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少年儿童校外教育机构,是指少年宫、少年儿童活动中心、农村儿童文化园、少年科技站和以少年儿童为主要服务对象的青少年宫、青少年活动中心、青少年科技中心(馆、站)等。少年儿童校外教育机构是与学校教育相互联系、相互 相似文献
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青少年教育可分为青少年学校教育、家庭教育和社会教育,其中家庭教育与社会教育共同构成了校外教育。青少年宫是孩子校外教育的主要阵地之一,青少年宫教育是青少年校外教育中规模较大、系统较为完善的一种。校外教育的重要性无人质疑,但青少年校外教育所受的非议历来多于学校教育。本期特别关注将聚焦以青少年宫教育为主要代表的青少年校外教育,围绕青少年社会教育的本质,校外教育与学校教育的衔接,校外教育机构的教师成长,青少年宫教育的定位、功能及教材等问题展开讨论。 相似文献
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《青少年科技博览(中学版)》2010,(3):F0002-F0002
1999年,天津市和平青少年宫由原和平少年宫、和平青少年科技宫合并成立。十年风雨历程,天津市和平青少年宫在集中科技、艺术优势的基础上,优化整合各类资源,努力为社区服务,初步实现了小宫变大宫,一宫变多宫的发展目标。经过多年的努力,该宫被评为全国青少年校外科技教育先进单位,并连续两年获全国校外教育最高奖——银杏奖。天津市和平青少年宫以出色的办学质量,赢得了良好的社会声誉。 相似文献
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本刊讯 《中国校外教育(理论)》2016,(4):169-172
淄博市青少年宫开展乡村学校少年宫公益帮扶支教活动本刊讯:为进一步发挥淄博市青少年宫对全市校外教育的引领、指导和帮扶功能,利用自身优势资源,推动乡村学校少年宫的发展和提升,自2016年3月起淄博市青少年宫选派优秀教师走进张店区中埠镇小学、周村区南郊中学乡村学校少年宫继续开展公益帮扶支教活动。 相似文献
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文昌玉 《中国校外教育(理论)》2007,(11):2
青少年宫活动是指以青少年宫、少年宫、儿童活动中心等为主要代表的青少年校外活动场所,面向青少年开展的思想、品德、文化、体育、艺术、科技、国防、成长等教育实践活动。青少年宫活动是青少年社会教育的重要形式,是实现校外教育目标的重要渠道和手段,在实施素质教育、加强青少年学生思想道德建设,培养青少年学生综合能力和健全人格等方面发挥着不可替代的作用。随着时代的发展,青少年宫开展丰富多彩的活动,凝练活动品牌,不断探索公益性校外活动规律,显得越来越重要。几年来,宜昌市青少年宫确立品牌意识,实施品牌战略,着力打造三峡特色青… 相似文献
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市场经济条件下如何管理少年宫,提升其运作效能．直接关系到青少年综合素质的提高。本文立足市场经济条件下县级少年宫这一校外教育主阵地的管理创新．关注校外教育对青少年健康成长的功效。希望能够对县级少年宫事业的功能定位、管理定位和发展定位进行符合时代特色的建构．以形成“内促改革发展、外显示范效应”的少年宫管理新模式．切实为青少年成长发展提供卓有成效的服务,为国家的发展贡献力量。 相似文献
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青少年宫是我国上世纪中期,为解决青少年课外活动及社会教育问题而建设的,是组织青少年开展公益性科普、文化活动的场所,是开展各种寓教于乐社会活动的场所,还是免费开放的青少年校外活动基地。从校外教育的功能看．在市场经济条件下它的主阵地县级少年宫的存在与发展极具必要性。然而,在走向市场经济的今天,各地体现这些发展走向的县级少年宫不但没有成为发展过程中的中流砥柱,反而由于种种尴尬现状不可避免地面临着生存与发展的问题。本文从体制管理、人事管理、项目管理和资金配置四方面探讨了县级少年宫组织管理上的困惑。 相似文献
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青少年宫是青少年校外教育的场所之一,也是我国基础教育的重要领域,青少年宫把公益性、思想性、趣味性、科学性作为工作的指导思想,从青少年的兴趣爱好出发,把整个社会作为大课堂,校外教育活动重点放在青少年的实践体验,是今后青少年宫发展的方向. 相似文献
