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刘莹 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z2)
我是一束橄榄枝，一束面临着巨大威胁的橄榄枝 我生长在硝烟里，每天都被乌云笼罩着。从来没有营养滋润我，从来没有园丁照看我，从来没有人来注意我。我是一束孤独的橄榄枝，我的兄弟姐妹们已相继死亡。我还能活多久？指导老师：叶丽橄榄枝$河北省廊坊市采油四厂子弟学校六(1)班@刘莹 相似文献
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《湖南日报》曾登载了一篇有关美伊恩怨的文章，在叙述美伊上个世纪七十年代的关系时，有这样一个小标题：《美国舞动橄榄枝》。利用读报课时间，我和学生学习了这篇文章，然后给学生留一个问题：橄榄枝在此是什么意思?为什么人们习惯于用鸽子和橄榄枝来象征和平? 相似文献
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一、大处立意,小处切入《湖南日报》曾登载了一篇有关美伊恩怨的文章,在叙述美伊上个世纪七十年代的关系时,有这样一个小标题:《美国舞动橄榄枝》。利用读报课时间,我和学生学习了这篇文章,然后给学生留一个问题:橄榄枝在此是什么意思?为什么人们习惯于用鸽子和橄榄枝来象征和平?当时,大部分学生面面相觑。我进一步提示:如条件可能,可参考一下《圣经》或《圣经故事》,到那里寻找答案。原来答案源自《圣经》故事:诺亚乘方舟在茫茫洪水上漂流300多天,几近绝望之时,是他放出的鸽子叼来了一根橄榄枝,这使诺亚看到了平安的希望。演绎至今,人们便… 相似文献
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马林霄萝 《少年文艺(南京)》2003,(6)
哦,和平鸽我多么喜欢你衔着橄榄枝的和平鸽我现在有件事要拜托你你看见那张照片了吗一个伊拉克的小女孩,尘土满面,她张着小嘴,哭得真惨她身边站着的母亲一只手托着下巴,紧闭双眼, 相似文献
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《中小学作文教学(小学版)》2006,(10)
我有一个小小的梦,让世界到处充满和平,失学的孩子都有学上,再也没有饥饿、战争,橄榄枝点缀每一个地方,和平鸽在天空飞翔。我有一个小小的梦,疾病再不能在世界上横行,残疾人能扔掉拐杖,失明的人能重见光明,病痛已经成为过去,人人都有快乐的一生。我有一个小小的梦,世界到处郁郁 相似文献
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不久前,南京外国语学校高蔓（3）班女生闵婕先后收到普林斯顿大学、耶鲁大学等14所美国名牌大学发来的录取通知。如此多的、选材标准不一的美国大学为何偏偏都将橄榄枝伸向这个中国女孩？闵婕本人说得好：“我向美国大学展现的是一个鲜活的中国学生, 相似文献
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郑桂初 《学语文(初中版)》2004,(11):58-58
古奥运会的优胜，被戴上用橄榄枝编成的花冠，这花冠被称为“桂冠”，作为神圣的奖赏。至今，“桂冠”二字仍然是优胜和荣誉的象征。这种用橄榄枝编成的花冠，怎么会被赋予如此深刻的含义呢?这里面有一个美丽动人的神话故事。 相似文献
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徐晋蜀 《课堂内外(高中版)》2002,(5)
收拾好行装我就去流浪谁知道我的灯火在何方哪里是天涯随它哪里是码头也随它捡起一支孤单的笔圈出心底寂寂的围篱追寻梦中的橄榄枝不停地走直到海角不回头岁月静静地旋转着逝去天狼星再一次出现在天边旅途还远我已很疲倦再也不能回到最初的起点足音不止思念萦回一遍又一遍一圈又一圈 相似文献
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香港选手舒伟参赛之后我十分感叹,感叹其执教的《毕加索与和平鸽》虽获得了一等奖,但却十分平实,她的精彩在于一个“真”字。先看,本课的开课片段———教师课件出示“中国龙”图。师:你想到了什么?生:这代表我们中国。我们都是龙的传人。……师:老师再请你看一幅图。课件出示含有橄榄枝的鸽子图。师:你看到了什么?(学生没有注意橄榄,只说看见了鸽子)师:你们注意一下鸽子嘴里有什么?生:鸽子嘴里有树枝。师:这是橄榄枝。这幅画就是著名的《和平鸽》。师:现在我们再看看毕加索。(课件出示毕加索画像。)师:你知道毕加索是什么人吗?生:我知道毕… 相似文献