实施过程中暴露出不少问题,迫切需要做出进一步的调整和完善。我们应该在坚持科学发展、按劳分配、合理满足、公平公正和积极强化的原则下,建立健全中小学教师工资制度。把教育投入的重点转向教师,把依法治教的方略落在实处,把工资发放的主体进行调整,把绩效工资的内涵重新定义,把津贴补贴的标准适当提高。 相似文献
13.
按时领取工资 ,本是教师正当的权利。然而 ,扣除、挪用教师工资 ,却还让受害者———教师作伪证 ,证明工资已发放到教师手中 ,这样的案例实属少见 ,但这样的事情却实实在在地发生了（见“新华网”２００１年７月９日“乡政府挪用教师工资４０万竟然逼受害教师作伪证” ,以下简称“乡”）。《教师法》第七条明确规定 ,教师享有“按时获取工资报酬”的权利。本文拟对“乡”这一案例进行分析 ,探讨政府、学校和教师之间的关系及挪用教师工资的原因 ,并提出保护教师权益的几点建议。一、张力 :理想与现实的差距政府、学校和教师之间的关系 ,一直… 相似文献
14.
美国哥伦比亚学区积极推行教师绩效工资制度,从2009年启动"影响力项目".项目增加了表现差教师的自愿离职率与优秀教师的留任率,并从整体上提高了教师工作绩效.其核心经验有:奖惩力度大,但同时又为教师专业发展提供有力支持;支持薄弱学校发展,促进教育公平;全面考核教师绩效,为深入推动绩效工资制度提供保障.借鉴"影响力项目"的经验,我国在中小学教师绩效工资改革实践中可进行以下探索:增加教育人员费投入,完善经费投入机制;在绩效考核中淡化分数,推动综合评价;教师绩效考核由上级主管部门与学校统筹实施,而不是放在学校内部;适度拉开收入差距,建立多劳多得、优绩优酬的教师工资分配制度. 相似文献
15.
高校教师工资收入的纳税筹划 总被引：1，自引：0，他引：1
李芳芳 《安阳师范学院学报》2010,(2):153-156
根据高校的收入特点,本文从维护教师切身利益的角度出发,主要对教师工资薪金所得进行纳税筹划操作,以达到在合理合法的限度内有效地规避税收风险,减轻高校教师税收负担的目的。 相似文献
16.
我国现行的中小学教师工资等级表存在着等级间重叠度高、高低等级间级差较小、涨幅不合理等问题,难以有效激励教师追求专业水平的提升。本文根据薪酬设计的理论和方法,并结合中小学教师职业发展特点,尝试设计了一个具有以下特点的工资等级表：一是基于教师专业成长的阶段划分了五个工资等级与之相适应,体现教师职业发展的特点;二是根据市场工资线设计了第三个等级的中间值,保证了工资水平的外部竞争力;三是采用等比级差法设计等级间中位值,实现了级差随等级增加而增加;四是遵循新的工资理念,设计了合理的等级间工资重叠区间;五是结合教师职业生涯周期,建立了教师工资的正常增长机制。 相似文献
17.
本文通过对义务教育阶段教师资源的质量、教师的工资状况以及教师生活状况的问卷调查,针对调查结果中教师的实际生存状况,提出了增加教师工资,建立良好的教师生活医疗保障体系,吸引优秀教师的建议及相关措施。 相似文献
18.
部分农村中小学教师工资拖欠问题虽然早已引起政府有关部门的重视．相继出台若干政策，但终因这些政策本身缺乏强有力的措施，加之教师申诉、诉讼途径不畅，不能从根本上解决这一问题。相对于整治农民工欠薪问题，教师工资拖欠的解决无论从政策本身、解决途径，还是执行力度、政府关注程度上，与其不可同日而语。我们强烈呼吁，司法应该尽快介入到教师工资拖欠领域，给教师农民工待遇，真正追究政府有关责任人员的法律责任，使教师也能同农民工一样享受国民待遇．按时获取工资报酬，这是维护教师合法权益的底线。 相似文献
19.
教师在教育活动中起着主导作用,教师工资待遇对教师工作有着直接的影响。本文从五个方面总结了目前我国对中小学教师实施绩效工资的研究状况,并提出问题与展望。希望能为将来的研究提供一定参考。 相似文献
20.
文章针对当今部分高校代课教师逐月工资计算繁琐的实际,借助可视化编程工具Visual Basic语言的强大功能,编程解决了高校各系部代课教师的工资计算问题,该软件可以对教师工资逐一或成批进行计算,并且系统安全性较高,方便实用。 相似文献