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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
孝义市朝阳街小学始建于1951年,2012年10月迁入新校址。学校自开设科技社团以来,累计参与学生人数达1500人。2016年9月,北京师范大学课题组会同国内多所高校近百名专家,历时3年集中攻关的《中国学生发展核心素养》发布,其中指出,科学精神、实践创新是学生核心素养的重要组成部分。基于此,学校领导更加重视科技教育,持续优化科技课程,大力投资硬件设备,挖掘科技教育资源。近年来,学校科技教育始终着眼于学生的全面发展,关注学生的快乐成长,已经成为学校内涵发展、特色发展的一道亮丽风景线。  相似文献   

2.
<正>北京市朝阳区青少年活动中心是北京市朝阳区唯一一家教委直属的区级校外教育机构,肩负着对朝阳区中小学生开展科技教育培训、科技教育活动组织、科技师资培养、创新后备人才培育及对外科技交流领域的组织、管理、指导、研究、辐射作用。作为北京市学生金鹏科技团校外分团,中心不断修炼“内功”,整合教育资源,积极发挥自身教育特色,为朝阳区中小学提供有力的科技教育支持,助力学校科技教育发展。  相似文献   

3.
<正>在江苏省天一中学,有着许多兴趣趋同、学习意愿强烈的科技爱好者,学校将他们按学术领域的不同组建成13个科技社团,统称"天一科学院"。学校参照兰祖利丰富教育模式的三类活动,因地制宜地规划了"三类丰富教学课程",为这些科技社团的组建、相关学术领域的基础培训、基于真实问题的各类挑战性项目研究搭建平台、创造条件。一、激发兴趣,组建科技社团群  相似文献   

4.
在国内高校"新工科"建设的大背景下,地方应用型本科高校根据学校自身特点发展新工科是地方高校实现跨越式发展的一个主要途径。潍坊科技学院电气自动化学院针对新工科建设,组建大学生科技社团,通过科技社团的科技创新实践活动实现大学生创新能力和工程实践能力的培养,通过近5年的大学生科技社团建设,已经逐步建立了完整的大学生创新能力培养体系,取得了卓著的成果,并分析了现在科技社团中还存在的问题。  相似文献   

5.
安慧北里小学是一所朝阳区素质教育示范校,也是一所全封闭纯寄宿学校。几年来,在各级领导的关心指导与全体教职工的努力下,学校荣获北京市校园文化建设示范校、北京市教育科研先进校、北京市文明礼仪示范校、北京市营养餐先进单位、朝阳区教学管理先进校、朝阳区创建学习型先进单位、朝阳区科技示范校等多项荣誉称号。  相似文献   

6.
, 《班主任》2012,(12):F0004-F0004
首都师范大学附属实验学校成立于2001年,是一所九年一贯制学校。2006年,学校被评为朝阳区示范学校、北京市艺术教育示范校;2009—2011年,荣获朝阳区教育教学优质奖;2010年,在小学规范化建设督导中获得"A级优秀校"称号;2012年,被评为朝阳区国际教育窗口学校。学校小学部现有25个教学班,师生近千人。小学  相似文献   

7.
正5月25日,由朝阳区教工委、教委与北京师范大学联合主办,朝阳区中小学心理健康教育指导中心,北京市求实职业学校共同承办的第三届朝阳区5·25"心理健康关爱行动"主题日活动在求实职业学校望京校区举行。朝阳区教育工会主席陈先豹,教育部中小学心理健康指导专家委员会主任、北师大心理学院教授林崇德,北师大脑与认知科学研究院心理与学习评  相似文献   

8.
段飞 《辅导员》2014,(15):74-74
<正>5月25日,由朝阳区教工委、教委与北京师范大学联合主办,朝阳区中小学心理健康教育指导中心,北京市求实职业学校共同承办的第三届朝阳区5·25"心理健康关爱行动"主题日活动在求实职业学校望京校区举行。朝阳区教育工会主席陈先豹,教育部中小学心理健康指导专家委员会主任、北师大心理学院教授林崇德,北师大脑与认知科学研究院心理与学习评  相似文献   

9.
《班主任》2006,(6):F0002-F0002
北京市朝阳区实验小学始建于1956年,是一所具有近五十年历史、不断焕发青春的现代化实验校。学校共占地3万平方米,拥有舞蹈、书法、科技、美术等一流的专业教室以及天文台、游泳馆、宿舍楼、足球场、塑胶跑道和综合活动区,为学生提供了广阔的活动空间。马芯兰校长是特级教师、全国特等劳动模范、国务院授予的“有杰出贡献的教育专家”。她的“马芯兰教学法”得到国内外专家学者及教育同行的高度评价,荣获北京市首届基础教育教学成果特等奖。学校是全国数学教改的实验基地,全国各地的教师以及国际友人经常来校听课、交流。1997年,学校被确认…  相似文献   

10.
北京市朝阳区三里屯小学,地处朝阳区CBD核心区,以"方寸·精彩"为办学理念,以儿童摄影教育为学校特色。在学校发展的历程中,教育督导始终伴随左右,教育督导评估在不断地规范学校的办学行为,促进学校教育教学质量和管理水平的不断提高,促进学校的内涵发展,为学校的健康发展保驾护航。2013年9月,国务院教育督导委员会办公室发布了《中小学校责任督学挂牌督导办法》,寒假前,市政府教育督  相似文献   

