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传统以群体为形态的学报编辑部往往缺乏协作与凝聚力,不利于实施目标管理。为适应知识经济的发展,需要编辑人员组成团队。通过分析《西游记》师徒4人取经的团队精神,提出高校学报编辑部团队精神的培育,应该设定具有挑战性的团队目标,建立具有影响力的领导核心层,建立有效沟通的机制,建立有效的激励机制,等等。 相似文献
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高校学报网络化的几个问题 总被引：2，自引：1，他引：1
王会珍 《赣南师范学院学报》2000,(4):93-95
高校学报是我国学术期刊的重要组成部分 ,走网络化的发展道路是时代发展的必然。高校学报走网络化的道路 ,必须重视研究其网络化后的著作权维护问题 ;加强规范化编辑 ,实现内容规范化与形式多样化的统一 ;充分利用网络这个现代化管理手段 ,强化编辑部的管理。 相似文献
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地方高校学报编辑部普遍存在级别较低、主办单位重视不够、编辑队伍存在人才断档等现状.为了加强地方高校学报编辑部建设,应该明确编辑部的地位,加强对学报编辑部的硬件和软件建设及编辑队伍建设. 相似文献
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高校学报改革目标模式下提升编辑力的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
张光文 《南昌教育学院学报》2013,(1):49-50,52
《关于报刊编辑部体制改革的实施办法》的实施,高校学报管理体制改革将有步骤地进行。文章在论证高校学报改革的目标模式——企业化、集团化、专业化必要性的基础上,提出了高校学报改革目标模式下的提升编辑力的途径:除了要提高高校学报编辑适应市场的能力外,还必须提高高校学报编辑适应集团化经营方式转变的能力和编辑的专业化、学者化能力。 相似文献
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网络信息时代的高校学报编辑部现代化建设 总被引：3，自引：0，他引：3
李德华 《四川师范大学学报(社会科学版)》2004,31(4):124-127
21世纪网络信息时代，高校学报应从多种渠道筹集资金，加强编辑部硬件的现代化建设，还应在采用计算机和网络等现代化办刊技术、编辑部现代化管理以及编辑部人才培养等方面加强编辑部软件的现代化建设。高校学报必须走现代化办刊之路，把学报办成精品，才能在网络信息技术高速发展的21世纪，跟上时代步伐，在激烈的国际国内竞争中求得生存和发展，才能立于不败之地。 相似文献
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长期以来,本校学报编辑部与外校学报编辑部交换的高校学报资料上千种,大多数高校得以利用也仅限于编辑部工作人员自己,未能走出学报编辑部;有一部分高校,其能被图书馆利用,面向全校师生,也存在这样或那样的不足.本文就地方高校图书馆对学报编辑部学报资源利用的意义、存在的问题及对策试作思考. 相似文献
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晨风 《淮南师范学院学报》1999,(1)
安徽省高等学校文科学报研究会98年年会,于12月4日至6日在安徽大学召开。来自全省24家学报共44名代表参加了此次大会。本次会议认真贯彻学习了国家教育部办公厅1998年3号文件,并就提高学报质量和加强学报规范化管理进行了学术交流。结合教育部有关文件和与会主管部门领导的讲话,会议认为:(1)各高校必须认真贯彻落实教育部办公厅3号文件精神,加强学报工作的建设和管理。学报编辑部应是与所在学校部、系、处平级的学术单位;(2)根据期刊编辑出版的规范化要求,学报编辑部必须有足够的专职编辑(包括文字编辑和技术编辑),必须有资料室和资料管理人… 相似文献
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文章简要分析了高校创新性研究生科研团队中存在的主要问题,提出创新性研究生科研团队建设中要加强目标任务管理、凝聚力管理、创新方法与过程管理、道德管理、文化管理,从而有效地提高高校创新性研究生科研团队的创新能力,推进国家科技创新。 相似文献
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别必亮 《涪陵师范学院学报》2007,23(4):156-158
