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在对学校文化的继承与创新中, 校长要具有历史感和时代感。首先是校长要有历史感。如果你是一所全新的学校的校长,你应该有信心在你所在的学校、地区写下教育史的第一页。如果你接手的是一所老学校,你 相似文献
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在对学校化的继承与创新中，校长要具有历史感和时代感。首先是校长要有历史感。如果你是一所全新的学校的校长，你应该有信心在你所在的学校、地区写下教育史的第一页。如果你接手的是一所老学校，你应该继承学校的传统，悉心写下它的新华章。我所在的学校是一所百年老校，我一直被这个“百”字催促着、感动着。百年沧桑，百年育人，是那么沉重，那么雄浑。所谓历史风云，白驹过隙，绝对不是空话。它有时间为证，有几代人的奋斗、努力、拼搏和光荣为证。 相似文献
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2007年我调入一所新的学校,接手三年级,在这个新的班级里,遇到我教学生涯中又一个特殊学生。她叫陈萧宇,今年只有七岁,因为从小爱读书,又爱写作文,加上性格开朗,脑子反应很快,自己觉得一年级知识太简单,主动找校长要求跳级。校长经过多方面考核,竟破格批准了一个孩子的请求。于是,我成了她跳级后的新任语文老师。 相似文献
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我接手了11班。在接手前，知道这个班级从来没有学生获得过学习标兵；很多学科都过不了全年级平均分；班级卫生一塌糊涂，曾被校长称作“茅厕”。 相似文献
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在对比中找优势——发掘隐性资源王校长接手某所学校时,生源已经成了问题。邻近的两所学校,一所有特级教师打招牌,另一所有数学特色撑门面,留给该校的发展空间已经非常小了,而且由于连年"亏损",学校发展大有江河日下的感觉。王校长决定另辟蹊径—— 相似文献
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蒋淑静 《新课程学习(社会综合)》2012,(4)
新接手一个二年级班,就了解到班里的刘某在一年级的时候爱和同学打架,家长经常找到学校,有时甚至找到校长那里,上课时小动作特别多,课下经常把小虫子之类的小昆虫放在女生的文具盒里,吓得人家大哭大叫,学习成绩也不太好,是出了名的“刺头”。我想,我的班主任工作应该首先由他入手。 相似文献
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学校布置的任务我忘记执行了,没想到竟然给我带来了意外的惊喜和收获。事情发生在上学期。年初,由于人员的调动,我接手了一个差班。我早就知道班上有几个让人头疼的角色,他们经常纠集在一起,违犯纪律,制造麻烦。没有人愿意接手该班,我也不例外。学校领导做我的工作:你是学校最有经验的班主任,只有你才能受命于危难之际,担当此重任。我头脑一发热就答应了下来。 相似文献
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身处社会变革的转型期,面对教育改革行进中浮现出的各种乱象,校长何以保持清醒、坚持自我？接手一所新学校,究竟是顺其自然求稳定,还是开天辟地谋发展,校长如何解决学校管理中的战略性问题？校长在办学实践中确保每次决策正确的关键因素是什么？12月10日,在由上海市教育学会小学教育管理专业委员会、上海师范大学小学教育研究所、上海教育杂志社联合主办的“论校长办学的行动智慧——2009上海小学校长年度论坛”上,与会者用短短四个字回应了人们心中久存的对校长办学的诸多疑问,那就是“行动智慧”。 相似文献
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隆冬,因一位老师休产假,学校安排我接手初一(2)班并代理班主任.刚接手这个班就遇到了一件棘手的事.德育处告诉我,近期我班学生早晨迟到现象比较严重,要我问一问. 相似文献
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2006年8月10日,我退休了,不久,我加盟河南省沁阳市永威学校,先后担任永威学校初中部校长、永威学校执行校长、永威学校校长。如今,永威学校发生了翻天覆地的变化,教学质量大幅度提高,小学、初中全市一流。中考、高考创历史最高水平。学校已成为沁阳市先进单位,焦作市、沁阳市校长、教师培训基地。我连续两年被评为沁阳市优秀校长,受到市委、市政府的表彰。 相似文献
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【我的主张】更新自我超越发展近几年,我对理论与实践的教育研究,主要体现在用教育发展的辩证观指导学校发展和自我成长,而且较为有效地学习和运用辩证唯物主义认识论的认识发展上升性原理,努力促成学校和我自身持续地实现超越追求。说实在的,我作为校长非常重视自身的发展,有一次市级教育管理学术交流活动我印象很深,曾有实践研究者说:教育质量提高了,学校发展了,校长享有了很高的社会地位,校长发展融入了学校发展之中。此话我亦同感,但近两年通过理论与实践的研究,我却有了"再认识"。校长发展融入学校发展之中?我认为,校长的发展不应是被动式的,作为校长担当着时代赋予的责任,必 相似文献