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江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”创新，已成为当今世界发展的主旋律。国家主席胡锦涛于2006年1月9日在全国科技大会上宣布中国未来15年科技发展的目标：2020年建成创新型国家，使科技发展成为经济社会发展的有力支撑。党中央、国务院在坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略的同时，提出了建设创新型国家的重大决策。“建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展；就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又好又快发展；就是把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。” 相似文献
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中共十六届五中全会提出要把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节.增强自主创新能力是提升国家竞争力的核心,是实现建设创新型国家目标的根本途径.纵观人类社会发展史,制度创新总是社会进步的先行者,知识产权中的各种法律也是如此,培养大学生知识产权具有重要意义. 相似文献
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温家宝总理指出,最重要的是要提高自主创新能力,要把增强自主创新能力作为国家的战略,致力于建设创新型国家。而教育将成为开发和释放人创造潜能的发动机,培养学生的创新思维,发展创新能力,是现代教育的出发点和归宿。 相似文献
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党的十七大指出,提高自主创新能力,建设创新型国家,是我国发展战略的核心,是提高综合国力的关键。2006年初全国科技大会上,党中央、国务院提出了建设创新型国家所必需的5个创新体系,即技术创新体系、知识创新体系、国防科技创新体系、区域创新体系和科技中介服务体系。2006年6月5日,胡锦涛同志在两院院士大会上提出,作为一名创新型科技人才,应该具有6种主要素质和品格:高尚的人生理想, 相似文献
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中共中央国务院《关于实施科技规划纲要,增强自主创新能力的决定》指出:"深化教育改革,加快教育发展,推进素质教育和创新教育,为建设创新型国家培养结构合理、素质优良的各级各类人才。"党的十六届五中全会提出把增强自主创新能力作为调整经济结构、转变增长方式和提高国际竞争力的中心环节,把建设创新型国家作为未来发展 相似文献
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高校在创新型国家建设中的地位和作用 总被引：10，自引：0，他引：10
创新型国家建设,是把科技创新作为一个基本战略,能够大幅度地提高自主创新能力,形成比较强大的竞争优势。建设创新型国家,高等教育必须先行,它是一个国家科技创新和经济发展基本的人力资源保障。高校在创新型国家建设中的作用在于培养人才、科技创新和知识创新。 相似文献
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党的十六届五中全会强调:“发展科技教育和壮大 人才队伍,是提升国家竞争力的决定性因素。要深入实 施科教兴国和人才强国战略。科学技术发展要坚持自 主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,不断增 强企业创新能力,加快建设国家创新体系。”温家宝总 理最近也指出,自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨; 必须把增强自主创新能力作为国家战略,贯彻到现代 化建设的各个方面,贯彻到各个产业、行业和地区,努 力将我国建设成为具有国际影响力的创新型国家。建 设创新型国家需要国家科技创新体系支撑,作为国家 科技创新体系重要组成的研究型大学,责无旁贷应当 承担起推动我国科技自主创新的重任。 相似文献
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教科产结合在国家创新体系建设中的作用及其机制创新 总被引：2，自引：0，他引：2
建设创新型国家是一项国家战略,促进教科产结合,是提高高校自主创新能力、培养创新型人才和提高高等教育质量的必然选择。本文探讨了教科产结合在国家创新体系建设中的作用和机制创新问题,以促进教科产结合的深入发展。 相似文献
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大学文化内核与创新人才培养 总被引：4，自引：0，他引：4
改革开放以来,我国社会的政治、经济、文化事业的发展取得了举世瞩目的成就。如何进一步增强我国自主创新能力,建设创新型国家和文明的和谐社会,党中央对此提出了新的战略。毫无疑问,创新型国家建设的基础是教育,关键在于创新人才的培养。大学理所当然负有重任。其中,如何从大学文化的高位为创新型人才成长创造良好氛围,是需要深入探讨的重要课题。 相似文献
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基础教育的使命:培养创新型人才 总被引：3，自引：0，他引：3
提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。面对人类在知识社会的发展与生存,建设创新型的国家是历史的必然选择。 相似文献
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张瑞炳 《福建基础教育研究》2011,(2):56-58
创新活动正日益成为经济发展的重要推动力,增强自主创新能力,建立国家创新体系是适应国际经济竞争的需要。我们国家也提出了建设创新型国家的发展战略,开始注重创新型人才的培养。但创新型人才的成长是一个综合培养的过程,不可能一蹴而就,首先要从教育这个源头抓起。数学教育能培养学生思维的创造性、敏捷性、广阔性等, 相似文献
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目前，我国的科技创新能力只处于中等水平，在国际竞争日益加剧的情况下，我国一定要把科技进步和创新作为推动经济发展的首要力量，通过提高自主创新能力来调整经济结构，转变经济增长方式，提高国家的竞争力，并把建设创新型国家作为面向未来的重大战略。随之而来，如何设计一套科学的创新型国家测评体系，并据以分析和促进国家的创新能力，也就成为当务之急。 相似文献
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工科院校创新人才培养的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
刘炎 《北京教育(高教版)》2010,(6):57-58
正近几年来,中央陆续提出了"增强自主创新能力,建设创新型国家""造就数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才"等国家发展战略和发展要求,这既是国家创新体制的重大变化,也是对我国高校发展和人才培养模式提出的新命题。为适应国家发展需要,北方工业大学在教育教学改革中,以学生为本,建立了创新人才培养体系,对学生的创新能力培养进行了有益探索,取得了显著成效。 相似文献
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当今世界．科学技术的进步与创新是经济社会发展的决定性力量。自主创新能力是国家竞争力的核心。党的十六届五中全会提出，要把增强自主创新能力作为国家战略，致力于建设创新型国家。研究生是高屡次自主创新队伍的生力军，是建设创新型国家的重要后备力量。 相似文献
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背景材料党的十七大报告提出,提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。明确要求坚持走中国特色自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。到2020年,我国的自主创新能力将显著增强,科技进步对经济增长的贡献率大幅上升,进入创新型国家行列。经过多年努力,我国科技创新能力不断提高,科技对经济社会发展的支撑能力大大增强,适应社会主义市场经济的国家创新体系初步形成,科技事业蓬勃发展。我国已建成世界上只有少数国家才具备的、完整的科学技术体系,有充足的科技人力资源,已经具备较强的科技实力。据测算,我国科技综合创新指标已相当于人均国内生产总值5000~60000美元国家的水平,在生物、纳米、航天等一些重要领域研发能力已跻身世界先进水平;中华民族重视教育、辩证思维、集体主义精神和丰厚的文化积累,为我国未来的创新提供了有利条件。备考建议2008年备考,要重点把握与增强自主创新能力相关的知识,把握党和国家提出的提高创新能力的紧迫性、经济政治意义以及增强自主创新能力的具体要求。在备考中,要重视结合经济学、哲学、政治学,从“为什么”“怎么样”的角度进行准备。特别强调一点,要注意区分提... 相似文献
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前不久召开的中央经济工作会议提出:要把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节。目前,我国已经进入必须依靠增强自主创新能力和提高劳动者素质来推进经济发展的历史阶段。如何抓住这个历史机遇,着眼于国家重大需求,谋划学校发展策略,培养创新人才,产出创新成果,在建设创新型国家的进程中做出积极贡献,是当前研究型大学所面临的紧迫任务。 相似文献
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提高自主创新能力,建设创新型国家
这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。进一步营造鼓励创新的环境,注重培养一线的创新人才,使全社会创新智慧竞相进发、各方面创新人才大量涌现。 相似文献