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小学汉语拼音教学十分关键和重要,直接影响到学生学习汉语拼音的积极性,以及借助汉语拼音进行阅读和写作文的需要性。教师应建立有效的汉语拼音教学课堂,为学生的发展奠定良好的基础。 相似文献
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正《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出:"小学生必须学会汉语拼音,读准声母、韵母、声调以及整体认读音节并且能够准确地拼读音节,正确书写声母、韵母、音节。"小学阶段汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具,汉语拼音教学是小学语文教学的重点,也是难点。教师要根据汉语拼音教学的内容特点,采取多元化的教学手段激发学生的学习兴趣,促进拼音教学目标的达成。一、运用故事激发学生的学习兴趣 相似文献
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日前,我参加了全国小语会汉语拼音教学研究中心在吉林市举办的小学汉语拼音教学观摩研讨活动,听了几节课,也听到了一些关于汉语拼音教学的不同声音,触发了些许想法。第一,关于小学汉语拼音教学的定位,我认为还是目前语文课程标准的提法比较适宜。小学汉语拼音教学的目的主要是帮助识字、学习普通话和查字典。因此在小学阶段,学生学习汉语拼音——“能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节”; 相似文献
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小学汉语拼音是识字的基础,学好汉语拼音对学生以后的语文学习至关重要。同时,汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具,语文教师应当做好汉语拼音启蒙教学,培养学生学习兴趣以及引导学生掌握正确的学习方法,帮助学生形成积极使用拼音进行语文学习的习惯。 相似文献
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任文静 《中国教育技术装备》2012,(34):7+11
语文课程标准中指出:小学语文教学的根本任务是指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力。而汉语拼音教学是小学语文教学的重要组成部分,对发展儿童的语言极为重要。但同时,汉语拼音只是符号、规则,如果只是孤立地教学汉语拼音,不仅学生学着枯燥,还会阻碍学生语言的发展。所以在教学汉语拼音的同时,发展学生的语言能力也势在必行。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
<正>在小学语文教学中,汉语拼音教学占有举足轻重的地位。事实上,汉语拼音教学并不是一项孤立的教学内容,它与提高小学语文教学质量、提高学生识字、阅读和写作等能力密不可分。汉语拼音教学不仅可以辅助小学生进行识字和学习普通话,还可以在识字的基础上提高写作能力。"工欲善其事,必先利其器",在小学语文课堂上,教师与学生之间进行的语言文字交流必须以拼音为载体, 相似文献
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<正>随着我国基础教育体制改革的不断深化,在新课程标准的要求下,小学语文教师要充分重视基础教学。而汉语拼音的教学是小学语文学习的基础,也是学生学习语文的入门知识。本文针对当前小学语文汉语拼音的教学特点展开讨论,分析小学汉语拼音教学的具体方法与策略,并结合实际情况与教学实践提出应用典例,旨在为充分提高小学学生语文学习的综合能力,帮助学生形成良好的学习习惯, 相似文献
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叶土林 《读与写:教育教学刊》2013,(21)
汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,是帮助人们识字、阅读、学好普通话的工具。特别是小学一年级学生,刚刚进入学校认识的字词少,就更需要学好汉语拼音。然而集中学习汉语拼音又是相对单调、抽象和枯燥的,对于刚入学的小朋友来说,要在短时间内掌握汉语拼音是有一定困难的。《语文课程标准》明确指出：＂汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主。＂如何落实《语文课程标准》,进一步提高汉语拼音教学效率,让学生更快更好更轻松地学习汉语拼音。我就谈谈自己在教学中的几点做法。 相似文献
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许淑英 《华南师范大学学报(社会科学版)》1977,(4)
汉语拼音基本式教学是小学语文教学中的一项改革。在教学过程中,我把转变学生的思想放在首位,引导学生树立为革命而学习的思想,同时,使学生明确,学好汉语拼音基本式是学好语文的重要一环。在一年级学生入学时,教育他们要下决心,苦战五、六周,基本上学好声韵母以及一部分基本音节。: 相似文献
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王莹 《天津市教科院学报》2009,(5):92-94
汉语拼音教学是小学一年级语文教学的一个重要组成部分,是帮助学生识字、阅读、查阅字典、学好普通话、运用电子计算机的重要工具。2001年颁行的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》虽然对汉语拼音教学相对降低了要求,减缓了难度,但是对于刚刚入学的儿童来说,汉语拼音教学依然困难较多,难度较大。如何解决小学汉语拼音教学的困惑？这已经成为每一位小学一年级语文教师义不容辞的责任。 相似文献
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拼音是学习汉字的工具,把汉语拼音教学纳入小学语文教学之中,目的是利用汉语拼音帮助学生识字、阅读和学习普通话。现在学生进入了初中阶段,汉语拼音的基础却还如此薄弱,实在不得不令人深思! 相似文献
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汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分,是帮助学生识字、阅读、学好普通话的重要工具。汉语拼音学得如何,对于以后学习语文知识有直接的影响。如何进一步提高汉语拼音教学效率,让学生在轻松、快乐的环境中学好拼音呢?作者对此进行了探讨。 相似文献
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汉语拼音学习是汉语学习的奠基工程,汉语拼音教学是小学语文教学的重要组成部分。虽然汉语拼音教学时间紧、难度大,内容较为单调,但只要我们准确定位,积极合理地改进教学方法和手段,就能提高教学效率,使学生轻松愉快地学好汉语拼音。 相似文献