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相似文献
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1.
《中小学电教》2006,(2):4-6
“十五”期间.我国的基础教育包括基础教育信息化建设,始终保持着一个良好的发展态势.基本实现了“十五”计划目标.为“十一五”期间进一步巩固和发展教育事业成果奠定了坚实的基础。今后五年.我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导.以科学发展观统领教育工作全局,全面贯彻党的教育方针.坚持“巩固、深化、提高、发展”的八字方针,以素质教育为主题.普及和巩固九年义务教育.大力发展职业教育,着力提高高等教育质量.推进教育事业全面协调可持续发展。  相似文献   

2.
《湖北教育》2005,(3):8-12
2005年全省教育工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六大和十六届四中全会精神,牢固树立和全面落实科学发展观,继续坚持农村教育重中之重的方针,不断巩固提高义务教育成果,大力发展职业教育,稳步发展高等教育,促进全省各级各类教育全面、协调、健康发展,努力办人民满意的教育。  相似文献   

3.
2007年国务院总理温家宝在政府工作报告中指出“要重点加强农村地区义务教育,完善以政府投入的经费保障机制,认真解决好进程务工农民子女上学问题,着力提高高等教育质量,大力发展各类职业教育”。2008年温家宝总理在十一届人大一次会议作政府工作报告时又指出“中国五年来加快教育事业发展和改革,在实现教育公平上迈出了重大的步伐”。同时指出优先发展教育的总体布局是“普及巩固义务教育,加快发展职业教育,着力提高高等教育质量。  相似文献   

4.
《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》明确了农村教育在全面建设小康社会中的重要地位,把农村教育作为教育工作中的重中之重,提出加快推进“两基”攻坚,巩固提高普及义务教育的成果和质量:要坚持为“三农”服务,大力发展职业教育和成人教育,深化农村教育改革等一系列措施。  相似文献   

5.
“十五”期间,我国的基础教育包括基础教育信息化建设,始终保持着一个良好的发展态势,基本实现了“十五”计划目标,为“十一五”期间进一步巩固和发展教育事业成果奠定了坚实的基础。今后五年,我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领教育工作全局,全面贯彻党的教育方针,坚持“巩固、深化、提高、发展”的八字方针,以素质教育为主题,普及和巩固九年义务教育,大力发展职业教育,着力提高高等教育质量,推进教育事业全面协调可持续发展。2006年是实施《全国教育事业第十一个五年规划》的第一年,也是教育信息化事业承前…  相似文献   

6.
《江西教育》2006,(5):14-18
2006年教育工作的总体要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领江西教育全局,紧紧围绕江西崛起和全面建设小康社会的奋斗目标,着眼服从于服务于江西现代化建设大局,坚持人才兴教的方针,坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针,继续认真做好更新观念、创新体制、转换机制、优化环境、聚集人才五篇文章,全面实施素质教育,巩固和普及义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量,促进各级各类教育快速协调持续健康发展,努力办好让人民满意的教育,为大力推进农业农村现代化、新型工业化、新型城镇化、经济国际化和市场…  相似文献   

7.
周济 《职教论坛》2007,(5S):4-9
一、把发展职业教育放在更加突出的位置,重点发展中等职业教育 去年八月.胡锦涛总书记在政治局集体学习会议上强调指出.要切实落实国家“十一五”规划提出的“普及和巩固义务教育.大力发展职业教育.提高高等教育质量”三项主要任务.努力办好让人民群众满意的教育。今年“两会”期间。温家宝总理在《政府工作报告》中进一步强调,“要把发展职业教育放在更加突出的位置.[第一段]  相似文献   

8.
胡锦涛同志指出:“普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量,是‘十一五’规划纲要对教育事业发展提出的三项主要任务,必须切实抓紧抓实抓好。”作为教育工作的具体实施者——教师,必须具有神圣的使命感、高度的责任感,坚定信念,把全部的热情和爱心投入教育工作,自觉履行教书育人的神圣职责,引导学生全面发展。  相似文献   

9.
党的十七大报告指出,“优先发展教育,建设人力资源强国”。作为教育全面协调可持续发展的重要任务,报告提出要优化教育结构,促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量。  相似文献   

