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《武汉职业技术学院学报》2019,(1):77-81
大学生职业类社团是高校比较特殊的学生组织之一,它以提高大学生就业创业能力为宗旨,通过体验式的就业创业活动提升在校大学生就业竞争力,其发展渐渐得到了社会和高校的重视。通过对武汉市7所高校大学生职业类社团成员进行问卷调查和深度访谈,真实反映武汉市高校大学生职业类社团发展现状,分析制约大学生职业类社团发展的因素,并根据问题提出解决对策。通过促进大学生职业类社团的发展,为武汉发展提供人才保障,力争早日实现百万大学生留汉创业就业。 相似文献
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受金融危机影响,高校毕业生就业问题日益凸显,大学生职业发展与就业指导工作在我国越来越受到重视.辅导员作为高校从事学生思想政治教育与学生管理工作的教师,是开展大学生职业发展与就业指导工作的重要力量,充分发挥辅导员职业优势,对切实加强大学生职业发展与就业指导工作具有重要现实意义. 相似文献
3.
提升本科生就业能力与本科教育改革 总被引：9，自引：0，他引：9
目前，我国高校毕业生就业问题已经成为高等教育发展的关键问题，高校毕业生就业状况影响着高等教育的发展和社会的稳定。本借助于劳动经济学原理，从劳动力市场需求与职业需求不一致视角，提出大学生就业能力核心因素是职业的选择能力。职业选择能力不仅包括专业知识、技能，还包括对自我的认识和对社会职业的认识，能够按照“人一职”匹配原则使自己充分就业。本围绕这个问题探讨目前我国大学本科教育在提升大学生就业能力方面存在的问题。 相似文献
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2007年7月，上海市教委对做好大学生职业发展教育起始阶段的工作进行了部署，从新生中全面开展职业发展起始阶段教育，进一步构建全社会高校毕业生就业服务体系，深入推进大学生职业发展教育。 相似文献
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关于大学生职业发展与就业指导课程的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
职业发展与就业指导课程建设是高校人才培养工作和毕业生就业工作的重要组成部分,大学生就业指导的效果如何是影响毕业生就业工作的重要因素之一.文章阐述了高校开设大学生职业发展与就业指导课的重要性,分析了当前大学生职业发展与就业指导课的现状,并提出了加强大学生职业发展与就业指导课程建设的几点建议. 相似文献
7.
大学生职业教育应纳入高校人才培养体系 总被引：1，自引：0，他引：1
长期以来。大学生职业教育处于高校人才培养体系的边缘地带。并与课程教学相脱离．大学生的职业技巧和职业素质都比较匮乏。面临日益激烈的就业竞争．解决大学生就业问题成为当务之急。本文从分析高校人才培养体系和大学生职业发展需求的矛盾关系出发．提出将大学生的职业教育纳入高校人才培养体系中。 相似文献
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随着全国高校招生规模的逐渐扩大,大学生的就业形势日趋严峻。大学生的就业竞争力不强严重影响了就业的效率和效果,所以,如何提高大学生的就业竞争力成为高校亟待解决的问题。职业发展教育着眼于大学生的全面发展和综合素质的提升,能够通过引导大学生进行适当的职业定位,提升职业能力,保持良好的求职心态,树立合理的职业目标,有效提升大学生的就业竞争力。 相似文献
9.
盛洁 《九江职业技术学院学报》2009,(4):21-23
随着近年来大学扩招,大学生的就业形势越来越严峻,研究大学生的职业发展显得越来越迫切,如何引导大学生正确地选择职业发展是高校就业体系当前迫切需要解决的问题。 相似文献
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在全球金融危机爆发的背景下,国内的许多行业受到严重冲击,高校毕业生的就业形势显得尤为严峻。高校的职业发展教育与就业指导部门应当根据当前的社会需求现状和毕业生在就业中出现的问题,采取积极的应对策略,建立大学生职业心理档案,调整大学生的就业观念,增强大学生的职业竞争力,拓展就业渠道,有效促进大学生就业。 相似文献
11.