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艺术教育对青少年提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识,促进全面发展具有其他教育学科所不可替代的作用。艺术教育不仅能够培养人感知美、鉴赏美、创造美的能力,还能促进人的身心实现和谐发展。随着素质教育的不断深入,艺术教育在乡村学校的发展中逐渐普及。乡村的广大少年儿童群体也是祖国的未来和民族的希望,需要全社会的共同关心,也需要得到与城区孩子同样的艺术教育。乡村学校少年宫(以下简称乡村少年宫)的兴起和发展为农村艺术教育的发展提供了新载体,为乡村少年儿童艺术教育搭建了平台。然而受师资、地域观念、资金、设备等条件的限制,乡村少年宫在艺术教学、活动创设、社团开展等方面还不完备,无法取得理想的效果。各地市青少年宫作为一个地区校外教育和艺术教育的主阵地,如何在乡村少年宫艺术教育发展中更好地发挥其辐射效应,值得思考。本文以淄博市青少年宫为例,介绍了作为市级青少年宫如何充分发挥其引领、示范、辐射的效能,通过实际调研与帮扶支教,了解乡村学校少年宫艺术教育发展的实际困难与需求,并制定了一系列因地制宜的帮扶方案,切实解决了部分乡村少年宫发展的实际问题,为本市乡村少年宫艺术教育的实践和发展提供更多的理论依据,促进了乡村少年宫艺术教育的发展与提升。 相似文献
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青少年宫作为校外教育的载体。一贯坚持以素质教育为核心,以公益为主导性原则,全面展现了个性化的特征．充分发挥了特殊的不可替代的教育功能。但时代的发展对青少年宫提出了更高的要求,全面建构“内容国际化、资源社会化、运作多样化、服务人性化”的开放型青少年校外教育体系势在必行。 相似文献
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经过几十年的发展，校外教育事业取得长足进步，形成了以少年宫、青少年宫、儿童活动中心、青少年科技馆站为主体的校外教育网络。然而，改革开放的不断深入，应试教育向素质教育转轨的伟大变革，对校外教育的师德建设提出了更高、更新的要求。校外教育的特点和市场经济的冲击，很容易使我们的教师重知识、技能的传授，而忽视对学生的思想品德的培养，片面认为校外教育就是培养学生的特长，只要传授了一定的技能就完成任务了，至于师德风范等就很少考虑，从而放松自我修养、自我改造。因而校外教育需要加强师德建设。一是要弘扬敬业精神。校… 相似文献
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归属感是人类的基本需要之一。青少年在校外教育中的归属感问题,小则影响校外教育成效,大则直接影响青少年对社会的归属感和对国家的归属感。文章以宁波市青少年宫为例,提出了一系列增强青少年归属感的实施办法。 相似文献
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<正>我国的青少年宫教育已有六十多年历史,形成了青年宫、少年宫、青少年宫、青少年活动中心、青少年营地、儿童活动中心等多种教育阵地,在我国教育体系中形成了一道亮丽的风景线。近年来,随着青少年宫数 相似文献
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青少年宫是青少年进行精神文明建设教育活动的重要阵地,是开启智慧、培养技能、拓展素质、展示才艺的乐园。我们要做好青少年宫工作,加强校外教育阵地建设,促进青少年全面健康成长。 相似文献
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青少年宫是集青少年思想教育、文化学习、培训、娱乐为一体,是以社会效益、人才效益为主导,以培养和造就大批优秀合格人才为目标的综合性校外阵地,在未成年人思想道德建设中起到了至关重要的作用. 相似文献
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少年宫是青少年社会教育的主阵地,是学校教育的延伸和补充。在新时期,如何开发青少年的智力、促进素质教育的全面发展、提供学习表现的机会、丰富青少年课余校外生活,这就需要对其进行更准确的定位,探索建立更适合拉萨市少年宫管理的发展模式。 相似文献
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魏铭亮 《佳木斯教育学院学报》2014,(5):450-451
我国青少年宫作为青少年校外教育活动的主要场所,是青少年社会教育的重要支撑和载体。青少年宫持续、稳定、健康的发展对我国青少年的成长成才起着不可估量的作用。但是随着改革步伐的推进,现有青少年宫的发展遭遇到了瓶颈,本文将旨在分析当前阶段下我国青少年宫的生存现状和发展方向,为新时期下我国青少年宫的持续健康发展出谋划策,以期通过此文,引起社会各界对青少年事业的关注。 相似文献