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1.
体育教师的职业素养是学校和社会对其提出的特定要求,也是教师职业内在的规范和要求。文章通过体育教师的职业素养中道德、技能、行为和作风等方面对体育课堂教学影响的分析,系统阐述了体育教师职业素养养成的必要性,进而根据体育课堂教学的特征提出了提高体育教师职业素养的有效途径。 相似文献
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随着改革开放的不断深入发展,高等院校体育教育事业的发展尤为重要,而职业倦怠是影响高等院校体育教师职业素质,心理健康的不利因素,影响着体育教师素质的全面提高.其成因来自于社会因素、职业因素和个人因素.在新时期如何运用激励机制,寻找健全高等院校体育教师心理健康、消除职业倦怠,以全面提高高等院校体育教师素质. 相似文献
3.
何智强 《零陵师范高等专科学校学报》2012,(12):186-187
本文从高校体育教师职业素养要求入手,分析了我国高校体育教师职业素养课程中存在的一些困惑,并针对这些困惑提出了解决对策,以促进高校体育教师职业素养课程健康快速的发展,培养出更多高素养的体育教师。 相似文献
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王冕 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(8)
本文运用文献资料法对高校体育教师职业疲劳的成因进行解析,研究认为诱发高校体育教师职业疲劳的主要原因包括：自身因素、工作因素以及环境因素。针对于此,提出了提高社会认同感、培养教师自身素养以及给予体育教师人文关爱等对策。本研究的核心目的在于为切实提高高校体育教师的工作保障、维护其身心健康发展,进而促进工作效率的全面提升,提供必要的借鉴与参考。 相似文献
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通过文献资料、理论分析等方法,对阳光体育形势下的体育教师职业素养进行研究分析,并提出提高体育教师职业素养的途径,以期为体育教师适应时代发展的要求,为阳光体育的发展及增强学生体质健康水平做出贡献。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(3)
通过对高校公共课程体育教师职业幸福感进行研究,审视体育教师职业幸福感的影响因素,在此基础上探索体育教师职业幸福感培养的有效路径:体育教师自我完善、体育教师社会地位提升以及体育教师管理机制优化. 相似文献
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素质教育背景下,中学体育教育的课堂教学对体育教师的职业素养提出了新的要求,本文对中学体育教师职业素养的内涵进行界定,对目前中学体育教师队伍整体现状和存在的问题进行了分析,并对其提出相应的解决路径。 相似文献
8.
随着我国社会的发展及高校体育教育的不断改革完善,高校体育教育在新时期又被赋予了新的内涵,同时对高校体育教师的职业素质也提出了新的要求。可以说高校体育教师的职业素质是高校体育教学质量高低最重要因素。为此,本文对高校体育教师必须具备的素质进行了剖析,对于如何培养高校体育教师的这些素质提出了诸多行之有效的建议和对策。 相似文献
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体育教师信息素养的培养策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
信息素养是体育教师这一职业要求所应具备的重要素质之一.本文通过对教师信息素养的涵义的解析,阐述体育教师信息素养的现状,并提出了体育教师信息素养的培养策略,为信息时代体育教师队伍建设开阔视野、拓宽思路. 相似文献
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体育教师良好的专业素养是顺利完成教育、教学任务的关键,该文通过对体育教师专业素养的必要性进行分析,结合教学实践与理论分析,认为要提升体育教师专业素养,需要以下策略:提升教师师德教育与职业素养教育;提高体育教师综合知识的储备;巩固体育教师身体素质和专业技术示范能力;提高体育教师的心理素养等. 相似文献
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学校教育作为我国教育事业的一个重要的组成部分,受到了前所未有的重视.但学校教育发展成败的关键还在教师.必须认真分析体育教师的职业意识现状及其可能产生的影响,必须重视学校体育教师职业意识的培养,真正提高学校体育教学的质量.对学校体育教师的职业意识及体育教师职业意识的培养途径作了论述,旨在为我国学校体育教师职业意识的培养提供参考. 相似文献
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文章通过文献资料和专家访谈法,对体育教师的美学素养问题进行研究,提出体育教师的美学素养应是指通过平素的锻炼修养所达到的审美能力水平以及塑造美、感受美的能力水平.体育教师的美学素养应体现在将体育美由内向外、由隐蔽向呈现、由可感知到可操作的能力中,并就相关的影响因素和实施方式进行探讨,初步建立了体育教师审美标准. 相似文献
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正如叶圣陶先生所言：“教师工作的最大幸福就在于培养能超过自己的学生。”教师的职业素养是其他行业所无法比拟的。但由于体育学科在学校教育中的特殊地位,体育教师真正体验到职业素养重要的却为数不多。那么究竟是哪些因素制约了体育教师的职业素养的提升呢？笔者就此对三十余名中小学体育教师进行了“制约体育教师职业素养有哪些因素”的问卷调查, 相似文献
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通过采用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法对河南省农村中小学体育教育所涵盖的体育教师编制、分布、待遇等保障内容进行调研.结果显示:河南省农村地区体育教师分布不合理,农村体育教师文化素养偏低,体育教师工资待遇低,高素质体育人才引进较难等因素是制约农村学校体育教育发展的主要原因.文章还提出了如何提高和加强农村学校体育教育的... 相似文献
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何智强 《湖南科技学院学报》2014,(10)
文章针对目前高校体育教师职业素养课程现状,分析了高校体育教师提高职业素养的必要性,并提出高校体育教师职业素养课程优化整合的思路,目的在于更好地实现高校体育教师职业素养课程目标。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(20)
本文采用文献法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对郑州市民办高校体育教师职业态度进行了调查研究,找出了影响体育教师职业态度的因素,并提出相关建议,旨在为民办高校体育教师职业态度的提高和教师职业培训提供理论参考. 相似文献
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体育教师教学效能是个体是否能够胜任与从事职业有关任务的信念,是通过对自我效能信息的认知加工形成并发展起来的。研究影响体育教师效能的因素,认知体育教师教学效能的特点,对培养高素质的体育教师具有现实意义。 相似文献