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中国有句古话:"忍一时心平气和,让三分海阔天空。"这就是宽容的魅力所在。作为一名教师,更要学会理解和宽容。至今还记得开学不久的一节语文课上,我正津津有味地和同学们分析大自然这本绿色的课本中到底有些什么,同 相似文献
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学生暴力事件频发的原因之一是青少年学生心灵中缺乏宽容精神。宽容是一种值得提倡的美德,它有利于个人福祉的增加和社会和谐的发展。让学生“学会宽容”,需要从学校、家庭和社会三个维度创设宽容的环境,这也是一种示范性的宽容教育;让学生“学会宽容”还需要直接的宽容教育,宽容教育应避免方式上的“灌输”,需要具有内容和方法上的针对性。 相似文献
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中学的班主任工作是一项很复杂很繁琐的工作,处理的问题涉及到很多的领域,优秀的班主任应该学会尊重学生,理解学生,给予他们应有的宽容。宽容要有好的语言来表达;宽容是心灵沟通的桥梁;宽容比惩罚让人心服;宽容可以让我们快乐每一天。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2014,(Z1)
<正>人生的道路并非一帆风顺,在我们的成长过程中,有许多的人和事给予过我们深刻的影响:有关心和帮助,有鞭策和鼓励,让我们备感温暖;当然也有过挫折,甚至是伤害,但同样让我们学会宽容和成熟。那些点点滴滴让我们无法忘记,也不会忘记,因为它们已刻在我们心灵的深处。同学们,在你的成长过程中,肯定也有过一些类似的经历和这样的记忆吧,怎么也抹不掉!请以"那一抹心痕"为题目,写一篇不少于600字的记叙文。要求:内容贴近生活,要写出真情实感。 相似文献
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谢雅玲 《新语文学习(小学作文)》2004,(30)
俗话说“眼睛是心灵的窗户”,心灵中的收获离不开眼睛的洞察,眼睛观察到的更需要心灵的感悟或揣摩。小朋友们审题时,同样要用好大自然赋予你们的两件宝物———眼睛和心灵,否则就会闹出这样的笑话。在一次考试中,同学们遇到了这样的作文要求:“题目:《我发现了》。提示:1.在生活中你肯定有新的发现,请把你的发现写出来。2.把题目补充完整后写一篇文章,要把你发现了什么和发现的过程写清楚。”其中三位同学分别写了以下内容:①我发现了宇宙的奥秘;②我发现我们的作业越来越多了;③我发现了一种安全衣架。暂且不谈这三篇文章具体写得如何,让我… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2014,(1):27-29
人生的道路并非一帆风顺,在我们的成长过程中,有许多的人和事给予过我们深刻的影响：有关心和帮助,有鞭策和鼓励,让我们备感温暖;当然也有过挫折,甚至是伤害,但同样让我们学会宽容和成熟。那些点点滴滴让我们无法忘记,也不会忘记,因为它们已刻在我们心灵的深处。同学们,在你的成长过程中,肯定也有过一些类似的经历和这样的记忆吧,怎么也抹不掉! 相似文献
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金色的九月是充实、成熟、收获的季节,当我看到那一封封沉甸甸的大学“入学通知书”,读到那一篇篇热情洋溢的“欢迎词”,不禁想起了四十多年前,我走入大学校门的时刻。在后来的校庆集会时,同学们都深情地回忆说,是大学让我们懂得了我们这一代的责任;是大学让我们学会了为我们这 相似文献
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董淑慧 《学生之友(小学版)》2013,(10):59-59
有人说：“教书是平淡、枯燥无味的行业”。我却认为教书育人是充满感情的事业。也许我们的每一次宽容、每一句问候、每一次微笑都将在学生心里激起片片涟漪,也会带给我无限的感动。做为一名教师,不仅要爱学生,更要懂得怎样去爱学生。我们教育学生,首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。在教育工作中,教师要学会赏识,善待生命,用爱去呵护她们的心灵,让每个孩子都健康成长．在教书育人的过程中体昧教书育人的幸福。 相似文献
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背景材料 数学课上的“市场经济”与数学作业的“计划经济”学生曾对我说过 ,你在课上充分让我们自己去想问题 ,自己去做数学 ,学会数学 ,学会学习 .这点同学们很欢迎 ,收益确实不小 ,打个比方吧 ,就好似“市场经济”——按市场规律配置资源 .但在每天的数学作业上你仍然“统”得过死——搞的是“计划经济”,同学们对此还是小有看法的 .学生的话引起了我的深思 ,我执教的班级是全年级基础最好的班级 ,况且 ,已到高二年级 ,学生的认识能力和自觉性都有很大程度的发展 .于是有了下面的一番探索 .走进教室 ,我在黑板上写了几个大字 :“假如从… 相似文献
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吴名 《中学课程辅导(初一版)》2003,(8)
经过滤网的水，就像一串湿润的玉链，白亮亮的，用手一掬，轻轻的像一阵清风拂过。那么，经过滤网的心灵会得到什么呢?同桌不小心碰翻了桌上的墨水瓶，几滴墨水不偏不斜地溅落在了我雪白的裤腿上。我正想“河东狮吼”，可同桌那真诚的“对不起”实在是不忍心让人发怒。于是窝着一肚子的闷气坐在那儿，等待心灵的过滤。随着滤斗中水的慢慢下渗，我的心情也渐渐地平静下来。水滤出来了，我看到了宽容。也许雪白的裤腿上沾上一缕黑色，还能收到意想不到的效果。过滤心灵，我学会了宽容。从来没有骂过我的爸爸，今天却为了一件小事，责罚了我一… 相似文献
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板块一:交流短信的诞生、发展及作用
师:今天这节课的主题是:让我的拇指对你说——我是"短信王".同学们对短信都不陌生吧?只要拇指轻轻一按,短信便会传达我们的心意.逢年过节,给亲朋好友发条短信,以示祝福;在亲朋好友伤心失意时,为他们发几条"疗伤"短信,抚慰他们受伤的心灵;在亲朋好友春风得意时,让短信带着我们的祝贺,为他们锦上添花……短信以其便捷、经济的优势,已经成为我们生活中不可或缺的一部分.
师:同学们,短信是什么时候诞生的呢?发展历史是怎样的?请搜集到相关信息的同学与大家分享. 相似文献