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“扩展语句”是2000年高考新增设的一个考点，其目的是通过遣词造句，将原先比较单薄的句子变得丰满起来，它着重考查学生的语言表达能力和想像能力。从形式上来看，语句扩展主要有连词成句的扩展、句子内部的扩展和句子外部的扩展三种类型。尽管不同类型的扩展有不同的手段，但是，这其中仍然有共性的一面，我们还是可以借助于以下的思路来完成语句扩展的。 相似文献
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“扩展语句”是在2000年《考试说明》中出现的新增考点。是指根据语境及题干所给的要求,将指令的语言单位进行扩展,加以阐释、发挥、引申,使语句内容更丰富,表意更明确,表达更具体。下面笔者谈一谈“扩展语句”题的题型及答题对策。一、对简单单句扩展即把成分单一化的句子,按照一定要求加上附加语(定语、状语和补语)或分句,从而使单薄的句意更充实、更丰富,句子表达更严密、更具体,这一类型题根据题干要求的宽紧一般又可以分为自由型与限制型两种。所谓自由型单句扩展是指题干要求简单,比较自由的语句扩展。[例1]扩展下面语句,使之句意丰富… 相似文献
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吴大庆 《中学语文园地(初中版)》2003,(Z2)
[考点解说] 扩展语句和压缩语段的考查重点为“应用”。扩展语句,要求是将语句扩长,内容扩多。考查形式大致为:①将几个词语连缀扩展为句子;②将短句扩展为长句;③将句子扩展成语段;还结合着“填补句子”、“片断作文”来设计。在语言表达上又与句式、修辞相互渗透。扩展语句,最易犯的毛病是扣不 相似文献
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扩展语句就是把一个结构简单、内容贫乏、表达欠具体、描写欠生动的句子或一种简单的情景,通过增加一些词句,使其内容更丰富、更充实,表达更形象生动、给人的感性认识更强。 相似文献
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扩展语句是指根据表达中心的需要,把简单凝练的语句或一组词语,扩展成表达具体明朗、语句丰富多彩的语段。它考查的是将一句话的意思丰富起来或合理地扩展成几句话的能力。如何做好语句扩展题呢?必须熟悉以下常见的扩展题型及解题方法。一、给出主干,扩写式对一个结构简单的句子,通过加修饰成分,或通过加修辞手法使之具体生动起来以克服语言枯燥、表述乏味的毛病。如:用三种以上的方法,使下面的句子逐渐丰满起来。 相似文献
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厚全文 《中国教育研究与创新》2005,2(6):36-37
运用句子成分分析法可以辨析病句，选用、仿用、改写句子，扩展语句与压缩语段，掌握文言文句式和词类活用等。在语文备考中有很强的工具性。 相似文献
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[考点指津]扩展语句着重考查学生的想象能力、联想能力、思维创新能力和语言运用能力,要求考生在提供的原句或词语的基础上,通过增加修饰成分或增加分句,使句子结构更复杂、文意更丰富、表达更具体、描述更生动。在具体的考查中,常常是仿写、续写的变式,有综合运用修辞手法、连贯、得体、准确、生动、形象的要求。扩展语句具体的解题方法有三点:一是仔细研读原句,认真揣摩原句中说得比较含蓄、概括而有待丰富的内容;二是明确答题要求,弄清题目对句子内容、句式、表达方式、修辞等方面的要求,充分考虑语境对陈 相似文献
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焦同江 《中国小学语文教学论坛》2001,(8)
一、“扩展语句”常用的考查形式 1.主谓句的扩展 即将一个结构简单的主谓关系的句子按照要求扩展开，如例句一、二。 2.定项联缀成句 给定两组词语，以其中的一个共同的词为重点，联缀其他的词语扩展开来，形成同一词语 (或描述对象 )在不同语境下的扩展句。如 2000年秋季高考的 27题，以“歌声”为重点，分别与“毕业典礼上、同学们”和“考试前夕、我”联缀成句。 3.接续填补空白 即在一句话或一段话的空白处 ?根据要求，结合语境，填上合适的话，使句子完整、丰满。所填内容，既可以是所给语句的中间部分，也… 相似文献
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20 0 0年高考语文考试说明增加了扩展语句这一新的命题形式 ,鉴于这一新的命题形式的出现 ,我想结合教学实践对这种命题形式作一归类整理并作简要分析。一、创造发挥式的扩展扩展语句主要考查考生将一句话的意思丰富起来或将一句话合理地扩展成几句话的能力 ,为达此目的 ,其命题形式是多角度的 :(一 )无条件限制的扩展所谓无条件限制的扩展即没有任何附加条件地给一个结构简单、内容单薄的句子 ,让考生加上修饰成分以丰富句子。如 :扩展下面句子 ,使其具体、生动、丰满。原句 :翠鸟飞走了。扩展句 :荷茎上的那只翠鸟突然贴着水面像箭一样地… 相似文献
