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打工和创业
打工是帮别人挣钱,出卖自已的劳动、自由以换取工资。创业是自己给自己打工,自己给自己发工资。打工的时候创造10000元的收益,老板可能给你发2000元的工资,有可能更少,当然,也有可能发5000元甚至更高的工资;创业的时候,自己创造10000元的收益,收入基本上就是10000元。 相似文献
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到美国求学的外国学生,大多要经过一段辛辛苦苦的打工生涯,边打工边读书,靠打工挣的钱维持自己生活和学习的费用.到了美国之后,我才发现,在寒暑假期间,打工的学生不仅有外国人,更多的是美国人;不仅有大学生,更多的是中学生.…… 相似文献
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在美国,父母对子女是有限责任,父母不会把孩子的事情全部包下来,反而孩子还必须承担一些家务劳动。摆餐桌、洗自己的衣服、剪草坪等。在上大学前旅游的费用,也可能家长给出,但不是家长必须提供。孩子可以靠自己打工搛取(在学校、在社会),也可以在家里干活,父母给记工钱。等到18岁成人后,读大学,有父母给出学费的,但父母和孩子都明白这不是父母必须应该给的。实际上很多父母不给出,孩子一靠奖学金;二靠打工来获得学费。美国的大学生读书期间不打工的人很少、很多人要打两份工。父母对孩子的无限责任是教育,一是让孩子懂得自身的价值。二是让孩子懂得必须自己管理自己。三是教给孩子足够的性知识,让孩子在他们身体变化时感到轻松自在。四是帮助孩子接受一整套他们赖以立身处世的牢固的社会准则———尊重和守纪。这种现象的产生,一是源于美国是一个高度民主的国家,从人们生活的状态即可判断这种制度对美国整个民族的影响。另外就是和人们本身的一种对生活正确的态度有关。 相似文献
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成功有保障创业选美滋美中式快餐现在创业的人越来越多,选择投资中式快餐的人也是越来越多,正是因为中式快餐行业潜在的巨大商业潜力,所以很多人选择中式快餐行业创业。打工多年的年轻小伙王军,经过多年的社会经验发现,要真正改变命运还是得自己当老板。 相似文献
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任何事物都具有由量变到质变的一个过程，劳务输出亦是这样经历了一个由量变到质变的过程。早在上个世纪80年代改革开放初期，深圳特区的建立，使一个小渔村，一夜间变成了一座现代化城市，靠的是什么，靠的是南下3万打工队伍，那时的南下打工队伍不象后来发展起来的民工潮，那时的打工队里面60％的是一批敢为人先，具有一定文化知识和工作能力的时代弄潮儿，他们把先进的理念和科学的本领带到深圳，使得深圳日新月异，经济迅速增长。仅举一例：深圳原是一个小渔村，没有人文景观，更没有历史古迹，但是在发展旅游业这个领域，它起到了率先作用，“微缩景观”和“世界文化民俗村”的建立就是自己造出来的，在全国掀起了不小的旅游热，吸引了大批前来观赏者。通讯业的发展，深圳起到了推波助浪的巨大作用，这些给深圳经济发展都带来了巨大的作用。然而，这斐然的成绩，靠的是什么？是对世界经济发展的研究，是敏锐的智慧。 相似文献
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2004年是我来到美国留学的第三年,在此期间我一边学习一边打工,过着勤工俭学的生活.在美国的海外留学生除了一部分学生住在校内,不少学生都是被移民局分派到美国人的家中居住.我在读中学的时候与同校的一名香港学生被学校分到离学校很近的一户美国家庭中,这一住就是两年,等我考上新泽西州立大学以后才与一个中国女孩合租了一套公寓.这套公寓所在的西区非常乱,但房租便宜.自从来到美国读书以后,我亲身体验到了身在异国处处不容易的滋味.虽然上中学和读大学所需的昂贵学费都是国内的父母承担的,可平时日常生活的开支必须靠自己打工去赚取.因为在这里如果你不去打工赚钱的话,周围的同学都会瞧不起你,认为你没有自己生存的能力. 相似文献
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金秋十月,如何创业？据人力资源和社会保障部数据显示 ,2014年全国高校毕业生人数727万人。相比2013年699万毕业生增长28万人次,再创历史新高,被冠以“更难就业季”称号。在经济充满挑战的大环境下,每年的毕业生人数都在增加,要解决“就业难”的问题,我们是否考虑过自己创业呢？独自创业还是加盟成功品牌大学毕业,何去何从？就业＆创业,你适合走哪条路？以后是给别人打工,还是自己当老板？这些问题不仅是毕业生的问题,也是社会各界所关注的问题。 相似文献
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创业教育是培养人的创业意识、创业思维、创业品质和创业技能,并最终使被教育者具有一定创业能力的教育.我国大学生创业教育尚未形成完整的教育体系,应从培养思考精神、创业意识、建立先进创业教育模式等方面入手,推动创业教育向更深层次发展. 相似文献
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采访札记：友人这样介绍张大旗：中国靠语言吃饭第一人,而且舞文弄墨还是单枪匹马,并非有个什么团队。这让我产生浓厚兴趣——有靠写书吃饭的,有靠嘴皮子吃饭的,可是靠几个字一句话的为企业撰个广告语什么的就有饭吃,能吃饱吗？这得是多么深的语言功夫啊!见到张大旗,你第一时间绝对不会联想到他是广告人：儒雅中透着老学者的味道。和他聊天很有意思,他不愧是学语言的,说话引人入胜,富有感染力。 相似文献
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在技术上我做的不是本专业,是华为把我带进了通讯这一行;在人的成熟度上,我走上社会就进华为工作,华为教会了我怎样做人、怎样读人、怎样为人,我很感谢华为.华为给你提供了一个发展平台,其他的就要靠自己努力了. 相似文献
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高校创业课程能积极推动大学生创新创业事业,其趋势应该是将创业管理与风险投资相结合,理论与实践实训相结合,系统思考能力与卓越执行力相结合。教学目标不仅是针对立志创业的学生,更重要地是培养创业型人格。教学模式应鼓励学生参与和自主实践,以多边互动为出发点实现多种教学方法有机结合。同时,必须做好教学资源与实践平台建设,通过不断地积累与完善实现创业课程教学改革的可持续发展。 相似文献
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