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构建和谐图书馆是构建和谐校园的重要组成部分.图书馆的环境包括硬件环境、工作环境、人文环境等,本文从这三方面阐述了构建高校图书馆的措施. 相似文献
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学习实践科学发展观 建设和谐高校图书馆 总被引：1，自引：0，他引：1
构建和谐高校图书馆是当今时代的要求,也是学习实践科学发展观的具体体现.文章从创建优化的人文环境、提高馆员的综合素质、更新馆藏观念、科学管理、深化服务等方面,阐述了如何以科学发展观为指导,构建和谐高校图书馆. 相似文献
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兰雁 《荆州师范学院学报》2011,(2):166-167
在新环境下如何构建人性化的和谐图书馆环境,是高校图书馆的新课题之一。图书馆舒适的自然环境建设及其和谐的人文环境建设,给读者创造一个充满人情味的环境。让读者随时随地在图书馆的方方面面感受到人性化的服务,是创造和谐高校图书馆的不懈追求。 相似文献
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构建和谐高校图书馆要以人为本,包含两方面内容:一是作为服务主体的图书管理人员,二是作为服务客体的读者。确立以人为本的管理理念和服务观念,营造平等和谐的人文环境,创建和谐的图书馆,是构建和谐社会的需要。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(9)
高校图书馆具有为高等学校的教学与科研服务,为提高校园文化层次、搞好高校人文建设、改善高校人文环境、构建高校和谐校园服务的双重功能。人文精神应该贯穿于高校图书馆建设的始终,"人文关怀"是构建图书馆文化的灵魂。本文通过调研在徐6所高校部分师生并进行问卷调查及数据分析,总结高校图书馆人文建设的基本特征并提出改进方案。 相似文献
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许新 《扬州大学学报(高教研究版)》2007,11(2):41-43
高校和谐图书馆建设应以社会主义和谐理论为指导,以社会发展需求、学校发展需求与图书馆自身发展需求相统一为目标,统筹社会、学校、图书馆以及读者之间的相互关系,全面协调图书馆人文环境和物理环境等诸多因素,构建合理信息资源,提升图书馆信息服务水平。 相似文献
7.
以人为本,关注的是人自身的命运和价值。高校图书馆"以人为本"的内涵,亦即以人为主体,包含了人类精神生活的方方面面。弘扬人文精神,提倡以人为本,构建和谐的人文环境,是21世纪社会发展的方向,也是高校图书馆发展的方向。本文从三个方面论述了高校图书馆的以人为本问题。 相似文献
8.
谈高校图书馆在构建和谐校园中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
张玲 《濮阳职业技术学院学报》2006,19(3):134-135
和谐校园是指建立在社会主义和谐社会基础之上的,以人为本的和谐发展的校园环境。构建和谐校园是树立科学发展观的现实需要,高校图书馆在构建和谐校园中,必须开展绿色教育,开辟绿色的发展空间；在服务中体现人文关怀,营造良好的物质环境和人文环境；构建和谐的人际关系,为读者提供一个绿色的、自由平等的、健康阅读的服务环境。 相似文献
9.
