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排球运动中的心理因素探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
１ 赛前的心理准备 运动前的心理准备是和制定远景的训练计划密切联系的。这两者的结合是一支球队赛前的训练基础。如果教练员不注意心理素质的培养,比赛时也不可能取得预期的成绩。 运动员的心理素质要表现出来,这取决于一系列因素,如比赛的规模、意义、方法、地点;运动员的心理状况;他们在比赛前的训练程度;身体的、技术的和战术的训练;比赛时间长短、紧张程度;教练员和运动员的相互关系等。 进行心理训练,要求教练员有很高的教学技巧。教练员要能预想到赛场上可能发生的各种情况,不过高估计自己,也不低估对手力量,对自己充… 相似文献
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球类比赛时教练员决策中的模糊思维张原耕，朱鹏球类比赛（以篮、排、足球为例），具有极大的波动和不确定性．这种不确定性就是随机性和模糊性．面对紧张激烈的对抗比赛，教练员要把握比赛中的不确定性．做出正确的决策，其决定性因素是科学思维．而把握模糊性的科学思维... 相似文献
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儿童游泳运动员的比赛能力是通过日常训练、生活、比赛等活动的经验积累而获得。教练员要注意运动员文化素质的提高和个性心理品质的培养 ,不断提高其训练水平和技术水平 ,在赛前阶段进行战术训练 ,赛后进行总结 ,逐步培养比赛能力。一、育人 ,是训练工作中的首要任务在儿童游泳运动员中 ,普遍存在着心理发展落后于生理发育的现象。没有明确的目标 ,往往使他们做人、做事、训练等等都缺乏动力。教练员要注意培养运动员的良好个性心理品质。当运动员参加比赛时 ,他是以完整的人格去迎接挑战 ,平时的患得患失和不良的心理会在比赛中表现出来。… 相似文献
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在球类运动竞赛中,大量的技战术问题摆在教练员和运动员的面前,技术运用的合理与否,取决于运动员的战术意识,战术运用的成败,在很大程度上决定于战略思想。球类运动从它最初的比赛形式——攻守分工(九人排球、六人篮球、三十年代的足球等),发展到今天的全攻全守总体球,对运动员的要求越来越高,如果说过去对第一流的球类运动员只要考虑提高他们的技术、素质、比赛作风等因素就可以保证有良好的成绩,今后的比赛则要求运动员在全面的基础上,加强战 相似文献
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众所周知，射击项目对运动员心理素质要求很高。比赛的关键时刻，运动员往往不是比技术，而是比心态，谁头脑冷静、意志顽强，谁就能夺取最后的胜利。积极性思维训练是提高运动员心理素质的一种有效手段，作为一名三线队伍的教练员，一个重要任务就是培养青少年射击运动员的积极性思维方式，并使其贯穿于运动员的学习、训练、比赛和生活中。首先，要分析每个青少年运动员的性格特点及喜好； 相似文献
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1．专项技术能力是集体球类运动员的特质我们在此所界定的专项技术能力是指集体球类运动员在比赛中所担当的位置能力,如篮球运动员的后卫、前锋、中锋,排球运动员的二传、主攻、副攻、自由人,足球运动员的前锋、后卫、前卫等。在这些球类运动中,不同位置 相似文献
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冰球是由千百个进攻和防守动作组成的冰上球类项目。速度、技术和勇敢精神在比赛中起着很重要的作用。比赛的情况是由运动员所完成的各种动作和动作速度决定的。因此进行分门别类的研究是很必要的。比赛的分析:比赛的分析是由情报部份和准备今后的比赛等形式的很多因素组成。教练员在比赛的分析基础上,不断修改、调整技术战术训练。技术战术训练的修改和调整,应当以各种比赛的长期观察为依据。观察比赛时,应以同等的条件客观地去分析, 相似文献
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球类集体项目运动员对教练员信任的测量 总被引：4，自引：2，他引：2
信任是球类集体项目运动队中人员合作的基础，对于球队运动训练过程的顺利进行以及最终比赛成绩的获得都有着非常重要的作用。研究目的：编制符合球类集体项目特征、且符合心理测量学要求的运动员对教练员信任量表。方法：经过理论探讨、访谈等方法形成理论构想和条目池，分别以214名和407名大学高水平篮球运动员为被试，主要运用探索性因子分析、验证性因子分析等数理统计方法对量表进行信效度检验。结果：最终量表包括能力、仁爱心、公正一致性3个维度共计10个条目，具有较好的信效度。结论：量表的信效度符合心理测量学的要求，可作为球类集体项目运动员对教练员信任状况测量的有效、可靠的工具。 相似文献
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《体育科技文献通报》1997,(1)
G840.3 9700312球类运动员参赛合理时间的数学模型=Mathematical model of reasonable competitiontime in ball games[刊,中]/杨毅∥山东体育学院学报.-996,12(3).-59-61图1(TY)球类运动∥比赛∥日程表∥数学模型建立了合理比赛时间的数学模型,并提出了临界比赛体能的概念,得到了几种球类比赛合理比赛时间,以供运动员、教练员及有关负责竞赛部门组织者参考. 相似文献
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激发运动员出色地进行比赛的能力,是优秀教练员应具备的重要品质。如果想让运动员全力以赴地进行比赛,就必须把他们的情绪振奋起来。因此,教练员必须掌握有效而能赢得运动员信心的方法,来激发队员。 在田径运动员中,激发应是一个不断发展的过程。在此期间,鼓励运动员为全队作出积极的贡 相似文献
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教练员所要具备的心理品质和行为表现是多方面的,我以为教练员的智慧、语言、情感、风度尤为重要,它是直接引响训练、比赛以及运动员个性心理特征的因素。在训练和比赛中意义很大,因此,以自已管见所及,试加探讨。 相似文献
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<正> 七、对抗中传接球部分上一期所介绍的传接球技术着重于基础技术训练。对抗中传接球,由于有防守队员抢截,更接近于实战,有利于提高战术意识。所谓个人战术意识一般是指运动员在比赛中运用技术的能力。世界级球星不仅有深厚的技术功底,而且在比赛场上有极强的战术意识,他们能预见战态的发展趋向,并及时地采取巧妙的对策,获得主动权,这是他们的闪光之处,提高个人战术意识要比提高技术的难度大,它是足球运动员智慧和才能的综合体现。如何提高战术意识:①请有丰富经验、有开拓精神的教练员指点;②在勤学苦练的基础上要善于动脑,认真总结各种比赛的经验教训;③认真观摩高水平的足球比赛,通过分析、吸收、借鉴一些新的技战术。 相似文献
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竞技体育训练的目的是：出成绩，破记录，并在各类比赛中夺取冠军。这些目标的完成，都是要靠运动员去实现。运动员是训练工作的主体，教练员是运动训练过程的设计者和组织者，是运动员的教育者及指导者。教练员在运动员的培养过程中，不但要对运动员的专业技术负责，还要对运动员的全面发展负责。 相似文献
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普通高校篮球队的训练要想取得优异的成绩,提高整体的运动水平,不是一朝一夕的事情,它不仅仅靠技、战术,而且要靠教练员与运动员之间的相互沟通和整体智慧,最终才能达到目的。 1.感情投入的作用 感情投入的作用在于教练员与运动员平日里通过语言相互沟通,交换意见,表达情感,相互鼓励,互相信任,最终达到在训练和比赛中哪怕是一个手势,一个眼 相似文献