共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
<正>体育素材,是指对身心发展具有潜在意义的、未经总结和提炼的、保持原有性质的原始材料,也可视为被选择的—切身体活动内容。体育教材,是在体育课程中为实现教育目标而精选、组织的身体活动的内容体系,是体育教师和学生在教学过程中据此进行教与学活动的材料。"体育素材"与"体育教材"之 相似文献
2.
体育是一门学科更是一门科学,其中蕴含着大量的德育内容。体育教师要充分认识体育教学在学校教育中的作用,德育在体育教学内容中随处可见,但体育教学的德育教育不同于学校政治课的长篇"说教",而是有计划,有组织的身体练习,融益智、健身、染情和添趣于一体来实现的。因此体育教师要根据学生的生理、心理和身体活动意识的实际,结合课的内容、任务、教学条件,在"育体"的基础上"育心"。 相似文献
3.
体育教学的特点是学生在从事各种身体活动中又与思维活动紧密结合。因此同其他学科教师所用的语言相比，体育教师语言的运用有这么“五大要素”。 相似文献
4.
<正>新体育与健康课程标准明确指出:体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的的必修课,是实施素质教育和培养德智体全面发展人才所不可缺少的重要途径。课程标准坚持"健康第一"的指导思想,促进学生健康成长。然而体育课具有以身体活动为主的特点,再加上中小学生活泼好动,因此在身体活动中难免有磕磕碰碰等意外伤害事故发生,不少家长经常因此问罪于学校。不少学校和体育教师因此而大伤脑 相似文献
5.
<正>作为阳光体育的重要组成部分,同一时间段内的全员参与是大课间体育活动最显著的特点,大课间体育活动的内容极为丰富多彩且各具特色,其中有些活动是以竞赛为主要特点,以竞赛促进参与面,以参与面为基础提高竞赛水平的互补形式取得了很大的成功。然而,要真正推进学校大课间体育活动的广度和深度,真正实现"阳光体育",更加迫切地需要体育教师在竞赛活动中不断地创新和变化。 相似文献
6.
小学生现在正处于增长知识,身体发育的关键时期,小学生的体质健康将影响他们的学业,甚至是今后的工作和生活。本文通过文献资料法．问卷调查法、访谈法、数理统计法等对温州市小学课外体育活动开展情况进行调查。从调查结果显示温州市小学课外体育活动开展状况不容乐观。应提高学校领导的重视程度;加大课外体育活动经费的投入,完善场地器材建设;加强课外体育活动的组织与管理,加强安全保障与医务监督工作,加强体育教师队伍建设,提高体育教师的专业素质;提高课外体育活动开展的宣传,提高广大师生参与的主动性。 相似文献
7.
《湖北体育科技》2021,(11):961-964
儿童和青少年身体活动不足是导致体质健康问题的重要影响因素。主要运用文献资料法,总结国内外身体活动促进的研究,指出儿童青少年身体活动支持性环境创建的4个"诉求":是影响青少年体育活动的重要因素、是践行青少年体育参与制度的重要保障、是干预青少年身体健康的有效手段、是提高青少年体育公共服务质量和效果的内在要求。并提出4个"转变":由关注硬环境向关注软环境转变,以营造崇尚体育的社会文化氛围;由关注效率向关注公平转变,以实现青少年体育公共服务均等化;由单部门主导向多部门合作转变,以形成支持性环境建设的合力;由学校主导向"家校社"联动转变,以构建一体化的支持性环境。 相似文献
8.
体育教学主要以户外身体活动为媒介对学生进行教育,它借助于场地、器材、规则、动作等让学生学习体育知识,增强体质,体验乐趣,学会做人。体育教师应具备较高的专业素养才能胜任体育教学,笔者认为体育教师应具备以下几种感觉,并在长期教学实践中养成和提高。 相似文献
9.
<正>一、普通寄宿制中学课外体育活动情况近几年,大部分普通寄宿制中学都进行了课外体育活动形式改革,从效果来看,对培养学生终身体育意识有积极作用。归纳有以下几种形式:(一)体育俱乐部组织形式根据课外体育活动的特点,在充分尊重俱乐部自主操作管理的前提下,体育教师对 相似文献
10.
