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高职教育中“重技能、轻人文”的教育理念在不同程度上制约了高职学生的全面发展，不利于高职学生的充分就业。目前，我国正处于构建社会主义和谐社会的重要历史阶段，我们必须在国家制定的方针的指导下，重视高职学生的人文素质教育，促进高职学生的全面发展。 相似文献
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构建和谐社会视角下的高职生就业问题探究 总被引：1，自引：0，他引：1
就业是民生之本,安国之策,社会和谐之基.构建和谐社会必须重视就业问题,尤其是大学生就业问题.文章从构建和谐社会的高度,分析了构建和谐社会背景下高职生的就业现状,指出了高职生就业中的不和谐因素对构建和谐社会的不利影响,提出了促使高职生充分就业的对策. 相似文献
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关于构建和谐社会与就业问题的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
构建社会主义和谐社会是新一届党中央提出的政治战略目标。实现充分就业是构建和谐社会的一项基础工程。面对我国的严峻就业形势,必须采取得力措施,大力推进充分就业工程的实施。 相似文献
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高等职业技术教育正蓬勃发展,高职院校学生干部在创建和谐校园、平安校园中发挥着越来越大的作用.但在学生干部的三级管理中也产生了一些不和谐的现象.要加强高职院校学生干部管理、培养和教育工作,推动高职院校学生工作再上新台阶,以适应构建社会主义和谐社会的需要. 相似文献
6.
试论高职院校学生责任意识的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
高职学生责任意识的强弱关系到我国社会主义建设事业能否更好、更快地发展.强化高职学生责任意识的培养是世界公民教育的共同课题,是构建社会主义和谐社会和学生实现自身价值的需要.面对当前高职院校部分学生责任意识淡化的问题,应该从加强理想信念教育、职业教育和制度建设等方面着手,为学生责任意识的培养提供精神动力、现实支点和根本保障. 相似文献
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孝是中华民族一切道德的根本与起点,弘扬孝文化加强孝德教育对于高职学生具有重要的现实意义和深远的历史意义。必须大力弘扬孝文化加强高职学生孝德教育,完善高职学生的人格,为构建社会主义和谐社会服务。 相似文献
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黄永坚 《中国科教创新导刊》2009,(4):232-233
当前,高职院校学生违法犯罪人数和发生率急剧增加,业已引起了社会各界的密切关注。高职学生违法犯罪的预防,不仅关系到高职院校的生存与发展,也关系到高职学生的未来发展及社会主义和谐社会的构建。本文以围绕高职学生违法犯罪的预防问题,探讨了高职学生犯罪现状、当前预防中存在的缺陷并提出了一些对策建议。 相似文献
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试论和谐社会理念对高职思想政治教育的启示 总被引：2，自引：1，他引：2
构建社会主义和谐社会的新理念，给高职学生的思想政治教育提出了新的更高的要求。坚持“以人为本”，倡导诚信理念，注重校园文化的育人功能，做好校园不同群体的融合工作，重视高职学生心理健康教育以及构建高职院校思想政治教育更加和谐的目标体系，是和谐社会理念对高职院校思想政治教育的启示。 相似文献
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张文平 《南宁职业技术学院学报》2006,11(2):105-107
构建社会主义和谐社会是一个庞大的系统工程,需要经济、政治、社会与文化等多方面的协同努力。通过对高校毕业生目前就业状况的分析,提出国家、高校、毕业生本人的共同努力,实现高校毕业生的充分就业是构建和谐社会的基本要求之一。 相似文献
11.
孙若梅 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(10)
高职院校学生的社会公德素质关系社会良好风尚的形成,关系社会主义和谐社会的构建.本文在对辽宁金融职业学院学生社会公德素质调查的基础上,分析了高职院校学生社会公德素质的特点,并从坚持知行统一原则、培养规则素质、加强诚信教育、增设礼仪课程方面提出教育对策. 相似文献
12.
构建社会主义和谐社会是一项事关社会全面发展的总体性任务,思想政治工作是构建社会主义的中心环节。高职学生是社会的主要群体之一,学生的思想政治教育是党的思想政治教育工作的重要组成部分。在构建社会主义和谐社会的时代背景下,构筑纵向分层次、横向分群体的学生工作体系是教育系统思想政治教育的前提。 相似文献
13.
《新校园(当代教育研究)》2016,(2)
高职学生的社会责任感直接影响其遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度,是构建社会主义和谐社会的关键。因此,要把握好高职学生社会责任感的认识与表现,分析高职学生特点及其社会责任感淡化的原因,找出有效提高学生社会责任感的方法。 相似文献
14.
构建社会主义和谐社会对当前的高职师德建设提出了更高、更新的要求。本文从社会主义和谐社会的思想渊源出发,针对目前我国高职院校师德建设存在的问题,认为必须将我国高职院校师德建设纳入社会主义和谐社会的视野。 相似文献
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高职院校实施全程化就业教育是构建和谐社会的根本要求,是大学生素质教育的必然要求,是高等教育改革与发展的客观要求,也是实现高校毕业生充分就业的现实要求。就业教育是一项系统工程,它贯穿于学生教育的全过程,要求高校必须整体部署、通力协作,形成全员参与、全程参与的和谐局面。 相似文献
16.
高职学生心理健康状况不仅制约着他们自身的发展,对社会主义和谐社会构建也带来一系列影响。加强高职学生心理健康教育,促进其心理和谐,已成为高职院校刻不容缓的重要任务。 相似文献
17.
吴志挺 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(11):188-189
高职院校在构建社会主义和谐社会中发挥着重要的建设性作用,是构建社会主义和谐社会的重要战略支撑.构建高职院校和谐校园是贯彻落实以人为本的科学发展观的内在要求,是高职院校发展的现实需要,是全面建设和谐社会的必然要求.要构建高职院校和谐校园,必须确立正确的办学理念,进行科学的功能定位,努力实现与普通高等教育的协调发展;必须坚持以人为本和加强制度建设的统一,建立和谐的师生关系,形成良好的校园秩序;必须以大学精神为核心,共同培育勤奋踏实、立足基层、务实进取、健康文明的校园文化,确保高职教育科学、健康、和谐持续向前发展. 相似文献
18.
建设和谐校园是高职院校贯彻构建社会主义和谐社会思想的具体体现.和谐德育是在建设和谐校园的背景下,能够促进社会与个人、人与个人和谐发展,并最终达到"双赢"的道德教育.和谐德育的完善和发展为高职教育工作提供了政治、伦理和思想上的保证,可以有效地促进社会主义和谐社会、和谐校园的建设. 相似文献
19.
构建社会主义和谐社会离不开数以亿计的高职大学生,而高职院校在其中担当着重大责任。本文从社会主义和谐社会的思想渊源出发,提出了我国高职教育人才培养模式的建议。 相似文献
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实现大学生充分就业,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。在对和谐社会背景下大学生就业创业服务体系的现状进行分析的基础上提出,要建立健全大学生就业创业服务体系:政府要宏观调控,积极引导;高校要提升素质,搭建平台;社会要扩大需求,加强合作。从而促进大学生充分就业和创业,实现他们的个人价值和社会价值。 相似文献