共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
全玉叶 《珠海教育学院学报》2002,8(2):110-112
据调查有心理问题的学生呈上升趋势，特别是现在我国独生子女越来越多，父母对子女的溺爱，造成学生孤独，任性，焦虑，脆弱等不良性格越来越严重，学校片面追求升学率，缺乏对学生的心理辅导，也造成学生不良性格的产生，学生的人格不健康会影响自身的发展，家庭的幸福和社会的稳定。 相似文献
2.
李国华 《中学政治教学参考》2005,(6)
新的课程改革要求教师要以学生为本,要由过去关注学科转向关注人,关注学生的身心健康,关注学生的个性完善和人格养成。当前学生所存在的心理问题已严重影响其身心健康的发展,而学生的心理问题大多是由其自身的人格缺陷所引起的,性格在人格发展中又居于核心地位,性格缺陷是最主要的人格缺陷。传统 相似文献
3.
中学生在学习、生活、人际交往、个人感情和自我意识等方面遇到的心理问题,影响着学生的健康成长,严重的会使学生出现行为障碍或造成人格缺陷。对此,我们的应对策略如下。1.细致观察和耐心疏导能够将学生的心理问题消灭于萌芽状态。中学生心理问题带有一定的隐蔽性,甚至有些心理问题学生本人都不容易发现,而且,引起学生心理问题的因素很多,如环境、遗传、性格、某些特殊事件等。教师特别是班主任要学会善于“窥探”学生的心理,用“显微镜”、“放大镜”细心观察学生的行为变化、言谈举止、日常表现。建立畅通、快捷、可靠的信息来源渠道,调… 相似文献
4.
中学时期是学生成长与发展的重要阶段,而性格与个人的发展有密切关系,尤其是性格对英语教学的影响已经越来越受到人们的关注.为此,老师要合理利用中学生的性格,因材施教,重视师生交流. 相似文献
5.
毛泽东与民族性格的重塑 总被引：2，自引：0，他引：2
吴圣刚 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
毛泽东是20世纪中华大地孕育的一位伟人,他的思想、历史功绩以及个人品质对20世纪的中国乃至整个世界都产生过重大影响,并将继续影响中华民族的未来.本文试就毛泽东与中华民族性格的重塑略述些粗浅认识.一性格是人的品质的重要组成部分.对于人,性格是区别此人与他人心理品质的主要特征之 相似文献
6.
当前,不少青少年学生身上不同程度地存在着心理品质问题,诸如性格孤僻、情绪抑郁,敌视他人、不擅交流．唯我意识严重、对人冷漠等等,这已经引起了广大教育工作者和众多家长的一致关注。不少青少年学生之所以存在心理问题,而且呈加重发展趋势,其根源还在于他们难以得到社会,尤其是来自于父母和教师的充分的关心和理解,他们迫切呼唤着情感温暖。 相似文献
7.
魏艳 《华夏少年(简快作文 )》2006,(4)
随着时代的进步,社会对人才的要求越来越高。作为学生,除了应该学习专业知识和技能外,还必须培养良好的人际交往能力。人际交往是人们与社会广泛接触、与他人建立各种各样联系的过程。无论是商业贸易,还是科学研究都离不开人与人之间的合作与交流。个人事业的成功也要靠良好的人际关系。 相似文献
8.
《中国教育科研与探索》2008,(3)
合作能力是21世纪国民的必备素质,只有学会与人合作,才能在相互交流中取长补短,互惠互利。只有学会合作,学会从他人智慧中获得启迪,才能最大限度地发挥个人潜能。学校教育要培养适应新世纪的人才,使学生具有与他人合作沟通的能力,特别是少数民族学生可以通过小组合作这一新的教学模式来学到更多的知识。那么,如何在教学中使小组合作学习实现效率最大化呢？ 相似文献
9.
10.
刘宇岚 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(22)
活动理念：合作的意识和能力,是现代人所应具备的基本素质。未来社会中,越来越注重个人能否与他人协作共事、能否有效地表达自己的见解、能否概括与吸收他人的意见等能力,只有学会合作,学会从他人智慧中获得启迪,才能最大限度地发挥个人潜能。而今的高中生大多是独生子女,许多人不善与人合作,沟通意识淡薄。因此,培养学生团结、协作的群体合作精神就显得尤为重要。只有这样,才能最大限度地发挥学生的个人潜能,从而提高学生的综合素质。 相似文献
11.