10.
《吉林教育》2008,(12):9-10
2007年我省教育工作以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,以科学发展观为统领,以全面实施素质教育为主题,以体制和机制改革为动力,以巩固提高九年义务教育,大力发展职业教育,着力提高高等教育质量为重点,坚持教育优先发展,促进教育公平,推动各级各类教育持续协调健康发展。  相似文献   

11.
我国远程教育新的历史发展机遇   总被引:1,自引:1,他引:0  
一、我国远程教育新的历史发展机遇“十一五”期间我国教育结构调整的总方向是:普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量。统筹义务教育、职业教育、高等教育界协调发展,创新终生教育平台。这是中国“和平崛起”对构建国家现代国民教育体系的必然要求,是中国教育  相似文献   

12.
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政策■坚持教育优先发展战略地位国务院总理温家宝3月5日在十届全国人大五次会议上作政府工作报告时指出,教育是国家发展的基石,教育公平是重要的社会公平。要坚持把教育放在优先发展的战略地位,加快各级各类教育发展。他指出,优先发展教育的总体布局是,普及和巩固义务教育,加快发展职业教育,着力提高高等教育质量。要完善农村义务教育经费保障机制,不断提高保障水平。要把发  相似文献   

13.
加快发展中等职业教育是加速推进现代化建设的迫切需要.是保障人民群众接受良好教育机会的迫切需要,是完善我国现代国民教育体系的迫切需要,是促进教育公平和改善民生的重要任务。在“普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,着力提高高等教育质量”这个教育发展总体布局中。要把职业教育放在更加突出的位置,加快中等职业教育的发展,合理配置教育资源,实现各级各类教育的协调发展。  相似文献   

14.
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A《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》审议并原则通过国务院总理温家宝日前主持召开国务院常务会议,审议并原则通过《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》。“十一五”时期我国教育发展的目标是,巩固和普及九年义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量,保持教育事业持续健康发展,教育体系更加完善,区域发展趋于协调,城乡差距逐步缩小,国民受教育水平进一步提高。要重点做好以下工作:1.全面实施素质教育,促进学生德、智、体、美全面发展。  相似文献   

15.
《教育与职业》2007,(34):22
国务委员陈至立日前在湖北考察时强调,要认真学习贯彻党的十七大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持教育优先发展,优化教育结构,促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量,推动我国教育事业全面协调可持续发展,建设人力资源强国。  相似文献   

16.
一、把发展职业教育放在更加突出的位置,重点发展中等职业教育去年八月,胡锦涛总书记在政治局集体学习会议上强调指出,要切实落实国家“十一五”规划提出的“普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量”三项主要任务,努力办好让人民群众满意的教育。  相似文献   

17.
高等职业教育:从“水平评估”到“工作评估”   总被引:2,自引:0,他引:2  
进入新世纪,我国政府大力发展高等职业教育的战略决策,为促进经济社会发展和实现高等教育大众化作出了重要的贡献。2006年8月,胡锦涛总书记在主持中共中央政治局第34次集体学习时强调指出:“普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量,  相似文献   

18.
2007年5月18日,国务院批转了教育部制定的《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》,提出了城乡、区域教育发展要更加协调、均衡的目标。(1)欠发达地区完成“两基”攻坚任务,初中毛入学率达到95%以上。青壮年文盲率降到4%以下。中等职业教育较快发展,基本建立城乡职业教育和培训网络。学前教育、高中阶段教育和高等教育规模稳步扩大。(2)中等发达地区教育发展水平明显提高。农村义务教育得到切实巩固。多种形式的职业教育得到较大发展,建立比较完善的城乡职业教育与培训网络。  相似文献   

19.
2006年吉林省教育事业统计公报   总被引:1,自引:0,他引:1  
《吉林教育》2007,(4):17-18
2006年,吉林省教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学发展观统领教育工作全局,全面实施素质教育,巩固提高九年义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量,促进各级各类教育协调发展。教育事业又有了新的发展。  相似文献   

20.
胡锦涛总书记在十七大报告中强调,必须在经济发展的基础上,更加注重社会建设,着力保障和改善民生。要优先发展教育、建设人力资源强国。要优化教育结构,促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量。这些重要论述  相似文献   

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