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刘晓艳 《南京广播电视大学学报》2009,(2):90-93
数据中心就是在“数字化校园”建设过程中,以相应的设备向校园各用户提供专业化和标准化的数据存放业务和相关服务的统一支持环境。数据中心的建立目的是为了消除“信息孤岛”。保障数据的权威性、唯一性、完整性和准确性,为学校全面管理提供数据信息,实现各业务系统间的数据共享和为学校的决策支持提供数据支撑。 相似文献
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正一脉传承的历史数据则能体现出数据对象在一定条件下的发展变化趋势,这对于发现问题,优化服务起到至关重要的作用。复旦大学的校园信息化建设从2002年开始,至今已经经历了IT基础设施建设、信息化应用推进阶段,进入信息化服务优化阶段。随着业务与服务的发展,学校积累了大量教学、科研、管理方面的数据成为宝贵的资源,对这些资源的积累和有效利用将使得信息化向更深层次的服务模式转变。复旦大学从信息化建设初期就开始着手建设U-IDC校园数据中心,是国内最早建设校园数据中心的高校之一。经过十余年发展,中心拥有由小型机、多 相似文献
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浅析高校数据中心建设 总被引：1，自引：0，他引：1
高校信息化建设一个投资巨大,持续时间长的系统工程。数据中心建设是高校开展信息化建设工作必然阶段,它对推进高校信息化建设,保证信息的交流与共享,有着重要的意义。数据中心是高校多个应用系统的集成,能够保证学校信息的唯一性及权威性,为学校的决策提供准确的数据依据。本文主要对高校的信息化建设现状予以分析,并给出高校数据中心建设的具体设计框架及设计思想。 相似文献
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信息社会的发展对教育提出了新的要求,校园信息化建设也成为新的时代课题,校园信息化程度与信息时代学校教育教学效果息息相关。对此,笔者梳理中小学校园信息化建设的现状,分析影响中小学校园信息化建设的因素,并有针对性地给出校园信息化建设可持续发展的策略。 相似文献
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高校信息化建设一般需经历四个发展阶段:基础建设阶段、系统集成阶段、应用集成阶段和信息集成阶段。通常把前三个阶段称为数字化校园建设,而“信息集成阶段”是要在应用系统完成学校主要业务的基础上,对收集到的大量数据进行分析挖掘,以参与者(学生和教师)为主线,为其提供人性化的服务,重视用户体验和感受,使得信息化工作的效果最大化,称之为智慧校园建设。数字化校园是智慧校园建设的基础,智慧校园是数字化校园发展的提升。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010,2020年）》指出,我国的教育现代化和信息化已经进入加快发展和全面提高质量的新时期,在这一新时期,对教育信息化提出了新任务、新要求,其中明确提出了要推进中小学数字化校园的建设,加快教育信息化进程。在中小学数字化校园建设中,数据中心建设尤为重要,其作为学校信息化建设的核心,对于整个学校的信息化应用起着至关重要的作用。近年来,中小学数据中心建设已经成为教育装备工作的重点,各级教育主管部门对此项目的投资力度大幅增加。 相似文献
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高校信息化面临挑战众所周知,目前我国教育信息化的建设取得了较大的发展,基本实现了高带宽、广覆盖、可运营、可管理的数字化校园及教育城域网的硬件平台,完成了基本的教学、科研、管理和服务系统的信息化建设。但同时,教育信息化也面临着发展中的瓶颈问题。比如一卡通业务所涉及到的数据 相似文献
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郑川 《中国现代教育装备》2013,(22):69-71
校园数据中心是对数字化校园中的各种结构化数据进行统一管理,实现各类应用系统数据资源共享与交换应用服务的平台,是数字化校园的核心。在教育教学对数字化、信息化依赖与要求越来越高的新形势下,既普遍存在环境破旧、管理凌乱的校园数据中心,也出现了大量昂贵奢华、庞杂超前的校园数据中心。此时需要我们实事求是地进行阶段性总结思考：中小学校园数据中心的实际现状是怎样的？新的实际需求是什么？校园数据中心的建设标准是什么？ 相似文献
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本文将企业级架构的概念引入高校数字化校园建设，结合高校实际情况，研究了数字化校园建设中有关业务架构和数据架构的构建问题，并对两者之间的对应关系和实践中需要注意的问题进行探讨，最后给出了高校数据架构的一种解决方案——共享数据中心。 相似文献
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姜芳 《中国科教创新导刊》2008,(1):192-193
随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及,校园网信息系统的建设,已是非常必要的,也是可行的,本文对校园网信息系统的建设提出了新的整体构想,阐述了校园信息化建设的目标,提出了适合当前高校特点的信息化校园建设新思路。 相似文献
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新建本科院校校园信息化建设的现状与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
校园信息化是教育信息化的重要保障,校园信息化建设如何,会直接影响学校的管理、教学、科研水平与文化建设。新建本科院校因为认识、决策、实施等方面的不到位,阻碍了校园信息化建设的健康发展。文章对新建本科院校校园信息化建设中的问题进行分析,并对其发展提出相应对策。 相似文献
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关于中国高等教育信息化发展状况的调查与分析 总被引：11，自引：1，他引：11
本文以2004年的全国教育信息化调查数据为基础,阐述了国内高校在校园信息化建设方面的发展现状,主要包括校园信息化基础设施、校务管理信息化、信息化资源和师生信息素养培训与培养等方面的信息。根据上述调查数据,研究者对目前高校信息化建设所取得的成绩及存在的一些问题进行了深入分析,并提出一些可供借鉴的建议。 相似文献