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1.
《西安体育学院学报》2019,(5):597-600
主要梳理了中国近代体育留学教育和体育学统发展的过程,分析学统科学化与传统体育现代化转型的关系,讨论体育留学教育在体育文化转型中的贡献。我国传统体育现代化实质是学统现代化。研究认为:体育留学教育和传统体育转型的过程是民族救亡的重要部分;学校体育是我国体育留学教育和传统体育转型的起始点;路径求索是体育留学教育和传统体育转型的重要内容。 相似文献
2.
运用文献资料、实地考察和逻辑分析对中国少数民族传统体育这一清晰明了的动态文化符号集聚和辐射机理进行剖析。研究认为:中国少数民族传统体育集聚的内生源动力是地域环境因素;交通隔阻与文化传播不畅通性是民族传统体育地域集聚首要因素,是少数民族传统体育多样性衍生的基石;历史上民族迁徙和民族战争对现行民族传统体育辐射传播留下重要的痕迹。各具特色浓郁少数民族传统节日和民运会是民族传统体育多元地理集聚和辐射以及人文集聚和辐射的两大驱动轮。中国少数民族传统体育集聚与辐射的均衡是少数民族传统体育实现科学发展的最优路径。 相似文献
3.
全球化是当今社会最显著的特征,也是时代发展的必然趋势。面对全球化的机遇与挑战,发展民族传统体育文化必须正确地认识和处理全球化与发展民族体育文化之间的关系;必须清醒地认识到,弘扬传统文化、培育民族精神是全球化时代民族传统体育文化立足之根本;发展民族传统体育文化则必须对民族优秀的传统文化予以很好地保护和传承。 相似文献
4.
民族传统体育发展的根本出路在于与学校教育形成良性互动。学校教育是民族传统体育项目传承的最佳渠道;学校教育是民族传统体育项目逐步完善的中间环节;学校教育有利于民族传统体育科学发展模式的形成。实践表明,民族传统体育进入学校教育系统也是可行的,因为:学校体育的理念与民族传统体育精神相契合;民族传统体育资源丰富,是学校体育取之不尽的资源;民族传统体育项目便于开展,并与现代学校体育形成互补。 相似文献
5.
高娃 《山东体育学院学报》2009,25(11)
蒙古族开展的具有浓厚民族文化色彩和特征的体育竞技、娱乐活动,以及在今天仍然被沿用或有所变异、有所发展的体育竞技娱乐活动,形成了今天的蒙古族传统体育.蒙古族传统体育的现代化发展是传统文化与现代科学之间彼此交流与适应的必然结果.它是蒙古族传统体育向现代体育转化并相互结合的过程,也是蒙古族传统体育不断实现社会化、产业化、科学化、国际化的过程.本研究认为:蒙古族传统体育在走向现代化的过程中,具有一些显著的特征.社会化是蒙古族传统体育发展的基础;科学化是发展蒙古族传统体育的根本措施;产业化是蒙古族传统体育现代化的方向和道路;国际化是蒙古族传统体育自身发展的要求. 相似文献
6.
《西安体育学院学报》2019,(2):207-210
运用文献资料法和实地调查法,以壮、侗、苗、瑶等民族的传统体育项目为例,探究在桂西北"民族传统体育进校园"中进行传统文化教育的内容与方法,为桂西北民族传统体育的校园传承提供支持。研究认为,在桂西北民族传统体育教学中进行传统文化教育,其教学内容应包括民族传统体育的本体文化和相关文化。其教学策略主要是:采用"土著"视角,审视传统文化;以价值观引导,教授传统文化;厘清人文背景,解读传统文化;依托技术教学,内化文化精神;跳出体育本体,讲解传统文化。 相似文献
7.
