共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
霍平丽 《新校园(当代教育研究)》2018,(3)
传统教学模式的弊端越来越明显,应试教育的观念也不再适应新课改的要求。为了提升教学效率,创新教学模式势在必行。在小学数学教学过程中,引入生活化的教学模式可以让学生在学习的过程中更加轻松。基于此,本文对生活化教学在小学数学教学过程中的应用提出了相关策略,希望对当前的小学数学教学有所启发。 相似文献
2.
随着新课改的逐渐推出与实施,小学阶段教学需要面临新的挑战与机遇。小学数学教学目标需要转变传统数学的教学模式,重视学生创新意识的培养与锻炼,在小学数学教学中激发学生的学习兴趣与积极性。本文主要从小学数学教学模式方面入手,对小学数学教学现状进行分析,给出相对应的解决策略,希望给相关人员提供参考建议。 相似文献
3.
4.
5.
黄倩 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
随着新课改的深入,小学各科的教学模式得到优化,数学教学更不例外。数学教学中,教师应在新课改的背景下,在遵循学生身心规律和学习需要的基础上,转变教学观念,营造乐学的教学氛围,提升教学效果。文章对小学数学教学的方法创新的问题,加以研究和思考,以优化课堂教学,促进数学教学质量的提升。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
随着新课改的全面实施和逐步深化,小学数学老师也在积极响应新课改的号召,越来越重视数学课堂教学模式的创新。新课程标准对小学数学提出明确的要求,小学数学老师在课堂教学中不仅要给学生传授数学知识和技能,还要注重培养学生的数学思维和探究能力。"三疑三探"课堂教学模式作为一种新型的教学模式,将其运用到小学数学教学中,不仅可以有效落实新课改目标,还能促进学生的全面发展。 相似文献
7.
新课改背景下,小学数学课堂教学更加注重对学生数学能力与素养的培养提升.将层次化思想在小学数学课堂教学中引进应用,能在实现小学数学课堂教学模式创新基础上,促进其教学的提升和发展.教师可结合小学高年级数学课堂教学现状,对基于层次化教学模式的小学高年级数学课堂教学创新策略进行研究. 相似文献
8.
9.
随着新课改的不断深入,小学数学以及其教学模式都进行了全面的改革。小学数学教学模式不再是传统的单一教学模式,而是让小学生可以在数学知识的学习中将问题生活化,在生活中自主探索寻找数学问题的答案。在实际教学中,教师也应更加注重推广创新教育理念,培养学生良好的创新意识,激发学生对数学学习的积极性。为此,笔者在参考相关文献和结合自身经验的情况下,对小学数学创新教育课堂教学模式进行简要的讨论与分析。 相似文献
10.
11.
陈妙贞 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
在新课改的教育背景下,教学有效性是教师在实际教学中重要的探究内容之一。小学数学是学生必须要学习的基础课程,同时也是小学整个教育体系中的基础学科,对培养学生思维能力和学习能力具有重要作用,在实际的教学实践中,教师要基于有效性的教学要求,创新教学模式,更新教学思维,有效地开展小学数学教学,以此满足新课改的教学要求以及培养学生数学思维的要求。 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
在新时期,新课改在全国稳步进行开来。小学数学作为新课改的重要内容,在培养学生数学专业素养、提升学生逻辑思维等方面发挥着极其重要的作用。小学作为学生学习数学的启蒙性阶段,为学生初中、高中乃至大学的数学学习奠定了坚实的基础。在新阶段,小学数学新课改给小学数学教学提出了新的要求,即发挥教师的主导作用,创新数学教学模式,以现代新型的信息技术为基本的教学出发点,不断激发学生的数学学习兴趣,从而促进有效教学。 相似文献
13.
新课改的完成,也对学生学习的方式进行了改变,要求学生在学习过程中能够做到以探究式学习、自主学习及合作学习相结合。但是这一过程的实现,需要在教学中慢慢实践才能够完成。新课改后,应对小学数学教学模式加以创新,对学生创新能力的进一步提高。因此,本文通过对一些创新模式的介绍,使得小学数学在教学过程中,能够具有人性化、生活化的特点,帮助学生合作意识及创新意识有效提高。 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
小学数学教学是一种艺术,新课程改革实施以来,小学数学课堂教学更是发生了翻天覆地的变化,因此,在小学数学教学过程中,教师应以创新思维改变传统教学模式实施讲学,主动激发学生主体意识,营造积极探索的课堂氛围,从而使新课改行之有效。 相似文献
15.
刘红燕 《中国科教创新导刊》2011,(27):34-34
培养综合素质全面发展的学生已成为当前新课改的重点之一,小学数学课堂也只有通过改革,实现教学手段的多样化,提高学生的学习兴趣,才能适应新课改的要求。本文通过对教学模式改革进行分析,进而探讨了教学方法改革,指出了小学数学的课堂教学探索教学创新的重要意义。 相似文献
16.
17.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
近些年来,新课改在全国如火如荼地进行,小学数学作为新课改的重点,在培养学生的数学逻辑思维和数学文化素养等方面发挥着极其重要的作用。在新阶段,小学数学新课改给数学教学提出了新的要求,即发挥教师的主导作用,创新教学模式,以培养学生的学习素养为基本的切入点,不断激发学生的学习兴趣,提升学生的课堂参与度,从而促进有效学习。 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
近些年来,小学新课程改革在全国进行开来。数学课程作为新课改的重点,在培养学生的逻辑思维和数学专业素养等方面发挥着极其重要的作用。小学作为学生学习数学的关键性阶段,为学生初中、高中乃至大学的数学学习奠定了坚实的基础。在新阶段,小学数学新课改给数学教学提出了新的要求,即发挥教师的主导作用,创新小学数学教学模式,引进新型的教学理念,不断增强数学课堂的互动性,提升学生的课堂参与度,促进数学有效教学。 相似文献
19.
20.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
进入21世纪以来,新课程改革在全国推行开来。数学作为新课改的重点,在培养学生数学逻辑思维和反应能力等方面发挥着极其重要的作用。小学作为学生学习数学的启蒙性阶段,为学生初中、高中乃至大学的数学学习奠定了坚实的基础。小学数学新课改给小学数学教学提出了新的要求,即发挥教师的主导作用,创新教学模式,引进多元化的教学方式,不断激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进有效教学。 相似文献