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邹仁波 《中学课程辅导(初二版)》2003,(2):7-7
【题目】结合语境,按要求回答问题。音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’?”学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲道: 相似文献
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邹仁波 《语文世界(高中版)》2003,(4)
创新语言表达题题目结合语境,按要求回答问题。音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》,老师忽见一学生埋头大睡,于是叫醒他说:“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’?”学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲道:“ 。”(1)老师这句话的言外之意是: 。(2)如果你是那位学生,你解嘲的话是: 。(2002年重庆市中考题)答题点拨回答这类题,首先应整体把握所给材料的内容,领会文段的深层含义,以及题目的要求并揣摩命题者的意图。其次是根据试题要求确定所回答内容的语境意义与材料是否一致,… 相似文献
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题目:结合语境,按要求回答问题音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’?”学生面 相似文献
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邹仁波 《中学生读写(初中)》2003,(1)
题目:结合语境。按要求回答问题。音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’?”学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲道: 相似文献
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【设计思路】本课重点训练学生进行片段环境描写的能力。方法是:首先引导学生认识环境描写在记叙文中的作用,其次是围绕这一知识进行片段写作训练。【导写过程】一、导入明确本堂课学习目标,直接导入。二、考题例话1.2002年河北省中考阅读试题《木笛》试题第4题:文章中对“雪”的描写有什么作用?2.2002年江西省中考阅读试题《紫藤萝瀑布》试题第4题:文中写了不同时期的藤萝,不同的景色引发了作者不同的感慨。根据你对文章的理解,概括回答以下问题……3.2002年浙江省中考阅读试题《草莓》试题第2题:文 章第1段描写了秋天的景色,作者笔下的秋… 相似文献
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【教学内容】课程标准实验教科书《语文》（人教版）第七册。
【教学导入】师：请同学们和老师一起写课题《蟋蟀的住宅》。“熟悉”的“悉”字加“虫”字旁,就是“蟋”;“率领”的“率”字加“虫”字旁，就是“蟀”。[第一段] 相似文献
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孙维彬 《中国小学语文教学论坛》2003,(2)
读下面两个句子，回答后面的问题。例句：①扯上二尺红头绳，给我喜儿扎起来。②妈妈称回几斤苹果，准备招待客人。（１）这两个句子中加点的词表达的是同一个意思，这个意思是。（２）请你再举出一个也是表达这个意思的词语，并用它造一个句子：。（３）以上几个句子的使用，体现了汉语表达的什么特点（或规律）？（四川内江市２００２年中考题）这道试题特点十分鲜明。一、例句材料朴实易懂。例句中的两个语言材料一是出自课文《白毛女（节选）》，一是学生们很熟悉的日常生活用语。“扯”和“称”是口头语，学生容易接受，这符合中考试题… 相似文献
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<正>【教学内容】北师大版三年级下册第五单元第1课时《什么是面积》。【教学过程】一、说、摸、请三环节，建立面积表象1.说“面”师：同学们，这是什么字？（屏幕上出现一个大大的“面”字）生：“面”字。师：生活中，你见过哪些面？生：铅笔盒的平面、地面、墙面等。 相似文献
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陇人 《语文世界(高中版)》2002,(4)
（一）曾子①曰：“吾日三省②吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传③不习乎？”（《学而》）【注释】①曾子：曾参（shēn），字子舆，孔子的弟子，小孔子４６岁。②省（xǐng）：检查反省。③传：老师传授的知识、学问。【翻译】曾子说：“我每天多次检查反省自己：为别人做事是否忠实呢？和朋友交往是否讲信用呢？对老师所传授的知识是否复习了呢？”★★★★★★（二）子曰：“岁寒①，然后知松柏之后凋②也。”（《子罕》）【注释】①岁寒：一年最寒冷的时节。②凋（diāo）：凋零，萎谢，草木的花叶脱落。松柏四季常青，经冬… 相似文献