编辑部门的组织管理体制改革是出版社推行企业化管理的重要一环。为此,出版社要确立自己的发展愿景,让每个编辑都朝之共同努力;淡化编辑部的部门分工,以便实现图书出版的板块化、系列化,多层次、多角度地开发出版资源;实行编辑队伍分流,确保选题策划的质量;借鉴"面条式组织"管理模式,对编辑进行优化组合,更好地发挥团队的力量开展项目合作。 相似文献
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高校行政管理队伍建设对高校办学水平的提高和人才培养目标的实现至关重要.高校行政管理队伍面临着新的机遇和挑战.借鉴学习型组织理论,可以有效提高高校行政管理队伍的管理质量和服务水平. 相似文献
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高校运动队团队精神的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
傅珊 《重庆第二师范学院学报》2010,23(3):95-98
高校运动队的团队精神建设应明确具体可行的发展目标,为团队成员把好前进方向,协调好共同目标与个人目标的关系、大局与局部的关系;教练是团队精神的灵魂,应展现人格魅力,用宽广的胸怀发挥好计划与组织的作用;较高的比赛目标,彼此互相信任,良好的沟通,有效的制度是团队凝聚力的关键;增强满足感和成就感,营造和谐的训练与比赛氛围,在训练与比赛上进行创新是团队精神的归属。 相似文献
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经济与管理跨专业综合实验教学团队建设是实现综合性实验课程建设目标的基本要求,是实现经管类专业人才培养目标的重要保障,是教学团队的典型形式。但是,在现行高校管理体制下,经济与管理跨专业综合实验教学团队的建设遇到不少难点,对此,本文进行了全面分析并提出相应对策。 相似文献
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教学团队是大学开展教学科研活动的基础力量和有效的组织形式,是科技教育创新的主要生长点,是培养和造就学科带头人、学术骨干的沃土。因此,深化教学管理模式改革和管理思想创新,必须从团队目标建设、人力资源建设、课程建设、教学学术、制度建设等方面提升教学团队的整体水平,这对于提高高等院校教育教学质量和实现人才培养目标具有现实的意义。 相似文献
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为提高工作效率,实现编辑部的办公自动化,设计开发了高校期刊稿件管理系统。文章分析了期刊编辑部自主开发稿件管理系统的优势,介绍了高校期刊稿件管理系统的主要功能、系统的运行环境及部分模块的关键代码。与类似系统相比,该系统增加了自动筛选审稿专家的功能。 相似文献
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行政管理队伍建设对学校办学水平的提高和人才培养目标的实现是至关重要的，目前，很多高校的行政管理队伍中存在着片面追求高学历、安插关系户和照顾户、缺乏有效的考核机制和培训机制等问题。立足高校自身的特点，借鉴企业人力资源管理的岗位工作分析、360度绩效考核办法、人员流动机制和培训机制等。提高高校行政管理队伍的管理质量和服务水平。 相似文献
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人力资源理论在高校行政管理队伍建设中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
行政管理队伍建设对学校办学水平的提高和人才培养目标的实现是至关重要的,目前,很多高校的行政管理队伍中存在着片面追求高学历、安插关系户和照顾户、缺乏有效的考核机制和培训机制等问题。立足高校自身的特点,借鉴企业人力资源管理的岗位工作分析、360度绩效考核办法、人员流动机制和培训机制等,提高高校行政管理队伍的管理质量和服务水平。 相似文献
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加强课程建设是高校人才培养模式改革的基础,本文通过三年来《公路运输组织》课程教学内容、讲义教材、教学方法和手段、学生学习效果评价手段等多方面的课程建设,提出只有明确目标,依靠集体和团队,持之以恒,才能高质量的完成课程建设. 相似文献
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建设高校教学团队 提高教师教学水平 总被引：13，自引：0，他引：13
张意忠 《扬州大学学报(高教研究版)》2009,13(2)
高校教学团队具有目标明确、成员互补、分工协作、绩效显著的特点,它能够推进高校组织变革,促进教师专业化,提高教学质量。高校教学团队建设需要明确建设目标与建设内容,并通过建立制度、规范管理、宽松环境等措施以提高教师教学水平。 相似文献