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1.
陈江 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(5):180-181
近年来,大学生的就业压力越来越大,特别是学历层次比较低的高职高专学生,所以高职高专学生的就业问题就成为了亟待解决的社会问题.在这种情况下,在高职高专院校开展学生创业教育,提高他们的创业意识和创业能力,就变得十分必要了.本文在明确高职高专院校开展创业教育可行性的前提下,,提出了适合高职高专院校的创业教育举措. 相似文献
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高职高专院校学生创业是有效解决就业问题的方法之一,高校进行创业教育是学生获取创业知识、锻炼创业能力的良好途径。本项目的研究具有一定的时代性和紧迫性,深入了解目前高职高专院校创业教育现状,发现现行体制下创业教育中的误区,研究并给出有效改进方法和建议,进而更新教育思想观念,创新教育理论。 相似文献
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高职高专学生就业问题一直是被社会所关注的一个热点,近年来,各个学校的扩招,导致大学生人数迅速增加,更多的毕业生面临着更大就业压力,所以就有更多高职高专学生开始转向创业,但是也不是仅仅是为了就业而创业,只是其中的一个方面的原因。学校也有相关的课程——创业教育课程来帮助大学生创业,本文主要论述高职高专院校创业教育中的误区以及如何防范走进这些误区,使得创业教育更好的为高职高专学生创业服务。 相似文献
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高职高专院校创业教育存在一些问题,有必要加强创业教育课程体系建设,体现高职高专院校的办学特色。高职高专创业教育课程应以培养创业素养为宗旨,以创业意愿、创业心理品质、创业能力和创业知识为内容,构建课程的实施体系和保障体系。 相似文献
6.
杨敏 《海南广播电视大学学报》2014,(1):112-115
创新创业教育是创业型人才培养的重要途径,受到社会越来越多关注。高职高专院校创新创业教育在我国还处于初级阶段,因此要注重学生创业意识和能力培养,改革创新创业教学方法,保障课程体系,培养学生实践能力,打造专业化师资队伍。 相似文献
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大胆开辟高职院校创业教育的"试验田" 总被引：1，自引：0，他引：1
在当前金融危机对高校毕业生就业造成严重冲击的形势下，高校特别是高职高专院校必须迅速走出对创业教育认识的误区，从创业教育与专业学习相结合、创业教育与勤工助学相结合、创业教育与专业社会实践学期和假期社会实践相结合、创业教育与学生就业指导相结合入手，大胆开辟高职院校创业教育的“试验田”。 相似文献
8.
创业教育成为我国高等职业教育领域改革的热点,高职院校市场营销专业属于工商管理的专业范畴,开设课程与创业技能密切相关,本文结合高职院校市场营销专业学生的具体情况和网络经济的发展情况,分析网络创业教育的基础和现状,提出网络创业教育的实现对策,引领高职高专市场营销专业教学改革. 相似文献
9.
经济发展方式的转变和现代产业体系的建设对高等职业教育赋予了新的任务,对人才提出了新的要求。在分析了新形势对高职高专人才要求基础上,重点分析了高职高专学生就业创业现状及存在的问题,并对高职高专院校指导学生就业创业提出了建议,以创建一个就业教育体系的形式将专业教学和就业创业教育融合起来,提高学生的就业率。 相似文献
10.
彭豪 《中国校外教育(理论)》2007,(9):134-135
目前,我国本科大学创业教育正火热开展,已经形成了三种典型模式。但高职高专院校创业教育相对落后,甚至尚处于起步阶段。探索和构建适应高职高专实际的创业教育模式迫在眉睫。"专业教育中渗透创业意识,课外实践中强化创业能力"是高职高专创业教育模式的雏形。 相似文献
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高职高专院校创业教育创新研究 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济经济体系下,创业教育是一个相对系统的工程。创业教育是将高职高专院校的教育资源充分地整合利用起来,以实现教育资源的社会化、最优化、最大化的利用。我们还可以把创业教育理解成一种全新的教育理念,是新的社会发展时期,全新的人才培养模式,也是高职高专院校人才培养,教育质量观的又一标准。本文就高职高专院校创业教育的一些现实问题做了简单的分析,并提出了具体的建议与意见。 相似文献
13.
陈宇 《中国科教创新导刊》2014,(2):21-21
创业教育的开展是我国教育的重要内容,创业教育对我国的经济发展具有重要意义。就目前我国大学教育的现状来看,学生的就业方面不容乐观。社会与学校应该共同努力,有效开展高职高专院校的创业教育,培养符合社会需求的专业性人才。 相似文献
14.
高职高专院校承担着为社会输送人才的重任,新时期对人才的要求越来越高,不仅要求其具备专业知识和高超技能,同时还要具有创新能力、实践能力等综合素质.特别是在当前高校不断扩招的情况下,高职高专院校必须提高学生的竞争力,培养学生的创业能力,在就业方面探索新途径.文章主要从高职高专院校学生的创业意愿、影响学生创业的因素以及高校学生创业能力培养现状等方面进行分析,并提出相应对策措施. 相似文献
15.
创业教育：高职院校的重要任务 总被引：3，自引：0，他引：3
孟庆人 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2008,(6):101-102
大学生就业日趋严峻的形势,使得在就业市场不占优势的高职高专院校必须将对学生的创业教育作为自己的重要任务,并且在实施创业教育的过程中注重借鉴性与时代性、创新性与艺术性,提高毕业生的创业意识,创业技能与创业素养。 相似文献
16.
一、广州市高职院校创业教育及大学生自主创业现状
为了解广州市高职高专院校创业教育及大学生自主创业的现状,我们选取广州航海高等专科学校、广东新安职业技术学院等5所院校的学生做自主创业调查,发放问卷1500份,收回有效问卷1376份。另选取上述5所院校及广东私立华联学院、广东民航职业技术学院等10所院校,发放创业教育工作开展情况调查问卷10份,收回有效问卷10份。综合分析两份调查问卷,得出以下基本结论： 相似文献
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我国的创业教育尤其是高职院校的创业教育尚处在起步阶段,创业教育模式尚存在较大问题。这就要求高职高专院校应该根据高职院校的特殊性,对创业教育的实践模式进行积极地探索,以满足高等教育大众化发展的需要。 相似文献
18.
在高职高专院校开展创业教育,是顺应我国国情的职业教育改革方向,阐述了创业教育的内涵;作为担负着培养高技能型人才艰巨任务的高职院校,创业教育进高职显得必要和紧迫;积极探索适合高职院校创业教育的途径和方法. 相似文献
19.
吴强 《青岛职业技术学院学报》2010,23(4):23-26
以广州市高职高专院校的创业教育为切入点,调查分析了广州市高职生的创业认知与创业需求,并根据调研分析结果,从创业教育课程体系建设、创业师资队伍建设、创业实践活动、创业扶持政策及创业教育保障机制五个方面探讨了高职院校开展创业教育的有效途径,以供有关各方参考借鉴。 相似文献
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学生创业与就业指导是高职高专院校教育的一个重要组成部分,它直接影响到高职高专教育能否可持续性发展,影响到高职高专学生的综合素质.成功的高职高专教育必须依托于学生创业与就业指导教育,培养合格的技术人才为社会服务、经济服务的功能.本文就围绕就业现状分析、就业与创业指导、创业教育谈一些自己的看法. 相似文献