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刘从兵 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(5):12-13
要进一步发挥好各职业院校主力军的作用，必须大力推进职业教育管理体制改革，激活职业院校所蕴藏的巨大的办学潜力。行业的积极参与，有效地保障了职业教育的规范和整体办学实力的提高，它是新形势下大力发展职业教育的有效途径之一。职业教育要充分依靠行业协会，努力提高办学效益。 相似文献
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新的《中华人民共和国职业教育法》将于2022年5月1日开始实施,其中提出支持社会力量依法参与联合办学,举办多种形式的职业学校、职业培训机构.职业院校混合所有制办学涉及一系列复杂的法律行为组合,办学实践中面临着办学协议不规范、资产流转不透明、利益分配不公平、权益保障缺失等法律风险.随着新职业教育法的出台,解决了职业院校混... 相似文献
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<正>2009年,我局根据省教育厅统一部署,认真贯彻《安徽省中小学办学行为规范》,落实规范办学行为的各项规定,全面开展专项整治工作,建立健全规范办学行为的长效机制,提高教育质量,促进了全市教育健康发展。现就 相似文献
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现代职业教育作为一种教育类型,要促进其健康发展,推进其规范化管理,就需要建立具有职业教育特色的标准体系。职业院校的高质量包含办学水平和专业人才培养质量。本文聚焦山东省职业教育创新发展高地建设,分析当前职业标准建设存在的问题,提出要加强职业院校教学标准建设,引领职业教育创新发展高地建设。 相似文献
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胡卫 《上海教育评估研究》2014,3(3):1-3
本文分析了职业教育发展的形势和机遇以及政府对职业院校制定的政策,指出了发展职
业教育的关键在于扩大职业院校的办学自主权。从职业院校发展的自身规律出发,阐述了扩大职业
院校办学自主权的必要性,分析了政府在指导职业教育和管理职业院校方面存在的问题,并结合当
前形势提出了扩大职业院校办学自主权的三点建议。 相似文献
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《基础教育改革动态》2004,(21):1-2
近日，教育部、公安部、司法部、建设部，文化部，卫生部、国家工商总局、新闻出版总署联合制定下发了《全国中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动实施方案》，明确提出了专项治理行动的四项工作重点：一是开展校园周边环境治理、行动，二是对校园安全隐患进行全面排查。三是全面清理整顿不合格办学机构和从业人员。四 相似文献
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职业教育集团是新形势下实现职业教育资源共享,促进职业院校和企业优势互补的职教发展新途径和新模式。2009年职业教育与成人教育工作会议暨全国职业教育集团化办学经验交流会上,教育部要求各地大力推进职业教育集团化办学,并将集团化办学的开展情况纳入职业教育工作目标管理,作为衡量一个地区、部门或学校职业教育工作的重要标准之一。 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(23)
为切实加强学校食品、饮用水卫生安全,确保广大师生身心健康,教育部、卫生部、国家食品药品监管局今天下发通知,决定联合开展学校食品卫生安全专项整治行动。通知要求,在专项整治行动中,各地要依据法规、强化领导、全面检查、加强整改。 相似文献
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制造业领域技能型人才培养:问题与建议 总被引：7，自引：0，他引：7
Research Group 《教育研究》2008,(6)
近年来,我国制造业领域职业教育取得了较大发展,但还存在政府投入不足、现代职业教育体制尚未健全、制造类专业难以吸引优秀生源报考、缺乏科学的专业设置标准和管理规范、课程开发和教学改革成效不显著、职业培训体系尚未健全、技能型人才的职业发展难以保证等问题。要解决这些问题,促进制造业领域职业教育的发展,国家应进一步发展职业教育,加强制造业人力资源建设;职业院校应当加强能力建设,更加主动地适应制造业的发展;企业应转变观念,树立长远发展意识,主动参与技能型人才的培养。 相似文献
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全国职业教育工作会议后,湖南省教育厅认真贯彻落实会议和<教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见>精神,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,积极推动职业教育从政府直接管理向政府宏观引导转变,推动学校面向社会、面向市场办学,深化办学指导思想、办学模式和办学机制改革,逐步扩大职业院校在办学、招生、专业设置、学籍管理、课程开发与安排、教师聘任、教材选用等方面的自主权,提高其面向市场依法自主办学的活力,努力提高职业教育的质量和效益.日前,湖南省教育厅印发了<关于深化职业教育管理制度改革,进一步扩大职业院校办学自主权的意见>(以下简称<意见>),从湖南省的实际出发,研究制定了一些新的政策措施,对进一步扩大职业院校办学自主权、推进职业教育办学体制、管理体制改革将起到积极作用. 相似文献
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职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。遵循职业教育规律,适应职业院校办学特点,制定科学合理的职业院校教职工编制管理办法,实行以学生数定编制数,按核定编制数拨付人员工资,实行结构管理和动态管理,建立起灵活多样、规范运作的职业院校人事编制管理制度,是适应职业教育根据市场需求设置和调整专业的办学规律的有效管理策略。 相似文献
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职业教育质量监测是国家行为,是为职业教育科学决策提供支撑的重要手段。当前,职业教育质量监测存在认识不到位、目标偏失、指标单一、客体唯一等问题。系统构建职业教育质量监测体系应以提升职业教育服务经济社会发展能力为导向、发挥教育行政部门的引领指导作用和职业院校的主体作用、建立分级监测体系、加强监测体系的开放性与监测的透明化。健全职业教育质量监测体系的主要途径包括:实施人才培养工作评估,促进职业院校自觉加强质量建设;建立实施县市职业教育督导评估制度,凝聚办学合力;推行职业院校学生专业技能抽查制度;完善并创新职业院校技能竞赛制度 相似文献
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《国家中长期教育改革与发展规划纲要》(征求意见稿)公开征求意见期间,教育部门户网站网民发帖18474条,其中对职业教育方面的意见557条。本文采用文献法对职业教育的意见进行了整理和分析。结果表明,网民对职业教育的留言数量远远少于学前教育、义务教育、高等教育和高中阶段教育;关注程度高的问题是师资队伍建设、招生与就业改革、办学管理体制改革、人才培养、增强职业教育吸引力、增加经费投入等方面;出现频率最高的建议是提高职业院校教师待遇、加大国家对职业院校的投入、促进职业教育公平、完善职业教育体系、完善就业准入制度、制定教师任用标准、加强师资培养、将技工教育归为教育部管理。 相似文献
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刘铭 《大学.研究与评价》2022,(2)
职业院校承担着十分重要的职业教育功能,在职业教育的发展中,职业院校管理也出现了诸多新问题,尤其是随着教学改革的不断推进,职业院校行政管理的重要性逐渐显现,行政管理必须要对当下管理中面临的诸多问题进行考察分析,依据时代发展需求,对管理方法进行创新,探索高质量的管理策略与管理方向。 相似文献
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“校企合作、工学结合、半工半读”是国家职业教育改革发展目标之一。我们将这一改革模式应用于实践,开办了药学专业职工中专班,在办学过程中,出现了学生大量流失。针对这一现象,我们进行了调研,在办学过程中曝露出四个方面的问题,提出了加强政府主导功能,加强职业教育法律、政策的执行力度及加强职业院校自身建设三个方面的对策。 相似文献