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【教学内容】苏教版三年级下册第八单元第24课《寓言两则》（第二则）。【教学过程】一、课前谈话师：同学们,李老师说我们班的孩子特别爱读书,你们读过哪些故事呀？（生畅所欲言）师：看来同学们真读了不少,不知你们是否思考过这个问题：“什么样的故事是好故事？” 相似文献
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傅望华 《中学课程辅导(初三版)》2006,(10):6-6
【分析与指导】
能阅读、理解比较浅显的言．并且能将其译成现代汉语．这是语课对初中生的要求之一．也是初中毕业生必须具有的语水平、古诗阅读是中考语试题中不可缺少的一个组成部分．好的中考试题，应当是能体现新课标、教纲、教材的精神，注重考查学生的知识水平．运用知识解决问题的能力．上面这道天津市2005年中考“阅读下面两个言片断．回答（1）～（5）题”的试题就是这样的“好”题。 相似文献
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<正>【教学内容】1.人教版三年级下册第一单元“位置与方向”例2、例3。2.《义务教育数学课程标准（2022年版）》附录例56主题（一）寻找“宝藏”。【教学过程】一、第一次寻宝：舞台寻宝,认识八方1.出示任务,驱动思考师：今天我们要玩一个“寻找宝藏”的游戏,这个游戏不仅和方向有关,还和同学们的学号有关（学生座位如下图,面向北方,左边是西方）。老师在舞台上藏了宝藏,这是寻宝的线索。 相似文献
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席颖 《中国小学语文教学论坛》2003,(Z3)
【设计思路】近年来,中考试题与现实生活的联系越来越紧密,越来越多的时事内容出现在中考试卷中。所以,指导学生如何写时事性的作文是中考复习的一项必备工作。同时,这也是培养学生语文素养的一个重要环节。而2003年上半年,人们关注的重点莫过于两个:伊拉克、非典型肺炎。一为人祸,一为天灾。相对而言,为人祸的伊拉克战争更能引起人们的思考。所以,可以“伊拉克战争”为例来指导学生写时事性话题作文。【导写过程】一、导入从学生前几天看过的《语文报》第12期的《当“时事”与“语文”联姻》谈起,指出中考试题的时事性趋向。谈谈今年的新闻… 相似文献
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陈平 《学生之友(小学版)》2012,(11):63-63
【案例描述】随着我的琴声，同学们进行着发声练习。在我的指导下，断音练习短促而富有弹性，我心里甜甜的。有了这顺利的开场，我面带笑容的对同学们说：“今天来学习一首表达少年儿童热爱祖国的歌曲《我们把祖国爱在心上》。”可这时，有一个学生举起了手，并站起来怯怯地说：“老师，过几天就是圣诞节了，我们想学唱《铃儿响叮当》这首歌曲来迎接圣诞节的到来，你能在这堂课上教我们吗？” 相似文献
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【教学案例1】
笔者走进初---（5）班上课，说：“今天老师什么也没有带，这节课由同学们自己来上吧。”同学们先是一阵惊愕，接着一片哗然。 相似文献
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张和忠 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(7):33-34
【问题呈现】
案例一：一位老师在教八年级语文《读本》中的《金色花》时提出探究问题：“作者的情感变化这样大（遗憾——嘲笑——吃惊——惭愧——赞颂）,原因是什么？”一学生高声说：“是因为这种花丑。”学生哄堂大笑,这位学生满脸沮丧。 相似文献
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【教学内容】
《义务教育课程标准实验教科书数学》（北师大版）五年级上册“组合图形面积”。
【教学过程】
一、七巧板拼图游戏。初步感知组合图形
师：同学们玩过七巧板吗？老师这里有一些用七巧板拼出的图形,你们看它们分别像什么？ 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(1)
试题是作文教学的指挥棒。研究试题,做到试前胸有成竹,可使你作文不走弯路。本栏目每期精选三到四则作文试题,供同学们和老师参考,也欢迎同学们尝试作文。来搞请寄《作文世界·高中版》编缉部,信封上注明【作文与试题】字样,我们将在下期选登来稿。 相似文献
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孙大魁 《中学生阅读(初中版)》2003,(3)
根据要求填空。（７分）１．《〈论语〉六则》中论述学与思的辩证关系的句子是：，。２．杨万里《晓出净慈寺送林子方》中描写西湖六月优美景色的诗句是：，。３．李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中以景写情的诗句是：，。４．《醉翁亭记》描写了“山间之四时”，其中写夏季景色的句子是：。（选自２００２年广东省中招语文试题）５．写出《出师表》中的一个对偶句：，。（选自２００２年宁夏回族自治区中考语文试题）【解题指导】国家教育部制定的《语文课程标准》要求，初中生诵读古诗文，要有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品… 相似文献