共查询到10条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
近年来"工学结合"人才培养模式得到大力提倡和推广,也是我国职业教育的发展方向,本文展示了高职院校"工学结合"实际案例,并对案例进行了分析研究,提出了其理论意义和实践意义;对产生的问题进行了对策研究,以期对"工学结合"的开展提供有益资料,也为兄弟院校开展"工学结合"提供参考和借鉴. 相似文献
3.
基于"1+2+X"工学结合人才培养模式,分析了传统实践课程的缺陷,提出工学结合开发中职药剂专业实践课程的措施,简述了开发工学结合实践课程的行动研究,指出今后实践课程开发的方向。 相似文献
4.
5.
杨金玲 《天津职业院校联合学报》2011,13(9):16-19
经贸类应用文科高职院校不能沿袭工科高职院校工学结合模式,应结合自身行业和专业特点,采取"多元化"、"全方位"的"工学结合"人才培养模式,进而在经贸类应用文科高职院校工学结合实践研究的基础上,对进一步推行工学结合人才培养模式提出相关建议。 相似文献
6.
改革高职课程体系 推进工学结合 总被引：4，自引：0，他引：4
实施"工学结合"的关键是重新构建工学结合课程体系.工学结合课程体系构建应坚持知识、能力、素质三位一体,强调课程体系的职业性和开放性,文章是在实践总结的基础上对工学结合课程体系构建的研究和探索. 相似文献
7.
商务英语专业工学结合实践教学模式探究 总被引：1，自引：1，他引：0
"工学结合"实践教学模式是培养商务英语类实用性人才的有效途径。该文在研究国内外"工学结合"人才培养成功范式的基础上,以商务英语专业基于职业属性的专业观,以建构主义学习理论为基础,构建了以"三位一体"商务英语人才培养模式为平台的"四阶梯式"实践教学模式,并指出了在实施过程中遇到的问题,并提出了相应的对策,旨在探索符合本专业特色、可行性强的实践教学模式。 相似文献
8.
从高职教育培养高端技能型人才目标出发,研究在"校企合作、工学结合"领域的一些现实问题,对高职院校实施"校企合作、工学结合"人才培养的动因、阻力和需要解决的实际问题展开分析,提出一些富有见地的建议,为进一步实施"校企合作、工学结合"人才培养改革提供一定的实践依据和思路。 相似文献
9.
10.
"工学结合"是高职教育的特色和关键所在,以培养学生的实践能力为目标,而实践能力是高职市场营销专业学生实现"零距离就业"的重要砝码.文章探讨了当前该专业在实施"工学结合"教育模式中存在的问题,以及如何探索出一条适合高职院校自身发展的市场营销专业工学结合之路. 相似文献