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陈禹 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(4)
运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法对黑龙江省网球运动发展现状进行研究,对黑龙江省网球人口、场地分布、后备人才等进行详实可靠的调查,并对影响黑龙江省网球运动的因素进行探讨和分析。 相似文献
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运用文献资料、专家访谈、问卷调查和数理统计等研究方法,对中小学生羽毛球技战术能力评价量表的编制进行研究。结合中小学生的实际情况,对制定评价量表的原则、构建评价指标体系、确定评价指标权重等几个方面进行了阐述,对评价量表的信度和效度进行了检验。 相似文献
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以经济学对消费的诠释和分析模型为出发点,辅助以社会学、心理学等研究工具,对体育消费进行“纵向”型历史的系统分析和“横向”型关联影响进行分析,并对当前和未来某个时期可能的主要消费影响因素及其比重数量关系,中国体育消费的价值链结构等方面进行必要可能的验证。 相似文献
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本文通过文献资料、运用归纳等逻辑方法,对体育表演概念进行界定,通过访谈、问卷调查和数据统计等研究方法,对南京市体育表演市场中的供给主体的组织形式、人才现状、经营现状和需求主体消费特征等方面进行分析研究,总结出南京体育表演市场现状和存在的主要问题。 相似文献
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采用文献资料法和问卷调查法等研究方法对河南省城市家庭体育教育的现状进行调查研究,从对家庭体育教育的重视程度、家庭体育教育内容和影响因素,以及家庭体育作业等方面进行分析,并提出相应的意见和建议。 相似文献
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运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等,在对普通高校瑜伽课程设置的理论依据和原则进行分析的基础上,通过教学实验对其可行性进行研究,得出瑜伽课程的设置符合学生身心发展的需要、深受学生喜爱、是对现行教学内容的丰富和补充等结论。 相似文献
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采用抽样调查法对山东高校教师的BMI指数进行收集,对当前教师肥胖等问题及产生原因进行探讨,并根据现状提出加强锻炼等措施和建议,以期对山东省高校教师的体重指数所反映出的健康问题有所改善。 相似文献
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文章采用文献资料、逻辑推理等研究方法,较为详尽地论证了民国时期军国民教育思想对武术发展带来的积极影响。认为军国民教育思想不仅极大地改变了当时的社会风气,而且还促进了武术进入正规学校教育,加速了武术的竞技化、社会化、科学化进程,为民国武术的发展带来了蓬勃生机。 相似文献
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19世纪体操运动在欧洲大陆的兴起,以及普法战争的失败,导致法国体操社团在发展过程中始终深受军国民思想影响。社团的活动、规范、组织都体现着军事化特征。“学校部队”是军国民思想影响的又一例证。随着体育的普及和社会背景的变化,军国民思想虽在第一次世界大战期间有所反复,但终于在第二次世界大战期问退出法国体育舞台。 相似文献
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《学生体质健康标准》实施办法与《高等教育法》冲突的法律问题 总被引：5，自引：1，他引：4
针对2002年教育部、国家体育总局联合下发的《学生体质健康标准》的实施办法与《高等教育法》发生冲突的事实,从确定冲突法律依据、冲突的原因、冲突可能产生的法律后果、冲突解决的办法等方面进行论述,指出《学生体质健康标准》不是《高等教育法》中规定的学生必须完成的课程,它是检验学生体质健康的方法与手段,《学生体质健康标准》的要求,不应当作为学生毕业的条件。教育部和体育总局联合下发的《学生体质健康标准》实施办法与法律规定不符。 相似文献
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李平 《体育成人教育学刊》2007,23(5):1-4
《教育部关于进一步加强部属高等学校成人高等教育与继续教育管理的通知》,主要明确了以下内容:强调了成人高等教育的发展地位和作用,明确了部属高校成人高等教育和继续教育的定位和任务,指明了函授教育发展的方向,强调成人高等教育和继续教育应规范管理、提高质量。 相似文献
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陈宏 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(1)
制定与当前大学体育目标任务相配套的体育考核评分方法是高校体育改革中必须完成的一个课题。采用文献资料法,对我国现行大学体育考核评分方法进行分析。根据教育部、国家体育总局印发的《学生体质健康标准(试行方案)》、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,以及“健康第一”的体育指导思想,在总结、借鉴已有有关体育考核方法的基础上,构建起符合新时期教育理念要求的考核评分体系。 相似文献
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高等学校体育课程教学内容改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
刘军峰 《哈尔滨体育学院学报》2003,21(1)
2002年9月黑龙江省教育厅转发了国家教育部制定的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,对现行高校体育课程进行全面的改革。在学习和体验文件精神的基础上,对体育课程教学内容改革进行理论性探讨,就改革的指导思想、原则和内容提出个人的观点。 相似文献
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依托国民教育培养国防人才的培养模式,已经成为当今世界军事人才培养的趋势。我国自2000年起开始依托普通高等学校培养军队干部,此举为我军培养了大量高素质军事人才。本研究分析了体育专业院校向军队输送毕业生的情况,结合体育专业院校的师资、课程、场馆设施、生源特点等方面资源,查阅了"特种兵"选拔与培养的机制,论证了体育专业院校培养国防生人才的优势。研究表明体育专业院校纳入培养国防生系列中非常重要与可行,培养国防生人才的突破口为"特种兵"人才。体育院校培养国防生有利于增加特种兵后备人才的培养基地和人才培养数量;提高特种兵的成材率和成才速度;解决高军事体能、高军事技能人才缺乏问题;联合培养有利于实现双方资源的有效整合利用,实现双赢;有利于拓宽体育专业院校办学途径。 相似文献
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加强健康教育是发展健身教育的必然趋势 总被引：3，自引：0，他引：3
根据全民健身计划赋予学校体育的历史使命,结合当前学校体育忽视健身教育的现状,对健康教育与学校体育的关系作做了较深入的探讨。普及健康教育,提高学生健身意识刻不容缓。 相似文献
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李小燕 《体育成人教育学刊》2011,27(4):84-85
以教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据,以高职院校人才培养目标为出发点,对体育教学中存在的问题进行了分析,提出体育课程改革应与各专业培养目标相结合,践行大体育课程观,构建符合高职特色的职业实用型体育课程体系。 相似文献
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刘志明 《哈尔滨体育学院学报》2003,21(3)
随着经济的发展,《全民健身计划纲要》的实施,社会对体育人才的需求提出了新的要求。培养体育人才的高校体育专业,应在课程设置上进行改革,以使所培养的体育人才更好的适应和促进社会发展的需要。 相似文献