目前课程教学已成为我国高校就业指导工作的重要组成部分,教育部为此颁布了《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》。该文件对我国高校就业指导课程建设具有重要意义,但其中仍存在某些有待完善之处,如课程名称还有待斟酌、对创业的理解不够全面以及缺乏相应学科基础等。对此我们应加强研究,以期在今后的修订中加以完善。具体而言,可以考虑... 相似文献
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高职生就业率与就业质量近年来成为高职院校需要解决的首要问题。职业生涯教育在这个过程中扮演非常重要的角色。高职职业生涯教育存在多种问题：高职生在职业意识上存在多种缺失;学校职业生涯教育的内容、师资与教学手段都跟不上学生的需求;企业在招聘时对待高职生的不公以及对岗位要求不明确;政府在就业、校企与家校合作、毕业生就业以及拨款角色不到位以及父母在子女就业的态度偏差,未发挥积极作用。针对以上问题,高职职业生涯教育应该完善职业生涯教育合作机制,建立生涯规划的服务网络体系;优化职业生涯教育师资结构,建立多方评价机制;改革职业生涯教育的内容与形式,重视职业生涯教育的人文要素;吸取职业生涯教育国际经验,将职业生涯教育作为国家人力资源开发的重要战略措施。 相似文献
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大学生就业难已成为一个社会热点话题,就业的结构性矛盾和较低的就业满意度迫切要求加强大学生职业指导.大学生职业指导主要包括职业规划指导、政策需求指导和择业技巧指导等三个方面的内容,通过职业指导可以帮助大学生了解自我、了解职业、了解社会,合理进行职业规划,积极调整就业心态,以更加理性的心态去选择职业,并谋求更好的职业生涯发展. 相似文献
15.
大学生就业形势变化与高校就业指导模式的变革 总被引：51，自引：0，他引：51
随着高校扩招的毕业生陆续进入求职市场 ,大学毕业生的就业压力也在不断增大。在政府部门努力扩展就业渠道的同时 ,高校在提高大学生求职成功率方面是否可以有所作为 ?本文认为 ,与仅仅注重对大学生进行“成品包装”的就业指导模式相比 ,促进大学生的生涯发展辅导能更加有效地提高毕业生的“可就业性” ,有助于实现我国人力资源的优化配置 相似文献
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提高高职院校学生职业生涯规划教育的有效性 总被引：1，自引：0，他引：1
王韬 《湖州职业技术学院学报》2010,8(1):88-90,94
高职院校开展职业生涯规划教育不仅关系到学生个人的成长,也关系到学生的就业、择业,它已成为高职院校教育教学改革的重要内容。高职教育人才培养目标的特殊性,要求高职院校学生的职业生涯规划教育必须结合自身特点。从有效性上看,高职院校学生职业生涯规划教育应包含职业分析、职业目标、职业知识、职业实践等方面的内容。针对当前高职生在职业生涯规划中存在的问题,应从系统的职业生涯体系建设、真实的职业训练平台建设、客观的职业实践基地建设等方面人手,共同促进高职学生职业生涯规划与发展,才能提高高职院校学生职业生涯规划教育的有效性。 相似文献
17.
生态学视角下的大学生职业生涯规划 总被引：1，自引：0，他引：1
许迪楼 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(6):63-66
有效地开展大学生职业生涯设计是高校就业指导科学化发展的标志。成功的职业生涯规划需要科学理论的支撑。高校应探讨使用生态学基本原理指导职业生涯规划,坚持生态位适应性的原则、因子限制原则、内外平衡原则和开放性原则。高校要积极构建开放的、复合的职业生涯规划教育生态系统,必须构建个人一学校一社会生态链,整合各方面的教育资源,开展大学生职业生涯导航教育,加强对学生的职业训练。 相似文献
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毕业生职业发展状况直接反应了学生就业后服务社会需求质量,对研究生教育培养改革意义重大。通过对重庆某高校的学术型硕士毕业生进行问卷调查,依据人力资源价值评价,深入分析在校培养各因素对研究生毕业后职业发展状况的影响。实证研究发现,在校培养因素可包括实训实践、课程教学、挑战性研究、成效关注和职业导向五项因子,并且这五类在校培养因素分别对反映职业发展状况的收入、职称、职位、职业发展前景、社会贡献度等指标具有影响。最后,笔者基于此,提出"提高培养质量,提升人力资源价值"的研究生培养改革相关建议。 相似文献
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论高校就业指导队伍的学习型组织建设 总被引：1，自引：0，他引：1
何龙山 《常熟理工学院学报》2007,21(12):38-41
通过对学习型组织的理解，结合当前的就业形势和就业工作队伍现状，提出在高校就业工作队伍中建立学习型组织。这有助于促进就业指导人员个人的成长和发展，促进就业工作的顺利开展，实现其生命价值和职业价值的内在统一. 相似文献
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Roger D. Wessel Nicholas T. Christian Alison K. Hoff 《Journal of Career Development》2003,29(4):265-276
The career development of students, demonstrated by students performing appropriate career developmental tasks, is important to institutions of higher education because career developed students are more likely to have career objectives, persist in their academic goals, gain career-related work experience, find employment in their chosen fields, and graduate. The purpose of this study was to determine if the career development of students by class level had been enhanced by participation in a career management plan specifically prepared for undergraduates. The intervention of a career management plan (i.e., the Career Success Club) was successful, especially for seniors and middles, in enhancing the career development of undergraduates. Career management plans may help students that are academically undecided to become more connected to their majors by focusing more on academic and career matters. 相似文献