运用文献资料、专家访谈等方法,对西北少数民族传统体育的发展模式进行研究,结果表明:“学校体育教育”发展模式是西北少数民族传统体育在学校传承的最佳路径;“社会市场化”发展模式是西北少数民族传统体育在社会发展的主要路径;“全民健身”发展模式是西北少数民族传统体育发展的自然选择;“城市旅游景点式”发展模式是生活在城市中的人们传承西北少数民族传统体育的最佳方式;“民俗节庆式”发展模式是西北少数民族传统体育在农村发展的主要方式;“民运会”发展模式是保证西北少数民族传统体育形成制度化和可持续发展的基石. 相似文献
8.
借助SWOT分析方法从优势、劣势、机遇和挑战四个维度对城镇化背景下我国民族传统体育文化发展进行深入分析。分析结果:优势包括民族传统体育具有较好的健身性和较强的娱乐性,可以满足当代市民的健身和娱乐需求;劣势包括部分民族传统体育竞技性和娱乐性不强,不利于推广;民族传统体育与其他类型文化杂糅,不利于剥离和传承;机遇包括民族传统体育具有较好的文化和旅游开发价值,可以满足市民的休闲需求;科技尤其是媒体和交通的发展,为传统体育文化的传播提供了条件;挑战包括中西体育文明的冲突;城市化瓦解了传统体育传承的社会组织,使其传承失去了依托。 相似文献
9.
全球化是当今世界的特征之一,体育也已经不可逆转的在全球化了。基于这一客观事实,从全球化的角度对畲族传统体育的起源、分类进行了分析,提出适合畲族传统体育发展的时代抉择:政府重视,加大投入和宣传;加强畲族传统体育项目的改造;加强传统体育项目赛事的举办;加强畲族传统体育与现代旅游的结合;加强传统体育与学校体育的结合等。 相似文献
10.
文化人类学视野中的游戏、体育与民族传统体育 总被引：3，自引：0，他引：3
从人类学的研究视角出发,以文献综述和逻辑推理为主要研究方法,把游戏、体育和民族传统体育之间的关系作为研究对象.主要研究结果有:游戏的本质是自由,它标准化之后的形态--体育的本质也是如此;游戏是体育和民族传统体育的根源,而体育和民族传统体育之间没有必然的因果关系;脱离体育的源头和它所依存的文化内涵而解读体育,从而想当然地阐述民族传统体育,是不科学的;必须从人类学的视野来重新思考体育和民族传统体育. 相似文献
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西部大开发背景下武陵地区民族传统体育教育发展的对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用实地考查法、文献资料法、逻辑分析法阐述了21世纪诸多方面对民族传统体育文化的需求是发展民族传统体育教育的前提;西部大开发和科教兴国战略为发展民族传统体育教育事业提供了前所未有历史机遇,是极其重要的外部条件;解放思想、综合创新是发展民族传统体育教育的关键。只有这样才能将武陵地区丰富的民族传统体育项目推向规范化、科学化、普及化。同时还提出应建立武陵地区民族传统体育研究机构、构建民族传统体育与现代体育并重的课程教育新体系、加快民族传统体育教育的人才培养和民族传统体育的基础设施建设的具体思路。 相似文献
13.
中国民族传统体育文化自信重塑的诠释 总被引：3，自引：0，他引：3
主要采用文献资料研究方法,对全球化进程中的中国民族传统体育进行反思,提出民族传统体育文化自信重塑的观点:民族传统体育文化自信重塑是必要和重要的。在民族传统体育文化自信重塑中,应该正确认识民族传统体育文化与西方体育文化的差异,进行正确地文化定位;坚持体育文化的多样性和强调体育文化的民族个性;通过各种途径推广普及民族传统体育,传播民族传统体育文化。 相似文献
14.
少数民族传统体育项目及其文化编目的价值与方法 总被引：8，自引：2，他引：6
对少数民族传统体育项目及其文化编目进行研究,可望建构起一个少数民族传统体育项目及其文化的数据库,以方便读者检索、利用,从而保护我国民族传统体育项目及其文化,并推进和深化我国民族传统体育的研究。方法主要是查阅和收集古典文献中以及散见于其他学科如民俗学、文学等所有关于少数民族传统体育项目及其文化的资料;通过田野调查对现存少数民族传统体育项目的流传情况、文化功能、文化源流等方面做细致深入的文字描述;对现存少数民族传统体育项目的活动过程进行录音、录像和摄影;搜集相关民间传说;对所获得的资料做信息处理等。 相似文献
15.
