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现如今,我国聋哑人群体庞大,他们与正常人的交流存在障碍,而且他们获取信息的途径单一,有时由于缺乏手语翻译人员,并不能掌握实时信息。与此同时,伴随着图像处理技术的日益成熟,希望通过图像处理技术和语音识别技术来实现手势与语音(文字)之间的双向转换,即对聋哑人的手势进行识别、对输入的语音或文字在数据库进行检索,并输出相应的手势含义。研究解决正常人与聋哑人之间存在的交流障碍,获取信息的途径单一等的问题。 相似文献
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手语是聋校课堂教学中的主要交流方式。然而使用手语的教学,在课堂信息交流过程中存在着不少障碍。手语多义现象是造成交流障碍的重要原因。手语的准确性和丰富性是提升聋校语文教学实效的关键。在聋校教学与交流中充分发挥手语的积极作用,将手语与口语、书面语等有机结合在一起,尽量运用直观的教学策略促进听障儿童学习;规范在教学活动和日常交流中使用的手语,让聋人教师积极参与教学活动,为学生营造更加良好的语言环境有助于消除多义手势语带来的课堂信息交流中的障碍。 相似文献
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计算机词汇手语的缺失、学生地方手语和中国手语的转换以及计算机软件操作步骤繁琐等问题都使聋人学生在计算机软件的学习中存在很多的困难,也给教师的教学、沟通带来一定挑战。教师需要考虑到学生的手语认知程度、词汇识记状态进行操作,更要解决学生的词汇、手语匹配的问题并提高聋生语义理解力。本文参考了普通教学理论和特殊教育理论,结合聋人学生实际教学中表现出的特点,重点论述了计算机教学中沟通方面的常见问题和解决方法。 相似文献
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[目的/意义]基于引文网络识别跨学科交流中承担中间人角色的跨学科知识,一方面有利于了解跨学科交流现状,另一方面为后续基于中间人识别跨学科相关知识、促进跨学科合作研究奠定基础。[方法/过程]基于中间人角色分类理论,提出跨学科知识交流的中间人角色分类;构建模型,识别目标学科在当前跨学科交流中各类当采跨学科中间人。[结果/结论]选择图书情报学领域影响力较大、跨学科程度较高的6种期刊数据为样本,研究发现：当采跨学科输入守门型中间人有语义相似度、条件随机场、国家安全、智库等;当采跨学科输出代理型中间人有KANO模型、特征分析、智慧图书馆、研究热点等;当采跨学科输入输出沟通型中间人有政策分析、区块链、信息安全、网络舆情等。 相似文献
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正200万年前人类祖先最早依靠一些简单的手势彼此沟通,在漫长的进化过程中,人类慢慢学会说话,取代了初始的手势。以致于在即将迈入人工智能的时代,很多人似乎忘记了人类先祖曾用的手势和现代社会依然存在手语族。然而姚登峰却痴迷于用现代科学技术,探索与破解无声世界的手语。手语表面看起来很简单,和一般模仿的姿势没有两样,但一个看似简单的手势其实蕴含着 相似文献
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译者在汉译英过程中该如何处理汉语作品中的传统文化呢?本文通过分析《兰亭集序》的翻译,提出了一些方法.译者必须了解不同民族社会文化体现在语篇中的文化内涵,正确理解语词所包含的文化语义,仔细分析隐含在语词背后的容易引起语义冲突的文化因素,在不违背原文语言的表达基础上再现原文语词的文化意蕴,才能真正实现两种文化的沟通与移植. 相似文献
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命名实体识别(Named Entity Recognition)是指识别文本中具有特定意义的实体,主要包括人名、地名、机构名、专有名词等.首先对我国关于命名实体识别研究的文献进行了总结,给出命名实体识别的主要方法及模型.并针对文献中对这些命名实体识别方法的效果进行统计分析,探讨各种识别对象、识别模型的效果及适用性.经过对现有研究文献的统计,结论为:在不考虑运行效率的情况下,对于机构名,识别效果最好的是层叠CRF模型;对于地名,测试效果最好的是CRF方法与专家知识相结合;人名识别方法中表现不错的则是边界模版和局部统计相结合的模型. 相似文献
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注重医学生交际语言的修养 总被引：1，自引：0，他引：1
语言是人与人之间进行交流的工具.通过语言进行沟通,进而达到感情的交流.医学生在大学里应注重知识修养和语言修养,将更好地胜任我们所从事的为人类健康服务的神圣职责. 相似文献