11.
人工智能教育作为教育发展的新形态,为学校科技社团的发展注入了新的活力,为培育学生科学核心素养提供了新的手段。作为新生事物,基于人工智能的科技社团活动在实践层面出现了一些亟待解决的问题,如活动内容呈现碎片化、松散化、阶段化,不利于系统性地培养学生的科学素养。基于此,本文对人工智能背景下的科技社团校本课程开发进行了探究。  相似文献   

12.
《小学青年教师》2012,(9):F0003-F0003
北京市朝阳区第二实验小学,始建于1953年。当时为重工业部建工局管庄职工子弟小学,1978年更名为管庄中心小学,2012年更名为朝阳区第二实验小学学校是朝阳区教委直属小学、朝阳区素质教育示范校。是当地老百姓心目中的一所名校学校分三址办学(管庄校区、建东苑校区与北辰校区),共有一千五百多名学生.一百二十多名教师,拥有两名特级教师、十多名区级骨干教师、数名教育博士生和教育硕士生。  相似文献   

13.
<正>南宁市秀田小学五象校区着力打造“多彩教育幸福育人”特色教育实践活动,坚持将科技教育作为打造特色教育的亮点,着重培养学生创新精神和实践能力。学校目前开设有机器人编程、航模、车模、科幻画等科技社团。学生们通过科技实践活动提高了动手动脑能力、科学素养和审美能力。  相似文献   

14.
黄晋耀 《福建教育》2023,(27):22-23
<正>科学教育作为基础教育阶段的重要组成部分,对于学生未来的发展至关重要。福安师范学校附属小学(以下简称福安师范附小)在以往科技创新教育的基础上,提出“新生态”教育理念,着力推动学生科技创新和实践能力的转变。学校积极引进各级科普资源,开发科技课程,开展科技活动,创建科技社团,探索出一条“双减”背景下的新路径。  相似文献   

15.
《中国教师》2009,(8):60-60
<正>2009年4月11日,2008年"北京市中小学骨干教师成长与行动研究"项目结题大会暨海峡两岸三地教师行动研究研讨会在京召开。北京市教委副主任吴松元、北京教育科学研究院院长时龙、朝阳区教工委副书记马金东出席会议并讲话,出席研讨会的有来自大陆、香港、台湾的专家和学者,以及朝阳区项目试点学校的60多名骨干教师。  相似文献   

16.
为响应北京市教育委员会关于在全市学校加强中小学心理健康教育的号召,北京市朝阳区教育委员会以2005年教育部发出的《关于加快发展中等职业教育的意见》为指导,以《北京市中小学心理健康教育工作纲要》为依托,结合北京市朝阳区职业高中教育的特点,携手北京读你心意心理咨询中心,于2006年9月共同开展了北京市朝阳区职业高中心理健康教育实验项目——“健心计划”。  相似文献   

17.
2011年7月,朝阳区参加了北京市志愿服务手册项目组。我们精心选择了八里庄学区和朝阳师范附属小学等不同的项目学校,打造志愿服务特色基地学校,为朝阳区整体推进工作提供不同的研究范式。基于整合的推进思路,我们紧密结合朝阳区的实际,继承、发展朝阳区在奥运期间形成的志愿精神财富,深入挖掘学校不同特色,将志愿服务教育与学校教育教学特色结合,与课程结合,与社会大课堂实践活动结合,不断引导学生在丰富的实践体验中,了解志愿服务知识,学习志愿服务相关技能,从小根植志愿精神,提高责任意识,彰显北京精神。  相似文献   

18.
<正>一个地区在教育领域表现出来的精气神,就是这个地区各个学校从骨子里透出来的文化与气质,在历史的沉淀中继承与发展,历久弥新。12年来,北京市朝阳区始终深耕学校文化建设,坚持立德树人、以人为本,着眼于促进师生的全面发展,贯彻理想文化教育理念,让教师专业,让学生有自信,让学校有尊严,让家长满意。一个覆盖500多所学校、影响20余万师生的学校文化建设发展战略,构建形成朝阳教育一道亮丽的风景线,让北京市朝阳区逐渐从一个教育大区走向教育强区。学校文化是学校发展的灵魂,凸显学校的育人价值,更蕴含着学校的精气神儿。2007年,朝阳区为提  相似文献   

19.
吉林省教育科学院、吉林省实验学校协作研究中心于2006年11月16日,在长春市朝阳区45中学隆重召开了“吉林省实验学校(中学组)协作研究第十二届年会暨转化与推广教育科研成果、推进学校教育全面发展”现场会。此次会议由长春市朝阳区教育局和45中学承办。吉林省教育厅、长春市教  相似文献   

20.
姬艳辉 《辅导员》2013,(23):7-7
近日,北京“科学嘉年华”在奥林匹克公园拉开帷幕,北京市朝阳区劲松第四小学雏鹰科技社团的7位同学担任了“国防利剑”展区的讲解员,为所有来宾介绍自己的科学作品。  相似文献   

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