论现代高校图书馆的服务与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
作为高等学校教学和科研工作重要组成部分的图书馆,它所提供的服务是一种专业性和学术性很强的服务。为了适应时代要求,高校图书馆应该创新服务模式,变被动服务为主动服务。包括理念创新、目标创新、服务创新、传播方式创新、角色创新和制度创新。在服务理念上,要借助现代信息技术,以满足读者需求为目标,提倡个性化和数字化服务理念,这也是现代高校图书馆发展的必然要求。图书馆又是建设和谐文化、促进高校和谐发展的重要阵地,必须为读者创造和谐的管理环境、信息环境和人文环境,构建和谐服务平台。 相似文献
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高校和谐图书馆构建的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
夏定云 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2008,(3):163-164
构建高校和谐图书馆是创建和谐社会、和谐校园的必然要求,也是促进人的全面发展的要求。建设和谐图书馆是和谐社会建设的重要内容之一。文章探讨了构建高校和谐图书馆的意义,分析了高校和谐图书馆的特征,提出了构建高校和谐图书馆的途径。 相似文献
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赵萌萌 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2009,(1):127-128
以人为本构建和谐图书馆包含两方面内容:一是作为服务主体的图书馆员;二是作为服务客体的读者。确立以人为本的管理理念和服务观念,营造平等和谐的人文环境,创建和谐的图书馆,是构建和谐社会的需要。 相似文献
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图书馆的和谐,离不开人文环境的和谐。本文从《论语》中得到启发,认为将其中的很多思想和道德智慧,用于协调馆员与读者、馆员之间以及馆员自身等各要素之间的关系,对构建稳定、有序、协调的和谐图书馆人文环境,有积极的现实意义。 相似文献
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构建和谐校园是构建和谐社会的需要,也是实现学校发展目标的需要。高职院校要培养出高质量的高等职业技术人才和产生高水平的科研成果,离不开图书馆文献信息的支持,因此,构建高职院和谐图书馆,是构建和谐校园和实现学校发展目标的重要环节。和谐图书馆的涵义:高校和谐图书馆是以科学发展观为指导,以社会发展需求、学校发展需求与图书馆自身发展需求相统一为目标,统筹社会、学校、图书馆以及读者之间的相互关系,全面协调图书馆人文环境和物理环境的诸多因素,树立以人为本的管理理念,构建合理的文献、信息资源,加强读者信息教育,提升图书馆的服务水平,形成员工团结奋发、读者需求得以满足、学校各方面反应良好、环境优美安定有序的学习殿堂和知识殿堂。和谐图书馆更主要的内容应该体现图书馆的服务热情主动、平等公正、馆藏丰富;馆员之间关系诚信、友爱、团结;馆员的精神面貌谦虚、好学、自强自信,在工作中充满活力,图书馆环境安定有序。本文结合笔者所在单位的工作实践,从图书馆的团队建设与读者工作两大方面谈对构建和谐图书馆的一些体会。1构建和谐团队,创建和谐馆风1.1发挥基层党支部战斗堡垒作用,构建图书馆和谐团队构建和谐图书馆关键在于人,在于构建一支和谐团队、创建和... 相似文献
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图书馆作为学校发展和建设的重要组成部分,在构建和谐社会的主旋律下,应加强自身建设,成为和谐的典范,从而充分发挥职能作用。本文将阐述和谐图书馆的内涵和特性,并着重从构建和谐的自然环境和人文环境两个方面,探讨构建和谐图书馆的途径。 相似文献
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构建高校和谐图书馆服务模式的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
张艳琦 《黑龙江教育学院学报》2009,28(1)
和谐图书馆服务模式具有平等公正、诚信友爱、安定有序、主动服务等特点。构建和谐图书馆服务模式重点在于营造和谐的人文环境,制定人性化的规章制度,以及拓展个性化信息服务的模式等。 相似文献
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图书馆的和谐，离不开人文环境的和谐。本文从《论语》中得到启发，认为将其中的很多思想和道德智慧，用于协调馆员与读者、馆员之间以及馆员自身等各要素之间的关系，对构建稳定、有序、协调的和谐图书馆人文环境，有积极的现实意义。 相似文献
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和谐社会是一个系统的、整体的概念,它由社会各行各业的共同和谐构成。构建和谐高校图书馆对促进和谐校园,和谐社会的建设与发展起到重要作用。在构建和谐高校图书馆的过程中,弱势群体作为高校图书馆服务对象中的特殊群体,关注、解决其实际困难是图书馆工作必须注重的关键环节。本文通过对高校图书馆弱势群体的界定,即分为员工弱势群体和学生弱势群体;进而分析这两类弱势群体在实际工作中会对构建和谐高校图书馆产生的影响,并就如何构建和谐高校图书馆提出相应对策。 相似文献
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人文环境是人为自身及他人所设置的,适合于人身心及智力发展所需要的环境,是高校图书馆文化内涵、精神底蕴的重要表现,是高校实施素质教育的重要组成部分。文章从如何打造高校图书馆人文环境入手,探讨了高校图书馆人文环境与学生成才之间的内在联系,旨在建议高校图书馆重视人文环境建设,更好地为学生的成才架桥、铺路。 相似文献