性格是个性的核心成分,直接影响个性的形成和个体心理的健康发展,进而影响人的学习、生活和工作。本文针对性格心理问题,从遗传和环境两方面分析影响青少年性格形成与发展的主要因素,强调青少年在加强自身性格塑造的同时,从家庭和学校入手提出解决青少年性格心理问题的对策与建议。 相似文献
12.
孙俊荣 《天津职业院校联合学报》2011,13(10):118-121
每个人的一生中总是存在着一些对自己影响特别大的具体个人,这一类人被称为"重要他人"。作为教师,如果能够成为学生的重要他人,那么学校将能更好的开展教育教学活动,文章主要通过三个典型情境来初步探索高等职业院校教师成为后进学生重要他人的关键途径。 相似文献
13.
佟天夫 《中小学心理健康教育》2008,(9):41
自卑心理是指个人由于某种原因（如生理、心理缺陷或学习成绩欠佳）而产生的轻视自己,认为自己在某方面不如他人的一种消极心理现象。具有自卑心理的学生,在体育课上总觉得运动能力不如他人,不愿参加体育运动,对体育学习丧失信心。这种心理对学生的体育学习和教师的体育教学活动都有消极的影响。 相似文献
14.
刘宇岚 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(11):55-57
活动理念: 合作的意识和能力,是现代人所应具备的基本素质.未来社会中,越来越注重个人能否与他人协作共事、能否有效地表达自己的见解、能否概括与吸收他人的意见等能力,只有学会合作,学会从他人智慧中获得启迪,才能最大限度地发挥个人潜能.而今的高中生大多是独生子女,许多人不善与人合作,沟通意识淡薄.因此,培养学生团结、协作的群体合作精神就显得尤为重要.只有这样,才能最大限度地发挥学生的个人潜能,从而提高学生的综合素质. 相似文献
15.
<正>中学生经过多年学习与成长,其价值观念初步建立。此时,学生对他人的看法十分在意,希望得到他人的认可和赞赏。如果在教学中,教师对学生的评价不当,不仅会影响他们对本门课的学习态度,而且会打击他们的自尊心,进而产生心理问题。因此,教师要注重中学教学实践中的教育评价,通过丰富的评价形式为学生营造一个积极的学习氛围,引领学生在愉快的成长历程中感受到他人的认可,正视自己的不足和进步。教育评价不仅是教师帮助学生查漏补缺的方法,也是教师引领学生建立个人自信、实现快速成长的重要保障。在中学教育实践中, 相似文献
16.
情感,是人的一种主要心理活动,是人们对客观事物的态度及反映。它既是意识活动的动力,又是在社会生活活动中,个人与他人相互影响的一种重要方式,起着信息交流的作用。教育与教学过程,是教师与学生之间相互联系、交互作用的过程,必然同时是情感交流的过程。特别是小学生,渴求得到教师的赞许和认可,需要从教师那里获得情感上的满足。少年儿童的学 相似文献
17.
人的性格形成主要是受后天因素的影响。学生性格缺陷也是由于外在环境的复杂变化造成的。本文主要从影响中小学生性格的主体因素出发分析了学校教育、家庭教育和社会环境对性格的影响,同时进一步提出针对中小学生性格缺陷的预防和矫正的方法。 相似文献
18.
合作性学习可以培养学生的合作精神、个人责任感、沟通与交流的能力,使学生共同活动以最大限度促进自己以及他人学习。这正是我们的教学所需要的,但是在小学教学采用合作性学习的实践中,特别是小学大班教学中暴露出了一些问题。 相似文献
19.
学生时代是学生的性格成型时期,这一时期学生往往会产生一些心理问题,而健康心理和健全人格的培养,不仅关系到学生个人的成长和发展,更是时代发展的需要,也进一步关系到整个社会和民族未来的发展。因此,我们要格外重视学生的心理发展问题,深入了解学生的心理状态,寻找培养学生健康心理和健全人格的最佳方法。 相似文献
20.
当今学校教育体制下的中学生其主要压力源是考试。考试引起的心理问题既影响其考试成绩,又影响学生的身心健康发展。产生考试心理问题的主要因素有社会、家庭和学校,还包括学生个人因素。家长和教师要帮助学生学会调节心理、正确面对考试。 相似文献