采用质性研究探索墨尔本地区中华民族传统体育的推广途径。通过访谈法对墨尔本地区推广和参与中华民族传统体育的10名被试进行资料的收集,进行推广模式的描述和因果网络的绘制。结果表明,影响中华民族传统体育推广的因素是华人数量的增加和对中华民族的认同感等;推广和参与中华民族传统体育的作用包括增加民族归属感等;有效的推广途径是具有中华文化背景的当地推广者将中华民族传统体育传播至熟知的群体中。未来的国际推广工作可以以华人聚集区为中心开展中华民族传统体育的传播。 相似文献
16.
中国传统文化是一笔极为丰富而宝贵的精神财富,是一座取之不尽,用之不竭的精神宝库,也是一种特殊的思想教育资源.中国优秀传统文化蕴涵着极为丰富的思想政治教育资源;传统文化和思想政治教育存在着相互影响、相互促进的关系;传统文化为思想政治教育的发展创造条件并且也提供有力的支撑. 相似文献
17.
杜光友 《哈尔滨体育学院学报》2014,(1)
运用文献资料等研究方法,对我国的民族传统体育文化进行研究,认为中国民族传统体育文化是中华文化的重要组成部分,是传播中华文化的良好途径,弘扬和传播中国民族传统体育文化可以起到增强国家的文化软实力的效果。结合我国民族传统体育的现状,并借鉴其他国家传播本国体育文化的方法,为我国民族传统体育的发挥指明了方向:加强保护力度;更新传承模式;多形式积极开展;多渠道国际传播。为弘扬民族传统体育文化,增强国家文化软实力做出贡献。 相似文献
18.
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法调查和分析了黑龙江省高校学生对少数民族传统体育的认知状况,研究发现,黑龙江省高校学生对少数民族传统体育的认可度较高,老师、网络和电视是他们了解和认识少数民族传统体育的主要途径和媒介。提出了如下建议:在高校中加强少数民族传统体育的宣传;建立传统教学、网络教学与远程教学等多元化、系统化的少数民族传统体育教育模式;将冬季传统体育作为黑龙江省高校的特色项目加以普及和推广,旨在为少数民族传统体育在黑龙江省高校的普及与推广提供理论支持。 相似文献
19.
模式的变革与变革的模式 总被引：12，自引：0，他引：12
《体育学刊》2001,(1):1-4
文章以世界体育发展趋势的学术立场为出发点，以当代世界体育发展所赋予的那种不同于中国传统体育文化的观念框架、范畴体系和意义网络为视角，以当代体育所提供的价值标准为理论依据，力图探索中国传统体育观念向现代体育观念的"转型"和演变，中国传统体育体制向现代体育体制的"特型"和演变的历史过程和发展机理。文章认为将传统的集中型国家行政垂直协调体制的体育发展模式，改为有宏观控制的社会自我协调体制的发展模式，是我国体育体制改革所需要达到的目标模式。 相似文献
20.
《西安体育学院学报》2015,(4):456-459
采用文献资料法、逻辑分析法,对跨文化传播进程中我国民族传统体育所面临的文化差异、文化误读、文化自戕、文化整合等问题进行分析论述。研究认为:文化差异不可消除,尊重其"实然"存在才是实现我国民族传统体育跨文化传播的基本态度和逻辑起点;文化误读可以避免,构建多元文化交往平台是实现我国民族传统体育跨文化传播的必由之路;文化自戕必须重视,文化价值书写是实现我国民族传统体育跨文化传播的当务之急;文化整合势在必行,按照受众品位进行文化整合是实现我国民族传统体育跨文化传播的战略选择。 相似文献