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大学生对档案的认识误差以及由此而产生的一系列问题,归根到底在于大学生缺乏足够的档案意识。作为高校专门的档案管理部门的档案馆,肩负着培养当代大学生的档案意识这一重要使命。档案馆立足于本馆实际,综合利用学校各项资源,可从以下几个方面进行大学生的档案意识培养。 相似文献
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以电脑、手机为终端的新媒体已经融入了大学生的日常生活,成为大学生获取信息、交流沟通的主要渠道,也成为影响大学生慈善价值观养成的重要因素。新媒体以其独特的优势为大学生慈善价值观建构提供了很多有利条件,具有积极作用,同时也有一定的消极影响。基于此,高校教育工作者就要借助新媒体搭建一个融开放性、交互性、共享性、协作性、自由性、隐蔽性为一体的大学生慈善价值观培育网络体系,逐步培育大学生对慈善的认知、认同、情感和信仰,建构大学生慈善价值观。 相似文献
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浅谈高校图书馆的知识产权意识培养 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了培养大学生知识产权意识的必要性和高校图书馆培养大学生知识产权意识的优势,介绍了高校图书馆对大学生进行知识产权意识培养的实践,并对高校图书馆培养大学生知识产权意识的工作进行了展望。 相似文献
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高校图书馆对大学生创新能力培养的协同作用 总被引：1，自引：0，他引：1
创新能力的培养是当前素质教育中一项重要任务。高校图书馆应从图书馆意识、科学意识、信息意识、知识获取等方面来协同培养大学生的创新能力。 相似文献
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傅明勤 《浙江高校图书情报工作》2003,(6):37-39
信息社会对教育提出了挑战，高等教育要全面提高大学生信息素质，而目前为止人们只注重了大学生信息能力的培养，忽略了信息素质中信息意识和信息道德的培养，这一工作在今后应得到加强。 相似文献
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新闻意识是大学生综合素质的重要组成部分培养敏锐的新闻意识是大学生关心时事、培养社会责任的需要。500多年前,明朝的东林党领袖顾宪成提出"风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心"。这副对联至今仍让人觉得含义深刻、韵味无穷,它道出了读书学习和关 相似文献
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徐武 《福建广播电视大学学报》2010,(3):38-40
大学生在校作为兼职劳动者,毕业后成为社会劳动者,其劳动权利受到种种侵害而不知如何维权是其劳动权利意识缺失的表现,本文从阐述劳动权利意识的概念和主要内容,大学生劳动权利意识培养的重要性和必要性以及培养大学生劳动权利意识的具体建议等三个方面对大学生劳动权利意识的培养进行探讨。 相似文献
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当前,在全国上下共同构建社会主义和谐社会的大环境下,慈善新闻宣传应该推进到一个新的高度和境界,以加强舆论引导,增进整个社会的慈善意识,这也是新闻媒体实现自我价值、推动社会进步的一个契机。 相似文献
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慈善是人类社会进步与文明的重要标志。网络媒体关于扶危、济贫、赈灾、医疗等慈善新闻的报道是一种专业新闻报道。人民网借助其品牌影响力,在传播慈善文化、弘扬慈善精神、增强公众慈善意识等方面发挥了重要作用,但在其地方频道的慈善报道方面还存在一些可改进之处,文章用内容分析法对这些问题进行考察并提出应对之策。 相似文献
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谈大学生的信息素质教育与信息意识培养 总被引：2，自引：1，他引：1
对如何培养大学生的信息素质与信息意识进行了研究。国民素质是关系到一个国家、一个民族兴衰成败的重要问题,大学生是信息资源利用的主体,如果缺乏信息意识,那还何谈利用信息资源,为国家、为人民做贡献？高校图书馆在培养大学生信息素质和信息意识方面具有重要的作用。 相似文献
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大学生档案意识现状分析及其对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过对大学生档案意识现状的调查分析,弄清目前我国大学生档案意识教育取得的成绩和存在的不足,找出增强大学生档案意识的对策,为大学生档案教育和档案意识的培养提供支持和帮助。 相似文献
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新闻意识是大学生综合素质的重要组成部分
培养敏锐的新闻意识是大学生关心时事、培养社会责任的需要。500多年前,明朝的东林党领袖顾宪成提出“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”。这副对联至今仍让人觉得含义深刻、韵味无穷,它道出了读书学习和关心时事的相辅相成。尤其是在信息时代的今天,新闻资讯业发展突飞猛进,报纸、广播、电视、网络,丰富多彩的传播载体, 相似文献
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大学生体育文化素养的培养是高校素质教育的重要组成部分,目前,国内对于大学生体育文化素养教育的探讨多集中于体育教育和课程体系建设方面,本文从媒介融合的视角出发,结合大学生体育文化素养的特点,提出大学生体育文化素养的培养应该整合校园媒体、加大体育知识宣传力度;运用多媒体教学手段、树立大学生体育创新意识;利用现代化传播技术进行体育文化交往、建设体育文化"软"环境;利用电子体育竞技平台、提升体育科技技能、培养团队合作意识等途径。 相似文献
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大学生体育文化素养的培养是高校素质教育的重要组成部分,目前,国内对于大学生体育文化素养教育的探讨多集中于体育教育和课程体系建设方面,本文从媒介融合的视角出发,结合大学生体育文化素养的特点,提出大学生体育文化素养的培养应该整合校园媒体、加大体育知识宣传力度;运用多媒体教学手段、树立大学生体育创新意识;利用现代化传播技术进行体育文化交往、建设体育文化＂软＂环境;利用电子体育竞技平台、提升体育科技技能、培养团队合作意识等途径。 相似文献
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近年来,因玩手机而冷落现实生活及周围人的大学生“低头族”越来越多,这主要源于大学生缺乏专门的媒介素养教育。解决此问题,高校应发挥主导作用,通过课程设置开展以培养大学生“批判性思维”为核心的网络媒介素养教育,增强大学生网络自律和媒体自觉意识,提高个人媒介认知力、利用力和自我管理能力。 相似文献
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