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本文在介绍情绪与情绪管理的基础上。对高校图书馆员工作压力以及不良情绪的起源、产生进行分析,并提出了加强高校图书馆员情绪管理的对策。 相似文献
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王颜林 《山西师大学报(社会科学版)》2009,36(4)
高等学校图书馆是教学科研的重要组成部分,如何把图书馆资源纳入教学体系当中,发挥图书馆的教育教学职能是值得探讨的问题.面对新型人才培养目标的要求, 高校图书馆应及时准确定位, 建立新的发展模式,拓宽其教育教学功能,使之成为大学生学习技能的培养基地.而学习中心型图书馆的建设模式是将图书馆资源纳入大学教育教学体系的有效途径之一. 相似文献
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谈大学生的信息素质教育与信息意识培养 总被引：2，自引：1，他引：1
对如何培养大学生的信息素质与信息意识进行了研究。国民素质是关系到一个国家、一个民族兴衰成败的重要问题,大学生是信息资源利用的主体,如果缺乏信息意识,那还何谈利用信息资源,为国家、为人民做贡献？高校图书馆在培养大学生信息素质和信息意识方面具有重要的作用。 相似文献
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从图书馆职业道德建设的现状出发,分析了图书馆职业道德建设不佳的深层次原因,进而依图书馆职业道德建设的主体的主观角度思考,从理论上论证了自我意识和自我修养对于图书馆职业道德建设的重要意义,并结合实际进一步指出了在此方面我们今后需要继续努力的方向。 相似文献
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提高大学图书馆外文文献利用率,对高校教学和科研建设有重要作用。目前外文文献利用率普通较低,如何改变这一现状,一直是图书界,特别是从事外文文献服务的工作人员探讨和研究的问题。 相似文献
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王颜林 《河北大学成人教育学院学报》2010,12(2):106-107
研究生对高校图书馆信息需求具有开放式服务、服务时间长、自助式网络服务、优越的学习环境及学习条件、充满人文关怀等特点,但高校图书馆同时存在着乱架现象、霸位现象、不文明利用图书现象等。本文基于“以人为本”的现代服务理念,对研究生对高校图书馆信息需求的特点进行了分析,并针对目前高校图书馆研究生信息要求的特点提出了信息服务策略。 相似文献
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