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德育是实现我国教育目的的条件和保证,是青少年健康成长的条件和保证,也是社会主义现代化建设的重要条件和保证。德育过程是学校教育必不可少的一部分,在素质教育中占据重要地位。目前,农村中小学德育工作出现了一些问题,只有充分认识和解决这些问题,才能更好地在教学过程中中进行德育。本文将对农村中小学德育工作中存在的问题和对策进行研究探讨。 相似文献
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《教育与教学研究》2018,(2)
由《教育与教学研究》编辑部、四川省教育学会教育人才工委等5家单位联合召开的"第二届德育叙事大会"于2017年11月30日至12月1日在成都举行。大会聚合了各方优质教育资源,荟萃了全国各地德育名师,在众多知名教育专家、一线教育名师的大力支持和参与下,德育叙事大会成为中小学德育工作经验交流和德育故事讲述的综合性平台,全面展示了中小学德育工作成果,共同探索了德育工作的创新实践。同时,《教育与教学研究》的编委专家交流了最新的教育研究成果,使参会者在倾听德育故事的同时聆听了专家们的理论分析,在感性的基础上获得了理性提升。讲好德育故事,创新德育途径,"崇德修身、以德化人"将成为广大教育工作者的自觉追求,以达到立德树人的目标,谱写新时代的教育新篇章。 相似文献
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试谈市场经济条件下的中小学德育王有贵，杜翠梅山西省吕梁地区教研室在社会主义市场经济体制条件下，如何进一步提高中小学德育工作的质量，是摆在我们每个教育工作者面前的一项亟待解决的重要课题。本文就中小学德育工作如何适应市场经济的发展，如何正确认识和理解目前... 相似文献
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《教育与教学研究》2018,(5):109-122
由《教育与教学研究》编辑部、四川省教育学会教育人才工委等5家单位联合召开的"第二届德育叙事大会"于2017年11月30日至12月1日在成都举行。大会聚合了各方优质教育资源,汇集了全国各地德育名师,在众多知名教育专家、一线教育名师的大力支持和参与下,德育叙事大会成为中小学德育工作经验交流和德育故事讲述的综合性平台,全面展示了中小学德育工作成果,共同探索了德育工作的创新模式。讲好德育故事,创新德育途径,"崇德修身、以德化人"将成为广大教育工作者的自觉追求,以达到立德树人的目标,谱写新时代的教育新篇章。大会收到德育叙事文稿四百多篇,从不同角度、不同层面投射出广大教育工作者以心育人、以情化人、立德树人的教育情怀和立足岗位育人的艰辛努力。本期围绕"教育智慧与爱的转化"这一主题,选刊其中13篇文稿,以飨广大读者,希望能带来德育启迪和教育创造。 相似文献
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德育工作是中小学教育工作的重要组成部分,是培养中小学生健康成长的关键一环。通过良好的德育工作为社会造就合格的人才是德育工作的最终目标。古今中外,概莫如此。那么,如何做好好新时期中小学的德育工作呢？本文仅从认识特点、明确目标、探索途径三个方面加以论述。一、新时期德育工作的特点德育工作由于一定社会和一定时期对德育的要求不同,也就体现出不同的社会性和阶级性。在我国,中小学的德育工作主要是培养具有无产阶级政治思想,拥有辩证唯物主义的世界观和社会主义道德品质一代新人,但在新的特定历史条件下,则应是认真研究… 相似文献
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胡炳祥 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1991,(1)
德育是中小学教育工作的重要组成部分。五育并举,德育为首。只有加强以社会主义、共产主义思想教育为主要内容的德育,才能培育出社会主义“四有”人才,社会主义千秋大业才能奠定牢固的基础。我市中小学的德育工作恢复较早。在党的十一届三中全 相似文献
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现在的中小学生是21世纪社会主义建设的主力军,他们的思想道德和科学文化素质不仅是当前社会主义文明程度的重要体现,而且对我国未来的社会风貌,民族精神有着决定性的影响。因此,中小学德育是整个社会精神文明建设的重要组成部分,也是它的一项重要的奠基工程。针对中小学德育工作在培养社会主义新人中的地位和作用,为了加强中小学德育工作,党中央和国家教委制定了一系列德育工作文件,各级教育领导部门普遍重视德育工作,各地教育工作者做了大量的调查研究。现 相似文献
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为落实育人为本、德育为先的教育理念,将社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程,全面提高中小学生的思想道德素质,2012年4月16至17日,山东省教育厅在枣庄市召开了全省中小学德育工作会议。 相似文献
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为了进一步加强中小学德育工作,山西省中小学思想政治教育研究会受省教委、省教育学会委托,于1990年11月8日至10日在太原召开了中小学德育研讨会.来自全省12个地市的40多名中小学德育工作者出席了会议.会议进行了学术交流,表彰了德育优秀论文的作者.省教委副主任张原里、省教育学会常务副会长闫可珍出席了会议并讲了话.会议强调,近年来,我省的各级教育部门和广大中小学校,进一步贯彻落实了《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》,中小学德育工作有了新的进展,出现了好的转机.但是,必须看到,成绩与困难并存,一些学校的办学指导思想问题和师生中深层次的思想认识问题还有待解决,长期存在的中小学德育工作薄弱的状况还没有从根本上得到改变,把德育放在中小学教育的首位,要切实落到实处.会议围 相似文献
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核心价值观教育是当代世界各国共同关注的问题,开展社会主义核心价值体系教育成为我国中小学德育工作的核心。如何深刻领会我国社会主义核心价值体系教育的内涵及其精神实质,创新中小学德育模式,正确处理中小学德育工作的三重关系是亟待深入研究的重要问题。 相似文献
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蓝梅 《北京教育(高教版)》2007,(1):46-47
2006年儿月23日-25日，北京市举行了第二届中小学德育观摩交流活动。从2005年起，北京市委教育工委、北京市教委建立起每年一次的中小学德育工作观摩周制度，用相对集中的时间，以展示、报告、研讨等方式，调动全市各区县和学校加强中小学德育工作的积极性、主动性和创造性，推进素质教育的全面实施，推动德育工作的落实。这是首都教育系统从学校教育的特点和学校德育工作的实际出发， 相似文献
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2017年8月,教育部制定了《中小学德育工作指南》(以下简称为《指南》),成为指导中小学德育工作的规范性文件,是学校开展德育工作的基本遵循。《指南》明确了中小学德育的总体目标和不同时期的阶段目标;指出德育的五大内容包括:理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育;明确了德育的六大育人途径:课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人。 相似文献
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为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的精神,增强全省德育工作者的责任意识,不断创新,进一步做好我省中小学德育工作,2011年7月15日～16日,江西省教育学会德育专业委员会第四次会员代表大会在南昌市召开。 相似文献