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高校评教存在的问题与策略研究 总被引：2，自引：0，他引：2
当前,大多数高校的教学基本形成了校级、学院(系级)、教研室三级评教体系,但普遍存在一些问题.由此,文章指出应该进行理论创新;坚持评教制度化;有一支高素质的教学督导队伍;坚持综合评教;加强网络建设,使评教能真正发挥最大的效能. 相似文献
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高职院校经济类课程实践教学评价体系的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为了更好地开展高职院校经济类课程实践教学，使其适应社会需求．构建课程实践教学评价体系十分必要。这需要解决传统课程评价体系存在的问题。从评教与评学相结合。量化考核与模糊评价相结合，过程评价与结果考评相结合等方面着手。 相似文献
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文章在建立"学生评教"评价指标体系的基础上,结合评价单个教师各观测点的特殊性和模糊性,运用模糊集理论,建立了高校学生评教的多层次模糊综合评判模型,并给出了方法实施的六个步骤,在一定程度上解决了影响教师各项因素的模糊定量评价问题,为学生评价教师提供了一种较为科学的分析方法.该方法便于计算机实现,易于推广. 相似文献
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工会工作是一项群众性工作,建设职工之家是工会工作的重要载体。开展会员评议职工之家活动,是深入开展建家活动,推进工会工作群众化、民主化建设,增强工会组织凝聚力和吸引力、提高企业工会工作水平的有效途径。近年来,我们坚持把会员满意度作为衡量工会工作和建设职工之家成效的重要标准,认真落实“会员评家”要求,树立“建家怎么干,会员提意见;工作好与差,会员来评家”的工作理念,通过开展民主评议职工之家活动把建家工作引向深入．使工会工作整体水平得到了有效提升。 相似文献
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现阶段成人教育教学信息反馈体系未能充分促进教学,针对当前存在的反馈只注重结果,而忽视过程;重视教师的"教",忽视学生的"学";指标体系千篇一律,缺乏针对性;反馈模糊、信息严重滞后等问题,基于有效教学理论的视角,提出树立科学的教学信息反馈理念,教学信息反馈指标体系要兼顾共性与个性,利用新型信息渠道及时反馈结果等对策。 相似文献
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钢琴基础教学是学前教育专业学生从事音乐教育教学工作的主干课程之一."教"指教师的教学,"学"指学生的学习和教师的教学相长,"做"指实际的训练.融"教、学、做"一体,强化学生能力的培养. 相似文献
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我作为一名从事钢琴教学多年的教师深深的体会到,在钢琴教 学中应给予学生更全面的音乐知识,而不仅仅是教他们演奏钢琴。下面谈谈我在教学中的一点体会: 一、钢琴教学中给视唱练耳一定的空间 在钢琴课堂教学中加入视唱练耳这一项,既丰富了课堂内容,又 相似文献
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文章主要谈了在语文教改实践中的三点体会：一是教学必须尊重学生,以人为本;二是要站在文化的平台上教语文,创设情境,为文化找到学生喜欢沉浸其中的载体,进而达到“以文化人”的目的;三是加强自身道德修养,结合教学实际,努力提高学生思想道德水准,身体力行,以德育人。 相似文献
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《办公自动化》教学初探 总被引：2，自引：0，他引：2
在<办公自动化>课程教学中,坚持实用和最新的原则选择教学内容;采用多种教学方法展开各知识点教学;采用多元化的方式进行期末考核.能够体现注重理论联系实际,激发学生的自主学习意识,培养学生的创新能力. 相似文献
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在《办公自动化》课程教学中,坚持实用和最新的原则选择教学内容：采用多种教学方法展开各知识点教学;采用多元化的方式进行期末考核。能够体现注重理论联系实际,激发学生的自主学习意识,培养学生的创新能力。 相似文献
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文章主要谈了在语文教改实践中的三点体会:一是教学必须尊重学生,以人为本;二是要站在文化的平台上教语文,创设情境,为文化找到学生喜欢沉浸其中的载体,进而达到"以文化人"的目的;三是加强自身道德修养,结合教学实际,努力提高学生思想道德水准,身体力行,以德育人. 相似文献
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现实的学校教育中师生关系还存在着与素质教育格格不入的诸多因素,形成学生难管,教师难教,学生不会学,教师不会教,学生学不会,教师无法教,学生不愿学,师生关系紧张,师生之间发生冲突的事情时有发生,直接阻碍着素质教育的实施。建立和谐的师生关系,是进行正常教学活动、提高教学效率的保证,对师生双方良好品质的形成也起着重要的作用。 相似文献
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高等职业技术院校学生数学基础薄弱,普遍存在教师抱怨数学难教,学生埋怨数学难学等现象.如何创新数学教学,增强课堂教学活力,促进有效教学,是高职数学教师必须进行反思、探究与寻求解决的教学问题. 相似文献
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建筑工程技术文件管理是技能型紧缺人才培训教材之一,本课程实践性强,教师要想教好必须打破原有的教学模式,以实用性为目的。通过教材整合和一系列行为导向型实践性教学,才能教活建筑工程技术文件管理。 相似文献
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现实的学校教育中师生关系还存在着与素质教育格格不入的诸多因素.形成学生难管,教师难教,学生不会学,教师不会教.学生学不会,教师无法教,学生不愿学,师生关系紧张,师生之间发生冲突的事情时有发生,直接阻碍着素质教育的实施.建立和谐的师生关系,是进行正常教学活动、提高教学效率的保证,对师生双方良好品质的形成也起着重要的作用. 相似文献