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袁谋俊 《中学语文园地(初中版)》2004,(24)
〔考点提示〕扩展语句要求将一句话的意思丰富起来或者合理地扩展成几句。扩展语句基本的题型有两种:一种是把一组词语穴主题词雪扩展成一句或者一段话,另一种是把一句话的意思加以充实或者合理地扩展成几句。扩展语句常用的方法有添枝加叶法、围绕中心法、巧加修辞法等。添枝加叶法是给句子主干或描述的对象分别添加限制或修饰性的词语,使之形象丰满的一种方法。围绕中心法是根据题干的需要,紧紧围绕某词语、某句子或某情境的特定内涵展开,不得偏离中心。巧用修辞法是根据题干要求,使用修辞手法使语言更趋完美的一种方法。压缩语段在高考试… 相似文献
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〔考点说明〕所谓“扩展语句” ,它考查的内容是在现有信息的基础上运用想象、联想等手段 ,使语句的表述更加生动形象 ,内容上更加丰满充实。它主要考查学生的思维能力和语言表达能力。 2 0 0 0年全国高考卷中“根据两种情景” ,以‘歌声’为重点 ,分别扩展成一段话” ,即是一条十分典型的题目。要解答好这样的题目 ,很关键的一条就是要掌握一些基本的扩展诀窍。一般地说来 ,语句的扩展可以从以下三个方面考虑 ,一是抓住句子的主干 ,并按要求给这些主干增添修饰成份 ;二是可展开联想和想象 ,运用一些恰当的修辞手法 ,对句子加以扩展 ;三是将… 相似文献
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言语能力和阅读能力直接影响交际能力。该文描述了基于"搭积木"式的原理培养学生英语言语能力和阅读能力的几种方法。从语言输出和阅读理解的视角来看,这些方法比SQ3R更适合高职学生现有的英语水平且有利于激发学生英语学习的积极性。通过逐步扩展句子、逐步拆卸句子或拆分后拼装句子的反复训练以及分层次比较母语与目的语句式的差异,帮助学生掌握英语句子的结构规律,促进其语言思维的条理性。 相似文献
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李劲梅 《中国小学语文教学论坛》2003,(36)
例1.扩展下面语句,使其丰富、生动,字数在40个左右。梅花开放了。分析:解答这道题的关键是分析扩展中心,只有把握了中心,内容才会更丰富、更有旨趣。联系“开放”一词,这句话的扩展中心是要突出梅花不畏严寒的品格。这是一个单纯的主谓关系的句子,扩展时,可以采取“添加枝叶法”,即补充附加成分。补充时一定要注意突出所处环境、梅花的情态,在鲜明的对比中突出中心。这样,才能起到扩展的作用,达到丰富、生动的效果。参考答案:当冰棱高挂悬崖的时候,当积雪压断枝头的时候,梅花迎着风雪、带着微笑开放了。误区列举:将扩展语句理解为简单的字面… 相似文献
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“语言表达”是高考语文试卷中第五大题所测试的内容，一般包括仿写句子、修改语句、压缩语段、扩展语句、改换结构等类型的试题。这类试题是高考语文最容易创新的地方。因为它能有效地检测学生的语言表述能力，拉开成绩档次，因而颇受命题人的青睐。尽管这一部分的内容只有3道试题，但赋分却高达12分，因此不能忽视。 相似文献
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【考点说明】“扩展语句”考查的是将一句话的意思丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力 ;“压缩语段”考查的是将一句话或者一个长句进行正确的提炼、概括、压缩的能力。如 2 0 0 0年高考试卷的第 2 7题考查了“扩展语句” ,2 0 0 1年高考试卷的第 2 7题考查了“压缩语段”。“扩展语句” ,先要仔细审清题目的要求 ,认真揣摩原句的意思。有如下几种具体操作方法 :①连缀法 ,即对提供的一组词语加以连缀 ,按要求在隔断处有侧重地补充必要的内容 ;②插入法 ,即在指定的句子前或后直接插入一些语句 ,使原语句的语言单位得以扩展 ,使指定语句… 相似文献
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1.语言运用能力的全方位考查将会加强。语言运用能力考查主要有遣词填空、句子的改写与仿写或续写,还有语病的修改,语句的转述和转换,语言的简明、连贯、得体,修辞的合理运用,句子的歧义消除,扩展语句、压缩语段等,具有综合性强的特点,是近年来着力创新的题型。语言运用是语文试题的一大块,题型有客观选择与主观表 相似文献