中学体育教师是教师中的一个小群体,不仅是"人类灵魂的工程师",还是"人类健康的工程师",他们是体育教学、体育科研、群体活动的组织者和指导者.本文以赣州市信丰县为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,调查的主要内容包括教师的基本情况、身体健康状况、心理健康状况、社会适应状况,得出如下结论:(1)赣州市信丰县中学体育教师身体情况不容乐观,教师身体存在各种各样的问题;(2)赣州市信丰县中学体育教师心理健康状况总体情况较好,他们对未来虽然有不安,但是总体是乐观的,愿意与别人进行交流;(3)赣州市信丰县中学体育教师都会参加一些集体活动,遇到困难时也会和别人交流、沟通,社会适应能力强. 相似文献
11.
体育活动种类繁多,大部分运动会出现活动双方或几方的身体接触,加之体育活动本身具有对抗性强和竞争激烈等特点,在运动中受伤几乎不可避免。尽管学校体育活动的安全一直为学校等行政单位所重视,但往往都是等意外事件发生后才做处理,缺乏事先预防的观念,因而使得许多不幸事故的发生,造成学校、家长和学生无法挽救的遗憾。从体育教师角度来说, 相似文献
12.
1．课外体育的特点与作用
课外体育是指学生在课余时间里,运用各种身体练习的方法,结合自然力和卫生措施,以发展身体、增强体质、活跃身心、提高运动技术水平和丰富业余文化生活为目的而进行的体育活动。与体育课相比,课外体育具有活动内容与活动空间广泛;活动形式多样和活动方法灵活;学生活动的主体性和教师指导的辅助性;体育课堂的延伸性和自成体系的独立性;学生参与的自主性和活动过程的娱乐性等特点。 相似文献
13.
体育教学区别于其它学科的教学,课堂的特点是:学生处于动态的环境下,以身体练习与思维活动相结合的过程。在体育教学过程中,教师的讲解、示范是传授基本知识、基本技术和基本技能最基本的、也是最重要的教学手段,是帮助学生建立技术动作的表象的基本途径。因此,体育教师讲解、示范水平如何,对于提高教学质量起到了举足轻重的作用。 相似文献
14.
<正>体育教研活动内容丰富多彩、形式多种多样。笔者所在教研组,一直将"会诊"作为主要的教研活动之一。所谓"会诊",就是全体体育教师针对教研组中某一位教师在工作中的不足和困惑,或某一位学生在体育学习中遇到的困难,集体解决问题的教研活动。 相似文献
15.
分析目前国内高校在体育管理模式上的优缺点,构建体育教师"三维立体式"下院指导课外体育活动。以培养大学生体育精神、运动实践以及健康促进三大核心维度为核心,以体育课外活动内容为供给侧改革的着力点,实行"立体式"的管理模式。 相似文献
16.
全球儿童青少年的肥胖发病率逐年增高,身体活动不足,每天参加足够量的身体活动是促进其身心健康发展的基本保障。我国儿童青少年面对繁重的学业和大量的家庭作业,课外体育活动参与的时间大大减少,体育课成为了唯一能促使学生参与中等到大强度身体活动的场所。通过SOFIT工具对上海市黄浦区5所小学的217节体育课的学生身体活动水平和教师教学行为进行了观测,分析发现:上海市小学生体育课中的身体活动水平偏低,能够达到50%以上时间进行中等到大强度身体活动(MVPA)的课时比率非常少。教师用于课堂管理和知识讲解的时间过多,且对促进学生进行MVPA的语言干预不够,这些均影响了学生的课内身体活动水平。建议除对学生的活动时间高度重视外,还应该重视学生课内身体活动强度;体育教师应做到“精讲多练”,推动学生积极的参与体育活动;注重开发优质的体育课程。 相似文献
17.
<正>一、南武中学大课间体育活动的特色1.民主制订大课间活动计划,全校征集活动内容笔者所在学校的大课间体育活动方案是在学校领导、体育教师、班主任的共同讨论之 相似文献
18.
冬季休闲体育活动与健康促进 总被引：1，自引：0，他引：1
孙胜灵 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(1):53-55
以健康促进与休闲体育的联系作为切入点,阐述了新时期的三维健康观点和"健康促进"概念的由来;探讨了"冬季休闲体育活动"概念的界定;着重论述了冬季休闲体育活动对我国北方地区群众的身体、心理、社会维度的三维健康状态的促进作用。最终明确了冬季休闲体育活动是解决我国北方地区群众冬季实施健康促进行为和策略的行之有效的方法与手段。 相似文献