共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
阐述我国公安院校实习教育的模式及存在问题,介绍国外实习教育和警察教育的模式,探讨其对我国公安院校实习教育改革的启示. 相似文献
2.
协作型教育实习模式探索 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对我国高等师范院校现行教育实习模式的评析，指出其存在的局限性。借鉴英美等国教育实习模式的改革与实践的经验，提出了协作型教育实习这种具有一定创意的新的实习模式。 相似文献
3.
4.
对高师教育实习模式的评价 总被引：3，自引：0，他引：3
目前高师教育实习模式主要有单科集中定点教育实习模式，混合编队定点教育实习模式，定向式教育实习模式和自主式教育实习模式。对各种教育实习模式进行评价，将有助于师范院校作出科学合理的选择，从而圆满，顺利地完成教育实习任务。 相似文献
5.
通过分析英美教育实习模式,结合我国高师教育实习现状,提出我国高师教育实习应构建全程动态教育实习模式,拓展教育实习内容与形式,构建合作化教育实习管理模式,以适应现代教师教育专业化发展的要求。 相似文献
6.
我国的高等师范教育事业承担着为基础教育培养合格师资的重大使命。教育实习是高等师范教育的重要组成部分，也是“师范性”的一个象征。目前，教育实习模式存在着不少问题。教育主管部门和有关学校要提高认识，努力构建全程动态的高等师范教育实习模式，提高教育实习质量。 相似文献
7.
李玉洁 《开封教育学院学报》2014,(4):145-146
诊所教学目标与公安院校职业化教育相契合,是实现职业化人才培养目标的必要选择。由于公安院校人才培养目标的特殊性,普通法学院的诊所教育模式不适合公安院校,需要探索诊所教育在引入的过程中与公安院校法学教育更为契合的路径。公安院校可以通过构建案例库、培训教师、校内开设诊所课程和校外实习诊所相结合的方式进行教学。 相似文献
8.
9.
对师范院校学生教育实习的探索与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
我国教育实习伴生于我国师范教育的成立。虽然研究者对教育实习的界定不尽相同,但都认同教育实习是师范院校的重要课程,是教师教育的重要组成部分。随着师范教育的发展,我国教育实习模式经历了仿日、仿美、仿苏、应用型等数次变革。与基地式、游击式、委托式、分散式教育实习模式相比,顶岗实习模式更能体现教育实习的特性,具有较高的价值取向。 相似文献
10.
主体性教育实习模式的建构 总被引：4，自引：0，他引：4
在以往的教育实习中，由于过分追求即时的实习效果，完全按照统一的模式要求学生，使学生处于被动地位，在秩序井然的背后，实际效果甚微。主体性教育实习模式，以主体性教育理论为指导，将实习生主体性的生成作为目标指向，把教育实践课程统合起来，构建出循序渐进的教育实习运行程序；由学生角色向教师角色的调过滤阶段-教育见习；初步形成教师职业能力的阶段-模拟教育实习；全方位地独立承担起教师工作的集中实习阶段-顶岗集中实习。 相似文献
11.
本文通过对历年来教育实习组织形式的比较，提出了校县结合定向教育实习的经化教育实践的理想模式，并对教育实习的时间，实习指导，成绩评定等问题进行了探讨。 相似文献
12.
我国高师教育实习的现状及对策分析 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国加入WTO，现代化建设的不断发展和科教兴国战略的确立和实施，师范教育在整个教育事业中处于越来越重要的优先发展的地位。同时随着我国目前经济发达地区中师撤制的大面积实施，高等师范教育举足轻重地位日益凸现，教育实习作为高师教育的重要组成部分，对高师教育改革和发展具有重要的意义。众多的教育理论与实践工作者们就提高高师教育实习质量、革新高师教育实习管理体制、改革高师教育实习模式、改进高师教育实习评估等进行了全面的理论研究与实验探索，并取得了可喜的成绩。但由于各种因素的制约，仍存在许多问题，面临许多… 相似文献
13.
美国教育实习的经验与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
教育实习是教师培养的重要环节,但是我国教育实习中存在着不重视实习、缺乏合作机制、教育实习窄化、实习时间短等问题,美国的教育实习观、教育实习形式多样,实习时间充裕、"三位一体"的实习模式、对实习进行系统细致指导,对实习生进行人本关怀,实习评价形成性评价与总结性评价并重,注重专业素养评价等可以为我国教育实习提供一定的借鉴. 相似文献
14.
高师现行体育教育实习模式述评 总被引：4，自引：0，他引：4
盛昌繁 《临沂师范学院学报》2002,24(3):106-107
高师体育教育实习是高师体育教育专业教学计划中极其重要的实践性环节。探索并选用科学的教育实习模式是提高体育教育实习效果的关键。评述体育教育实习的现状以及现行体育教育实习的模式，可以为体育教育实习模式的研究提供理论和实践支持。 相似文献
15.
加强教育实习管理 提高教育实习效率 总被引：1，自引：0，他引：1
涂传林 《淮南师范学院学报》2004,6(4):104-104,128
高师毕业生教育实习效果如何事关我国未来教师队伍的整体素质。加强教育实习管理．可以提高教育实习效率，从而保证我国未来教师队伍整体素质的提高。 相似文献
16.
惠萍 《中山大学学报论丛》2005,25(3):1-5
随着高等师范教育和基础教育改革的蓬勃发展以及信息技术进入普通中学，传统的师范教育实习模式和评价方法也要随之进行改革。从管理实践中总结出教育实习的三种模式，即：集中实习模式、微格实习模式和分散实习模式，并以这三种实习模式来分析目前教育实习模式的优点和不足，探讨这种多元实习模式下的管理方法和评价内容，提出培养未来合格中学物理教师的设想。 相似文献
17.
高师体育教育专业教育实习模式的研究与实践 总被引：9，自引：0，他引：9
对现阶段我国体育教育专业教育实习模式进行分析研究 ,并在此基础上 ,提出多形式、多途径、多方案的全程教育实习模式 ,经过多年的探索和实践 ,逐步形成一整套富有特色和创新点的“理论与实践”相结合的体育教育专业教育实习模式 相似文献
18.
建立教育实习导师制提高教育实习质量 总被引：2，自引：0，他引：2
陈克波 《海南师范学院学报》2002,15(1):101-105
文章从提高教育实习质量的角度出发，结合目前高等教育的改革与发展，分析本院现有教育实习的组织模式之不足，主张与中学真诚合作，建立和完善教育实习的导师制，并有目标地协调好“指导教师，实习教师，学生三者之间的合作关系，从而达到提高教育实习质量之目的。 相似文献
19.
高校体育教育专业教育实习解读 总被引：2，自引：0，他引：2
张殿亮 《河北师范大学学报(教育科学版)》2011,13(2)
归纳总结了体育教育专业教育实习具有的八大特点;在评介发达国家教育实习模式的基础上,阐释了我国教育实习的模式与组织形式;围绕着体育专业学生应具备的能力,归纳出其教育实习所涉及的具体内容,并结合相关文献对实习的时问安排问题予以点评. 相似文献
20.
本文通过研究中韩教育实习模式,分析中韩教育实习模式的异同点,为加强我国师范院校教育实习,提出了教育实习目标明确化、实习生实习內容具体化,大学教师的指导工作及实习学校教师的指导工作等方面的几点建议. 相似文献